- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературная гостиная по творчеству В. Осеевой
Литературная гостиная по творчеству В. Осеевой
Здравствуйте, дорогие ребята!
Сегодня мы поговорим о творчестве замечательной писательницы Валентины Александровны Осеевой. В.А. Осеева(1902-1969) родилась в 1902 году в Киеве в семье инженера – строителя.
17 лет отдала работе в детских домах. Воспитывая детей, она поняла, что не надо читать нотаций, а надо воспитывать силой примера и она стала сочинять маленькие рассказы и пересказывать их своим воспитанникам. Ребятам очень нравились рассказы Валентины Александровны, и именно они уговорили Осееву написать то, что она рассказывала, и отнести в редакцию. Так в 1937 году был напечатан первый рассказ Осеевой “Гришка” - о мальчике-беспризорнике. В 1952 году получила Государственную премию за произведение “Васёк Трубачёв и его товарищи”.
Произведения В. Осеевой помогают увидеть, что такие болезни души как эгоизм, жадность, злоба и предательство отравляют жизнь больше, чем внешние неприятности.
Осеева сказала «Дорогие ребята! Когда я была такой, как вы, я любила читать маленькие рассказы. Я любила их за то, что могла читать без помощи взрослых. Один раз мама спросила:
– Понравился тебе рассказ?
Я ответила:
– Не знаю. Я о нём не думала.
Мама очень огорчилась.
– Мало уметь читать, надо уметь думать – сказала она.
С тех пор, прочитав рассказ, я стала думать о хороших и плохих поступках девочек и мальчиков, а иногда и своих собственных. И так как в жизни мне это очень помогло, то я написала для вас короткие рассказы, чтобы вам легче было научиться читать и думать».
Вот уже много лет нет Валентины Александровны Осеевой, но голос ее книг звучит все так, же проникновенно, волнующе, по-боевому.
Именно поэтому герои книг Валентины Александровны интересны современным читателям.Осеева написала много разных рассказов, главными героями которых были дети, их дела и поступки.
- Все произведения Осеевой учат нас доброте, отзывчивости, учат быть смелыми, справедливыми, учат дружить и сопереживать, заботиться о других, защищать маленьких и слабых.
Я хочу проверить действительно ли вы такие все хорошие и умненькие,
Для этого я вам загадаю загадки, а они у меня особенные. Если сама загадка учит добру и вежливости, то в ответ на нее надо всем вместе хором сказать:
«Это я. это я, это все мои друзья».
Эти слова надо говорить не на каждую загадку. Если загадка вредная – надо промолчать. Будьте внимательны!
-Кто из вас, проснувшись бодро,
С добрым утром скажет твердо?
-Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?
-У кого из вас в порядке Сумка,
книжки и тетрадки?
-Кто из вас в трамвае тесном
Уступает старшим место?
-Кто из вас молчит как рыба
Вместо доброго спасибо?
-Кто быть вежливым желает,
Малышей не обижает?
Молодцы!!!
А чтобы стать воспитанным человеком, мало знать и говорить «волшебные» и вежливые слова. Воспитанный человек — это тот, кто не будет сидеть, равнодушно поглядывая в окно, если рядом, в переполненном трамвае или автобусе, стоит пожилой человек, маленький мальчик или девочка. Тот, кто не съест всё печенье, ничего не оставив маме и бабушке, как это сделали Вова и Миша из рассказа В. Осеевой «Печенье». И уж точно, воспитанный человек никогда не будет обижать тех, кто слабее его, например собаку. А именно так и поступила девочка Таня из рассказа «Кто всех глупее». А теперь давайте проверим, хорошо ли вы знаете эти добрые произведения Валентины Осеевой.
«Открывая книгу, открываем мир!»
Викторина по произведениям В.А. Осеевой
Главный герой произведения «Волшебное слово»
А – Юрик
Б – Павлик
В – Егор
Г – Михаил
Какое волшебное слово сказал старичок в произведении «Волшебное слово»
А – Пожалуйста
Б – Спасибо
В – Здравствуйте
Г – Добрый вечер
Как звали собаку в рассказе «Хорошее»?
А – Бум
Б – Шарик
В – Верный
Г – Трезорка
Почему мальчик признался в своём поступке в рассказе «Почему»?
А – Боялся наказания
Б – Его мучила совесть
В – Было жаль Бума
Г – Испугался
Имя мальчика из рассказа «Три товарища» - настоящего друга Вити.
А – Коля
Б – Володя
В – Миша
Г – Гриша
К какому рассказу относится пословица «Вежливости открываются все двери»?
А –«Волшебное слово»
Б – «Три товарища»
В – «Почему»
Г – «Хорошее»
Краску, какого цвета попросил мальчик в рассказе «Волшебное слово»?
А – Красную
Б – Зелёную
В – Белую
Г – Синюю
Что случилось с собакой в рассказе «Кто хозяин»?
А – Заболела
Б – Провалилась в яму
В – На неё напали собаки овчарки
Г – Умерла
Каким был день, по мнению муравья, в рассказе «Какой день»?
А – Чудесный
Б – Прекрасный
В – Отвратительный
Г – Замечательный
Кто оказался самым глупым в рассказе «Кто всех глупее»?
А – Утка Устинья
Б – Пёс Барбос
В – Девочка Таня
Г – Мальчик Ваня
Что потерял Витя в школе? из рассказа «Три товарища»
А- Дневник
Б-Завтрак
В. Совесть
12. Убери посуду, Юрочка! – попросила
А- Бабушка
Б- Няня
В- Мама
Что ела бабушка из рассказа «Печенье»
А- Печенье
Б -Корочку хлеба
В-Конфету
Что попросила Лена у Кати?
А - Зелёный карандаш
Б - Красные ботинки
В - Синюю шляпку
Кто разбил папину чашку в рассказе «Почему?
А -Мальчик
Б - Мама
В - Бум
Молодцы ребята!
В каждом из вас, ребята, есть волшебная сила –
сила ваших слов и поступков.
Будьте добры!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262385-literaturnaja-gostinaja-po-tvorchestvu-v-osee
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.