Проект «Наш маленький огород»

МАДОУ «Детский сад № 347 г. Перми»

Проект

Наш маленький огород

Авторы:

Некрасова Наталья Владимировна

Секерина Юлия Вячеславовна

Пермь, 2017

Проект «Наш маленький огород» во второй младшей группе

Наталья Некрасова

Юлия Секерина

Проект «Наш маленький огород»

Проект: краткосрочный

Вид проекта: познавательно – исследовательский

Продолжительность: 1,5 месяца

Участники проекта: дети второй младшей группы детского сада № 347, воспитатели Некрасова Наталья Владимировна, Секерина Юлия Вячеславовна.

Актуальность проекта

Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной мере имеют представления о растениях, о том, как и где они растут, о необходимых условиях их роста, так же интерес к познавательно- исследовательской деятельности недостаточно развит. Ребенок в младшем возрасте настроен исследовать, открывать, изучать мир. Наша задача поддерживать этот интерес ребенка.

Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста и объема информации, которая может быть им воспринята. Наш проект ориентирован на приобретение детьми собственного опыта исследовательской деятельности, приобретение и применение детьми новых знаний в жизни.

Цель проекта: формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в домашних условиях.

Задачи проекта:

дать знания, что растения живые, выращивают их из семян.

обогатить представления детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.

развить чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, рыхление).

развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию.

обогатить словарный запас детей, развить связную речь детей.

Планируемый результат:

- дети познакомятся с культурными растениями;

- дети получат практические знания о росте растений, а также наглядные знания о том, что растения живые, но сажают, поливают, выращивают из семян;

- у детей формируется бережное отношение к растительному миру.

Оборудование и материалы для посадки растений и ухода за ними: контейнеры с землёй, семена растений, палочки, совочки, лейки с водой, грабельки.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап ( 1-я неделя):

Выбор темы проекта

Постановка цели и задач проекта

Определение последовательности работы

Выбор сюжета, в котором будет оформлен огород

Подбор наглядного материала, оборудования, методической литературы для детей

Закупка посадочного материала и грунта.

Основной этап (реализация проекта) (длится 1 месяц)

Виды детской деятельности

Формы работы:

1.Познавательно- исследовательская:

Экспериментирование

Наблюдение

Рассматривание

Решение проблемных ситуаций

Исследование

Интеллектуальные игры

2.Коммуникативная:

Беседа

Ситуативный разговор

Составление и отгадывание загадок

3.Игровая:

игры с правилами

дидактические игры

игровые ситуации

3.Трудовая:

труд в природе

поручение

наблюдение за трудом взрослых

4.Чтение художественной литературы:

чтение и обсуждение

заучивание

5.Продуктивная:

рисование

лепка

аппликация

изготовление атрибутов для огорода

создание макета огорода на окне

6.Двигательная:

подвижные игры с правилами

физкультминутки

логоритмика

Заключительный этап (1 неделя)

Анализ и обобщение результатов, полученных в процессе исследовательской деятельности.

Создание макета «Огород на подоконнике»

Создание презентации по проекту

Конечный результат проекта: создание макета «Наш маленький огород»

План мероприятий по реализации проекта

Ресурсное обеспечение:

Подбор методической и художественной литературы и иллюстраций.

Экологический цент.

Методический инструментарий: конспекты НОД, картотека дидактических игр и т.д.

Технические средства: ноутбук, магнитофон, фотоаппарат и т.д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262504-proekt-nash-malenkij-ogorod