- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Фольклор и дети».
Медведева Юлия Валерьевна
МДОБУ «Люльпанский детский сад «Радость», д.Люльпаны , Медведевский район, Республика Марий Эл
Воспитатель.
Консультация для родителей «Фольклор и дети».
В наше современное время, во время инновационных технологий, мы стараемся жить " в ногу со временем", учимся познавать все новое, современное, но иногда мы напрасно забываем" старое", но так нужное нам и нашим детям. От нас уходят потешки, прибаутки, частушки, сказки, а именно благодаря им в нашу жизнь приходила доброта, сочувствие, взаимопонимание. Редко кто из детей может похвастаться. что перед сном им читают сказки, их заменяет просмотр телевизора, где присутствует только ребенок и телевизор. Наедине, без разговоров и объяснений. Даже маленькие дети уже играют на компьютере, с отговоркой родителей" лишь бы не мешал", следствием этого резкое ухудшение зрения, состояния здоровья, агрессивности. Наши дети хотят общения, диалогичного общения, что бы их слышали и понимали.
В нашей группе ведется картотека, где мы собираем потешки, загадки, стишки, песенки созданные русским народом. Мы стараемся применить русский фольклор. Например: при умываний повторяем потешку " Водичка, водичка, умой мое личико. ", когда проводится игра применяем считалки:"Таратушки, таратушки,
Где же сладкие игрушки?
Таратушки- тарара,
Выйди, коник, со двора!
Детям очень нравится, они быстро запоминают слова потешек и считалок. При чтении русских народных сказок, узнают новых героев, обращают внимание на незнакомые слова, спрашивают их значение. Внимательно слушают объяснение. Идет диалог, дети заинтересованны в этом, им хочется узнавать о прошлом. Дети становятся активными слушателями, что облегчает их понимание.
Успехов вам в воспитании!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26254-konsultacija-dlja-roditelej-folklor-i-deti


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
- «Особенности работы с детьми раннего возраста в ДОО»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.