- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий театрализованного представления «Кот наоборот»
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение № 41 «Центр развития ребёнка» «Семицветик»
Сценарий театрализованного представления
«Кот наоборот»
Попова Надежда Сергеевна,
Музыкальный руководитель
г. Тирасполь
Действующие лица:
Кот Васька Наталья Леонидовна.
Пес Полкан Громов -группа 12
Мыши 5 Ярослав ,Катя, Яна ,Данил, Настя.- Группа №1
Первая Кошка (Мурка)Соня -группа №12
Вторая Кошка (Китти ) Маша -Группа №12
Ворона Ира группа №1
На первом плане слева дерево. В стволе дерева внизу маленькая дверь – вход в мышиную нору. Справа дом с окошком и крылечком. Посередине – пугало в старом залатанном пальто и шляпе. На втором плане забор с надетым на один из кольев горшком. На третьем плане небо и деревья.
На забор усаживается Ворона.
Ворона: Без забот и без хлопот
Жил да был в деревне кот.
Он за мышками гонялся,
Пса дворового боялся
Да мурлыкал круглый год –
В общем, был обычный кот.
Ворона прячется за забором. Из дома выходит большущий белый котище. Он вальяжно вышагивает по двору под мурлыкающую мелодию. Из-за дома опасливо выглядывает Первая Мышь с большой корзиной. В окошке появляется Вторая Мышь и начинает бросать в корзину продукты – сыр, колбасу, булки, сосиски. Кот останавливается и начинает красться к мышам, делает прыжок и опрокидывает корзину.
Кот:Мяу! Мяу!
Мыши с писком убегают и прячутся. Кот стряхивает пустую корзину с головы и оглядывается по сторонам. Сосиски надеваются ему на голову, как бусы.
Кот(насмешливо): Что, воришки,
Не заладились делишки?
Вам меня не провести,
И еду не пронести!
В окошке появляется Первая Мышь.
Первая Мышь: Это мы еще увидим.
Рядом с Первой в окне появляется Вторая Мышь со свистком.
Первая Мышь: Все готово?
Вторая Мышь : В лучшем виде!
Вторая мышь, что есть мочи дует в свисток.
Вдалеке раздается лай. Лай приближается.
На сцену из-за дерева выбегает Пес.
Пес(запыхавшись):Что случилось?
Первая Мышь (показывая на Кота обвешанного сосисками): Сам гляди!
Пес с рычанием наступает на Кота. Кот пятится.
Кот(испуганно):Стой, Полкаша, погоди!
Все не так! Поверь, как другу…
Кот бросается наутек. Пес за ним.
Пес(свирепея):Стой, Василий! Стой, ворюга!
Мыши с хихиканьем исчезают в окне. Раздается громкий лай и отчаянное мяуканье. Некоторое время они носятся туда-сюда по сцене, убегают с нее. Лай удаляется. Кот выбегает, врезается в пугало и исчезает. Пугало некоторое время крутится на месте и останавливается спиной к зрителям. Лай снова приближается. Пес выбегает на сцену и в недоумении обнюхивает двор.
Пес(растерянно):Обыскал со всех сторон.
И куда девался он?
Из окна выглядывают попискивающие и хихикающие мыши.
Первая Мышь: Убежал к соседской кошке!
ВтораяМышь(хихикая):Поищи там, на дорожке!
Да как следует, не то
Ты не пес, а хвост в пальто!
Пес:Пожелайте мне успеха!
Первая Мышь: Непременно!
Пес уходит со двора в указанном мышами направлении.
Вторая Мышь: Вот потеха!
И урок для малышей –
Нет умнее нас, мышей!
Первая Мышь: Пес изрядная тупица,
Будет время порезвиться!
Вторая Мышь: Да, пока он сторожит,
Кот назад не прибежит!
Первая Мышь выходит из дома, подбирает корзину,
а Вторая Мышь по отлаженной схеме начинает наполнять ее продуктами.
Мыши(поют хором): Если кот из дома вышел,
Всех главнее в доме мыши.
Не пищи – еду ищи,
В нору темную тащи!
В серых шубках, в серых тапках
Ходим мы на задних лапках.
Если в доме нет кота,
Это просто красота!
Мыши наполняют корзинку с верхом. Вторая Мышь выходит из дома и они вдвоем толкают ее к кустам. Пугало медленно поворачивается лицом к зрителям. Оказывается, что кот забрался под пальто и надел шляпу. Кот некоторое время наблюдает за мышиной возней, а потом свистит. Тут же с лаем прибегает Пес и застает мышей на месте преступления. Он с рычанием приближается. Мыши пятятся и показывают друг на друга.
Первая Мышь(испуганно): Всё она!
Вторая Мышь: Мы с ней не вместе!
Пес(строго):Лапы вверх! Стоять на месте!
Вторая Мышь: Но у нас же есть права!
Пес : Зачитать?
Первая Мышь: Поймай сперва!
Мыши с писком бросаются бежать, Пес с громким лаем за ними. Побегав по сцене, они скрываются за деревом. Лай смолкает. Пугало падает, кот выбирается из-под него, пугало исчезает.
Кот(самодовольно) : Все как надо! Все по плану!
Не задаром ем сметану.
Под мурлыкающую музыку Кот вальяжно прохаживается по сцене туда-сюда.
Кот(поет): Жизнь домашнего кота
Важным делом занята:
Песенка «Жизнь домашнего кота».
На забор запрыгивает Первая Кошка.
Первая Кошка(самодовольно) : Да, ты прав, но лишь немножко.
Лучший кот на свете – кошка.
Ты ж хозяину пока –
Просто трата молока.
У меня в амбаре мыши,
Всех мышей в деревне тише.
Знаешь почему, мой свет?
Потому, что их там нет!
На забор запрыгивает еще Вторая Кошка.
Вторая Кошка: Если б я взялась за дело,
Всех поймала бы и съела.
Кошки(поют хором): Слышим, слышим, слышим:
В этом доме мыши,
Там они и тут
Тащат все и жрут,
Хоть мышат тобой пужают,
Но тебя не уважают.
Кто им все простить готов –
Самый худший из котов!
Кот(рассерженно):Да, похоже, в самом деле,
Мыши честь мою задели!
Кот начинает ходить по сцене и подбирать разбросанные продукты.
Первая Кошка: Вот об этом-то и речь,
Надо лучше дом стеречь.
Кошки спрыгивают с забора и исчезают. Кот собирает все продукты в мышиную корзину и волоком затаскивает в дом. На забор садится Ворона.
Ворона:Рассердился кот Василий
И предпринял ряд усилий,
Чтоб прониклись все в дому
Уважением к нему.
Ворона улетает. Кот выглядывает из окна и ставит на подоконник мышеловку. Выходит из дома и устанавливает на месте пугала знак с перечеркнутой мышью. Потом начинает расставлять мышеловки по всему двору.
Кот: Для острастки и отловки,
Я расставлю мышеловки.
Подкрепиться захотят,
Вот для них крысиный яд.
Кот достает большую бутыль с ядом.
Кот(нарочито зевая): А теперь вздремну немножко,
Как все кошки… понарошку…
Кот ставит бутыль. Ложится на крылечке. Из-за дерева боязливо по очереди выглядывают Первая Мышь и Вторая Мышь.
Первая Мышь: Лег…
Вторая Мышь: Закрыл глаза…
Первая Мышь: Зевнул…
Вторая Мышь: Путь свободен! Кот уснул!
Убедившись, что все тихо, мыши крадутся, осторожно обходя мышеловки, но некоторые из них все равно срабатывают – громко хлопают и подпрыгивают. Кот просыпается, хватает бутыль с крысиным ядом и с громким мяуканьем
Кот(гордо): Как я с ними разобрался!..
Сам едва живым остался!
Так пойдет, за два-три дня
Мыши съедут от меня.
Я о них жалеть не стану,
Пусть пакуют чемоданы.
Кот, прихрамывая, идет по сцене и расставляет мышеловки.
Кот(поет): Днем и ночью жизнь кота
Важным делом занята:
Гнать из дома мышек
Сереньких воришек,
Кот водружает на прежнее место посреди сцены знак с перечеркнутой мышью. Кот подходит к дому и стучит в дверь.
Кот: Открывайте, негодяйки,
Вы тут в доме не хозяйки.
На раздумье два часа,
После выгоню вас сам! (зевая)
А пока посплю малечко.
Кот ложится спать на крылечке. Ставни приоткрываются. Из окошка боязливо выглядывают мыши.
Вторая Мышь: Где он?
Первая Мышь (сердито) : Дрыхнет на крылечке.
Мышь(жалобно): От него нам нет житья,
С пола крошки взять нельзя.
Может, правда, переедем
В огород или к соседям?
Мышь(назидательно):Мышь везде всего лишь мышь –
От себя не убежишь.
Пораскинь умом немножко,
У соседей тоже кошка.
Мышь: Как же быть?
Мышь(глубокомысленно): Спасенье в том,
Чтобы не был кот котом.
План наш дерзок и опасен…
Мыши шепчутся, хихикают и исчезают в окошке. Через некоторое время дверь тихонько приоткрывается. Мыши крадучись выходят на крыльцо. У Первой Мыши баллончик с лаком, у Второй Мыши коробка с краской.
Мышь: Сбрызнем лаком!
Мышь хихикая бегает вокруг Кота и пшикает на него лаком.
Мышь: И покрасим!
Вторая Мышь достает из коробки баллончик с краской и пшикает на Кота. Мыши бегают вокруг Кота и пшикают на него из разноцветных баллончиков.
Мышь:Наконец, сбылась мечта –
Больше в доме нет кота!
Мыши хихикают. Они ходят по сцене, и сбрасывают с нее мышеловки и знак запрещающий мышей.
Кот просыпается и удивленно смотрит на мышей. Вид его сильно изменился, даже сложно сказать, на кого он похож. Мыши как ни в чем не бывало подходят к нему и здороваются.
Мышь(чопорно):Добрый вечер!
Мышь(вежливо): Как живете?
Кот (в недоумении трет глаза)
Мышь(сердито): Ну с крылечка не сойдете?
Разлеглись тут на пути,
Нам не выйти, не войти!
Кот(грозно):Мяу!
Мыши продолжают стоять, как ни в чем не бывало.
Кот(растерянно): Что ж творится, братцы?
Мышь(притворно-сочувственно):Ни к чему так волноваться!
Кот: Я же кот!
Мышь: Нет, вы не кот,
А совсем наоборот!
Кот : Кот!
Мышь:Нет! Сядьте, где стоите,
И на это посмотрите.
Мышь:К появлению котов,
Вроде вас, мир не готов!
Мышь протягивает Коту зеркало. Кот разглядывает свое отражение.
Шерсть на Коте встает дыбом от ужаса.
Кот: Неужели это я?
Жизнь окончена моя!
Кот падает в обморок.
Мышь(с надеждой): Умер?
Мышь прикладывает ухо к груди
Мышь: Жив еще!
Мыши обмахивают его лопухом и заботливо усаживают на крылечко. Кот приходит в себя и вскакивает.
Кот(в панике):О боже!
Если я не кот, то кто же?
Может мышь?
Кот смотрит то на мышей, то на себя.
Кот : Да вроде нет!
Кот снова берет зеркало и рассматривает себя с головы до ног. Мыши отходят в сторону.
Мышь(Первой Мыши испуганно): У него, похоже, бред!
Как бы часом не взбесился!
Мышь(Второй Мыши)
Кот:Все же это очень странно,
Позову-ка я Полкана.
Он уж точно разберет,
Кто я – кот или не кот.
Мы же с ним почти семья.
Кот свистит. Раздается лай. Мыши прячутся. Из-за дерева выбегает Пес. Посреди сцены он резко останавливается и приседает на задние лапы.
Пес(испуганно):Эй, ты кто?
Кот подходит ближе, пес от него пятится.
Кот:Василий я! Мяу!
Пес: Нет! Не подходите!
Убивают! Помогите!
Пес бросается наутек. Кот за ним. Они носятся по сцене кругами. Наконец, обезумевший от страха Пес высоко подпрыгивает, вцепляется зубами в ветку, раскачивается на ней и перелетает через забор.
Кот: Ничего себе!
Голос Пса -У-я!
Раздается громкое скуление
Кот(пораженно):В самом деле, я – не я!
Кот садится на крыльцо и смотрит на себя в зеркало. На забор запрыгивает Первая Кошка, следом за ней Вторая Кошка. Кот не обращает на них внимания.
Вторая Кошка: Видела? Полкан летает!
Первая Кошка: Стар, а дури-то хватает.
Вторая Кошка (тоном сыщика): Он теперь дрожит в кустах.
Это точно не спроста!
Первая Кошка(равнодушно):Может, подхватил простуду?
Вторая Кошка (воодушевляясь):Да, пока летел отсюда!
Первая Кошка (без энтузиазма): Ты спустись и все проверь.
Первая Кошка начинает лизать лапку.
Вторая Кошка (заметив Кота, испуганно): Там сидит какой-то зверь!
Первая Кошка перестает прихорашиваться и тоже смотрит на Кота.
Первая Кошка: Выглядит ужасно скверно –
Съел Василия, наверно!
Вторая Кошка : Съел и занял Васькин двор!
Первая Кошка (с возмущением)
Кошки собираются уходить. Кот бежит к забору.
Кот(отчаянно):Мяу! Мяу! Мурка! Китти!
Это ж я! Не уходите!
Я не причиню вам зла!
Первая Кошка: Врет! Сожрет и все дела!
Кот:Не сожру!
Первая Кошка(презрительно):Сразу видно, что не местный.
Вторая Кошка: Вот такие всех и жрут.
Первая Кошка: Нечего нам делать тут!
Так он и забор повалит!
Кошки спрыгивают с забора и исчезают.
Кот(сокрушенно):Даже кошки не признали.
Как теперь я буду жить?
Что мне делать? С кем дружить?
Из дома выходит Вторая Мышь с корзиной. Первая Мышь появляется в окне и начинает бросать продукты в корзину.
Кот(возмущенно):Ах вы, подлые воришки!
Мыши и не думают пугаться.
Первая Мышь (назидательно):Вы – не кот!
Кот(смущенно):Простите, мышки.
Вторая Мышь: Мы друзья, а не враги.
Кот(растерянно):Что ж мне делать?
Первая Мыши: Помоги!
Донеси домой поклажу,
Мы тебе спасибо скажем.
Мыши отдают Коту Корзину. Кот послушно берет и тащит ее вслед за мышами к дереву. Мыши открывают дверь в нору, высыпают туда продукты из корзины, закрывают дверь и мимо Кота снова идут к дому.
Кот(обиженно):А спасибо где?
Первая Мышь: Потом!
Мыши заходят в дом.
Кот(со вздохом):Лучше был бы я котом.
Кот, опустив голову, садится посреди сцены.
.Танец с зонтиками..
В небе появляется тучка. Грохочет гром. Кот продолжает понуро сидеть на крыльце. Дождь смывает краску. Кот становится такого же цвета, как был раньше. Туча улетает. На забор садится Ворона с зонтиком.
Ворона:Эй, Василий, что грустишь,
Почему не ловишь мышь,
Песен не мурлычешь,
А сидишь и хнычешь?
Даже лужа под тобой
Стала желто-голубой.
Ворона улетает. Кот вскакивает и оглядывает себя со всех сторон.
Кот(радостно):Больше нет горошка!
Я! Я снова кошка!?
А точнее – снова кот!
Я не кот-наоборот!.
Кот(пляшет и поет)
Из дома обнаглевшие мыши вытаскивают на крыльцо наполненную печеньем ведро.
Первая Мышь (коту приказным тоном): Отнеси ведро с печеньем!
Кот(вне себя от ярости): Мышь, я – кот!
Кот бросается на мышей.
Первая Мышь (со вздохом): Ну, с возвращеньем!
Ворона:Кот Василий стал котом.
Сказка кончилась на том.
Все они и дальше жили,
То ругались, то дружили.
А мораль поймет любой –
Лучше быть самим собой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262778-scenarij-teatralizovannogo-predstavlenija-kot


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Организация воспитательной деятельности по ФГОС НОО»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.