- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая викторина «Мой город» для дошкольников: закрепляем знания о малой родине
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №22 детский сад комбинированного вида
г. Кемерово
Конспект викторины
«Мой город»
(для детей 5 лет)
подготовила
воспитатель
Сугутская Е.В.
г. Кемерово
2016
Цель:
-закрепить знания детей о родном городе;
-формировать патриотические чувства, любовь к родному краю, городу;
-развивать умение работать в коллективе, сообща.
Подготовительная работа:
Историческая справка г. Кемерово
Знакомство:
- С картой г. Кемерово, Кемеровской области
- Главными символами Кузбасса (герб, флаг)
- Прослушивание и заучивание песни «Золотое зернышко России» (Автор - Кошелева Галина Евгеньевна)
3. Заучивание стихотворений
Рассматривание фотоэкспозиции г. Кемерово
Аппликация «Герб и Флаг города Кемерово»
Выставка детских фотографий «Любимое место в городе»
Оборудование:аудиозапись песни «С чего начинается Родина?», «Кемерово – зернышко России», пригласительные билеты двух цветов, разрезные картинки (флаг и герб города Кемерово), иллюстрации деревни Щеглово и памятника М.Волкову, достопримечательности города, строительный конструктор, бланки оценивания для жюри, медали «Знатоку города Кемерово».
Ход занятия.
Дети входят в группу под песню «С чего начинается Родина»
Встают полукругом.
Ведущий вручает каждому участнику пригласительный билет, на котором написано: участнику викторины «Мой город» (2-х цветов)
Удар в колокольчик, дети рассаживаются по местам (2 команды)
Ведущий:
-Команда с пригласительными билетами синего цвета за один стол, красными - за другой. Выбираются капитаны команд.
Дети хором читают стихотворение:
Край на западе Сибири
Есть в огромном нашем мире.
Многоликий, благонравный,
Единичный и державный.
Райский дивный уголок
Очень близок сердцу.
В город Кемерово я
Открываю дверцу.
Воспитатель:Сегодня мы с вами откроем дверцу в наш родной город Кемерово и вспомним все, что мы о нем узнали.
Ведущий:
- А теперь 1-ое задание-разминка.
(Задаются вопросы каждой команде поочередно, за каждый ответ участнику вручается фишка).
Как называется страна, в которой мы живем, наша большая Родина? (Россия)
Как называется город, в котором мы живем, наша малая Родина? (Кемерово)
Покажите на карте России, где расположена Кемеровская область.
Покажите на карте Кемеровской области город Кемерово.
Полезное ископаемое - главное богатство нашего края? (уголь)
Как называется профессия людей, добывающих уголь? (шахтер)
Река, на которой стоит город Кемерово. (Томь)
Как зовут губернатора Кемеровской области? (А.Тулеев)
2-ое задание: «Найди флаг» (герб) Кемеровской области
Одна команда ищет флаг Кемеровской области, другая герб. Перед каждой командой 5 флагов (гербов), из которых нужно выбрать флаг (герб) Кемеровской области собрать по образцу разрезные картинки. Затем дети объясняют значение цветов и символов, расположенных на гербе и флаге.
3-е задание (для капитанов): «Расскажи, что знаешь».
На доске 2 перевернутые картинки (деревня Щеглово и памятник Михайло Волкову). Капитаны выбирают картинку, переворачивают её и рассказывают то, что знают.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Город»
Дружно за руки возьмемся,
И по городу пройдемся. (идут, маршируя на месте)
Есть у нас дома большие, (руки поднимают вверх),
Много есть домов поменьше (руки опускают чуть пониже)
Зелень яркая вокруг (разводят руки в стороны)
На ветру качается (руки качают то вправо, то влево)
Ты, мой друг и я твой друг (правую руку вперед. Затем левую руку вперед)
Пусть дружба не кончается (хлопают в ладоши).
4-е задание: «Узнай достопримечательность».
Но доске – картинки с достопримечательностями города. Команды по очереди выбирают картинку и называют, что на них изображено.
5-е задание:«Строительство дома».
Игра «Кто быстрее построит дом».
Задача:Упражнять детей в моделировании и конструировании из строительного материала.
Ведущий:
- Сейчас вы будете архитекторами и строителями одновременно.
Нужно построить новый дом на нашей улице, да такой, чтобы вам самим захотелось в нем жить. Фишка дается за красоту постройки и фишка за быстроту выполнения.
Во время подведения итогов дети исполняют песню «Золотое зернышко России».
Финал.
Подсчет фишек.
Награждение победителей и участников медалями «Знатоки города Кемерово».
24
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262796-viktorina-moj-gorod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.