- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «Лето в гостях у детей»
Ход праздника:
Лето.
К нам лето жаркое пришло,
В саду щебечут птицы.
И вот в открытое окно
Свет солнечный струится.
Мы ждали, солнышко, тебя,
И песенками звали.
Чтоб эти летние деньки
Скорее уж настали.
Солнце, солнце, ярче грей,
Будем мы встречать гостей.
(Вбегает клоунесса Ириска
Ириска.
Эй, мальчишки, эй, девчонки,
Что сидите вы в сторонке?
Меня Ириской все зовите
И угощенье мне несите.
Лето
Вот это да! Пришла, не поздоровалась, а ее угощай скорее!
Нет, Ириска, так не хорошо!
Ириска.
Что совсем не хорошо?
Ну ладно! Придется все исправить!
А ну-ка, подставляйте свои ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь.
(Дети выставляют ладошки, Ириска пробегает и хлопает каждого по ладошке.)
Лето.
Ну вот, совсем другое дело!
Ириска, а ты знаешь, что у нас сегодня "Праздник лета"?
Ириска.
Что-то совсем не похоже на праздник.
Лето.
Это почему же?
Ириска.
Потому что на празднике положено шалить, играть, а у вас ничего этого нет.
Лето.
А вот и есть! И сейчас мы приглашаем тебя отправиться в удивительное путешествие в «Разноцветную страну».
Лето
Ребята, мы возьмем с собой Ириску?
Садись в наш паровоз и поехали!
Песня: « паровоз»
Ириска.
Ой, мы попали в Волшебный лес.
На березках растут не листочки,
А разноцветные чудо – платочки.
Все платочки хороши,
С ними спляшем от души.
Танец с платочками.
Лето.
Ребята, Ириска, посмотрите, какие заросли нам попались на пути.
Нам нужно пролезть под ними.
Игра "Лиана"
(Двое взрослых держат натянутую ленту, дети пролезают под ней, постепенно ленту опускают все ниже и ниже)
Лето.
Молодцы, ребята! Но что это? Я вижу чьи-то следы! Давайте отправимся по следам и посмотрим, чьи они?
(Идут по следам)
Лето.
Ребята, я вижу чьи-то следы.
Чьи же это следы?
Дети.
Белочка. (Вбегает Белочка)
Белочка:
Шустрый Ветерок-проказник
Шляпу нам принес на праздник.
Игра "Шляпа"
(Дети в кругу, Ириска под музыку одевает всем по очереди шляпу, на ком музыка остановилась, тот идет танцевать с Ириской, остальные хлопают в ладоши).
Игра: «Солнышко и дождик»
Белочка:
Чтобы было интересней,
Потанцуем мы все вместе.
Лето.
Ребята, что это?
Кажется, мы попали в мыльную бурю.
(Игра "Мыльная буря")
(Дети ловят мыльные пузыри, которые выдувает Лето).
Лето.
Ну, вот мы и справились с мыльной бурей и нам пора отправляться в детский сад.
И поедем мы на поезде.
Лето.
Ну что Ириска, тебе понравилось с нами путешествовать?
Ириска.
Ребята, спасибо вам, я побывала на настоящем летнем празднике.
Мне было очень весело и интересно. И я непременно как-нибудь еще приду к вам в гости.
А сейчас мне пора. До свидания!
Дети: До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263042-prazdnik-leto-v-gostjah-u-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Основы менеджмента в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.