- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «В гости к доктору Айболиту»
395
0
Ход: В гости к детям приходят грустные Зайчик и Белочка. Воспитатель: «Здравствуйте! Что с вами случилось? Почему вы такие грустные?» Зайчик: «Я промочил лапки и у меня теперь сильный кашель». Белочка: «А я съела много мороженого, и у меня заболело горлышко. Я не могу теперь петь песенки». Воспитатель: «Что же делать, ребята?» Дети: «Надо их полечить, дать им лекарство» Воспитатель: «А кто нам в этом может помочь?» Дети: «Доктор Айболит!» Воспитатель: «Как же добраться нам до доктора Айболита? Ведь он уехал лечить зверей в Африку? Ребята, вы готовы помочь нашим друзьям встретиться с «Доктором Айболитом?» Дети: «Да!». Воспитатель: «Только дорога будет трудная, нужно преодолевать различные препятствия. Сможете?» Дети: «Да!». Воспитатель: «Тогда в путь». Воспитатель: «Перед нами болото, нужно очень осторожно перепрыгнуть с кочки на кочку». «С кочки на кочку» - прыжки на двух ногах из обруча в обруч. Воспитатель: «Какое огромное море. Чтобы переплыть нам на тот берег, нужен попутный ветер». «Плыви кораблик мой, плыви» - дети дуют на кораблик в ванночке с водой. На пути препятствие – горы. Воспитатель: «Ребята, сможем ли мы преодолеть эти большие горы?» Дети: «Да!» «Пройди через горы» - перелезание через большие модули. Воспитатель: «И снова преграда – река, но нам поможет мостик, будьте осторожны, не намочите ног». «Пройди и не замочи ног» - ходьба по мостику через реку. Воспитатель: «Вот мы и добрались до Африки. А где же «Доктор Айболит»? Давайте громко позовём». Дети: «Доктор Айболит»! Выходит «Доктор Айболит»: «Здравствуйте, проходите, на что жалуетесь?» Дети: «Помогите Зайчику и Белочке, они заболели!» Доктор осматривает зверей, прописывает им лекарство. 5.«Лекарство для зверей» - теннисный мяч на ложке донести до зверей. Доктор Айболит благодарит детей за их доброту, заботу, за смелость и даёт всем детям «витаминки» для профилактики. Зайчик и Белочка очень рады, что ребята помогли им, говорят: «Большое спасибо, мы больше не будем есть много мороженого и бегать по лужам». | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263044-prazdnik-v-gosti-k-doktoru-ajbolitu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.