Проект совместной деятельности с детьми и родителями старшей группы «Огород на окне»

МБДОУ «ЦРР – Карагайский детский сад №4»

Проект совместной деятельности с детьми и родителями старшей группы

«Огород на окне».

Автор: воспитатель Семенова Т.А.

с. Карагай, 2017г.

Тип проекта:познавательный, творческий. 

Участники проекта:

Воспитатель - Семенова Татьяна Аркадьевна, дети старшей группы, родители.

Масштаб:

Краткосрочный (3недели – с 28марта по20 апреля).

Актуальность проекта:

 Не секрет, что дети дошкольного возраста по природе своей исследователи. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира. Исследовать, открывать, изучать – значит сделать шаг в неизведанное и непознанное.

     Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята. Этот детский исследовательский проект ориентирован на приобретение детьми опыта собственной опытно-исследовательской деятельности, осознание детьми своих интересов, формирование умений их реализовывать, приобретение и применение детьми новых знаний в жизни.  В процессе систематического ухода за растениями формируются определенные трудовые навыки у детей, дошкольники внимательно относится к живой природе и заботиться о растениях.

Проблема:

Можно ли в условиях группы вырастить урожай на окне.

Предварительная работа с детьми.

Речевое развитие:

Тематические беседы «Для чего растению семена?», «Когда овощи могут помочь, а когда могут навредить нашему здоровью», «Овощи», «Вода и земля - овощей лучшие друзья»;

Дидактические игры: «Четвёртый лишний», «Чудесный мешочек», «Что сначала, что потом?», «Запретный овощ».

Художественно - эстетическое развитие:

Чтение и разучивание с детьми стихов, загадок, поговорок, песен о горохе и огурцах и луке;
Чтение художественной литературы: Джанни Родари «Чипполино»;
Прослушивание песня «Витамины» Филиппенко.

Рисование на тему: «Варим суп из овощей».
Лепка на тему: «Лучок»

Социально-коммуникативное развитие:

Сюжетно-ролевые игры: «Магазин», «Огород», «Мы помощники»;

Уход за огородом на окне (полив, рыхление почвы).

Познавательное развитие:

Совместная деятельность родители, дети, воспитатели-«Огород на окне»;

Посадка сухих семян в землю, рассматривание сухих семян и пророщенных семян через лупу, ежедневные наблюдения за всходами;

Рассматривание книг, иллюстраций о растениях;

Фиксирование наблюдения за растениями в дневнике.

Физическое развитие: Подвижная игра  «Собираем урожай»«Разгрузи машину»;

Пальчиковая игра:

«ПРИГЛАШАЕМ В ОГОРОД»

Приглашаем народ: Сделать руками жест «к себе».

– Заходите в огород! Развести руки в стороны перед собой.

Проходите между гряд - Указательные и средние пальцы обеих рук, как ножки, «шагают» по столу.

Там огурчики лежат,- Изобразить огурец: сложить пальцы в форме овала.

Помидоры висят, - Изобразить помидор: сложить пальцы в форме круга.

Прямо в рот хотят.

Рядом зреет репка - Изобразить репу: сложить пальцы в форме сердечка.

Ни густа, ни редка.

Наберем мы овощей - Округлить левую руку как лукошко, а правой рукой «класть» в него воображаемые овощи.

Для себя и для друзей.

Пальчиковая игра: «Мы капусту рубим»

Цель для детей: Вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию рассады в комнатных условиях. 

Задачи:

-Формировать умение договариваться с родителями о распределении работы, ответственное отношение к порученному заданию. 

-Воспитывать интерес к уходу за растениями; накапливать опыт внимательного и заботливого отношения к растущим растениям.
-Воспитывать бережное отношение к своему труду, и труду взрослых и детей.
-Воспитывать желание добиваться результата, чувство ответственности за участие в общем деле.
- Воспитывать уважительное взаимоотношение ребенка к взрослым.

Работа с родителями.

Цель:

Вовлечение семьи в единое образовательное пространство, создание атмосферы общности интересов в группе.

Задачи:

-Сформировать интерес у родителей по созданию условий для реализации проекта «Огород на окне».

-Создать условия для реализации проекта.

Мероприятия с родителями.

-Беседа с родителями «Для чего нужен в группе огород на окне».

-Консультация для родителей, «Какие семена нужны для посадки в огород на окне»;

-Подбор контейнеров для посадки семян, приобретение необходимых семян, земли, материал для украшения огорода (цветная бумага, наклейки, фломастеры, фигурки дедушки, бабушки, внучки, яичная скорлупа, подставки, ракушки, камушки и т.д.)

Совместная деятельность.

-Реализации проекта «Огород на окне»: распределение на группы по выполнению выбранного задания.

-Совместная деятельность с детьми и родителями: посадка семян и оформление «Огорода на окне»;

Предполагаемый результат: 

-Родителями совместно с детьми будет создан огород на окне.

-Наблюдение за растениями будут зафиксированы детьми в дневнике наблюдений.