Проект зимней площадки «Найди героев произведений Агния Барто»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №44»

Проект зимней площадки

«Найди героев произведений

Агния Барто»

(1 младшая группа, корпус 1)

Разработчики проекта:

Сырескина В.Е., Курошина Н.Ф.

Участники проекта: воспитатели,

дети 1 младшей группы,

родители воспитанников.

г.о.Саранск, 2017

Паспорт проекта

Вид проекта: игровой – творческий.

Продолжительность: краткосрочный.

Сроки проведения: с января по март.

Участники: воспитатели, дети и родители.

Возраст детей: 2-3 лет.

Актуальность:

Двигательная активность детей является основой здорового образа жизни и поведения дошкольников. Одним из важнейших этапов режимного дня является прогулка. Это благоприятное время для проведения игр разного характера: подвижных, спортивных, словесных для развития речи и координации движений: а также разнообразных упражнений в ходьбе, беге, метаний, лазаний, прыжков, равновесии; наблюдения за природой.

Благоустройство участка детского сада в зимнее время года поможет организовать рациональный отдых детей во время прогулок.

Цель проекта:

- создание зимней игровой площадки на участке детского сада, посредством стихов цикла «Игрушки» А.Барто;

- учитывая возрастные особенности детей, возможности решения физкультурно- оздоровительных задач;

Задачи:

Создать атмосферу творчества (коллективного), праздничного настроения, развивать фантазию, вызвать чувство радости от созданного своими руками.

Обогатить предметно-развивающую среду для сюжетно-ролевых и подвижных игр.

Интеграция образовательных областей.

Речевое развитие.

Развитие речи детей, как средство общения.

помочь запомнить стихи А.Барто из цикла «Игрушки»;

развивать устную речь, память, активизировать и обогащать речь.

Познавательное развитие.

Формировать представление о здоровом образе жизни, об активном отдыхе;

знакомить с правилами поведения на прогулке.

Социально – коммуникативное развитие.

Воспитывать культуру дружбы, взаимоотношений между детьми;

соблюдать правила безопасности на прогулке;

содействовать укреплению связи детского сада и родителей.

Художественно – эстетическое развитие.

Развивать творческие способности, желание создавать и украшать постройки своими руками.

Физическое развитие.

Развитие двигательной активной на прогулке, координации движений, основных видов движений:

укрепление физического здоровья детей;

формировать у дошкольников интереса к упражнениям и играм.

Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, экспериментальная деятельность; работа с родителями.

Вид проекта: игровой, творческий.

По продолжительности: краткосрочный (январь, февраль, март 2017г).

Участники проекта: воспитатели, родители, дети.

1 этап – подготовительный:

Ознакомление родителей и детей с проектом; обсуждение плана работы для будущих зимних построек;

подготовить необходимые материалы: хозяйственный инвентарь, краски, расчистить снег в кучи; заморозить цветную воду.

Учитывая интересы и потребности детей в развитии речи, физическое их развитие решили построить на участке 1-ой младшей группы зимние игровые постройки, использовать стихи А.Барто из цикла «Игрушки», которые помогут правильно, интересно и с пользой организовать прогулку наших детей. После знакомства и заучивания стихов, родители помогли вылепить героев стихов: мишку, зайчика, мячик, лошадку, куклу Таню, черепаху и полосу препятствий из цветного льда.

Назвали проект: «Найди героев произведений А.Барто».

2 этап - реализация:

Изготовление построек с участием родителей и воспитателей; формирование снежных куч для построек, расчистка территории для создания композиции, создание снежных фигур, полив и декорация.

Игры и упражнения, наблюденияво время прогулок на свежем воздухе.

 Физкультурный досуг « Солнечные зайчики».

Созданные снежные постройки по стихам А.Барто предназначены для организации разнообразных подвижных игр, упражнений на прогулке, развитие речи детей: ледяная горка для скатывания; черепаха, мишутка, снежная крепость для упражнений в метании; фигуры лошадка, куличи для упражнений в ходьбе и беге; качели – для закрепления навыков равновесия; мячик, зайчик для проведения игр.

Реализация проекта позволяет осуществлять укрепление физического здоровья детей, развивать речь и познавательный интерес, наблюдательность, любовь к природе.

3 этап - обобщающий:

Фото отчёт с игр, досуга и прогулок.

Создание презентации проекта « Найди героев произведений А.Барто».

Распространение опыта. Смотр конкурса зимних построек .

«Черепаха» «Мишка»

«Крепость» «Зайчик»

«Лабиринт» « Качели»

«Мячик» «Покатились санки вниз..»

Завершающим этапом нашего проекта стало:

- знание стихов из цикла «Игрушки» А.Барто;

- проведение зимних подвижных и словесных игр;

- формирование здорового образа жизни в ДОУ и семье.

- построенные зимние постройки сделали нашу прогулку очень интересной и разнообразной.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263185-proekt-zimnej-ploschadki-najdi-geroev-proizve