- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Категория состояния»
Тест по теме «Категория состояния»
1 вариант
Часть 1.
1. Слова категории состояния обозначают:
а) предмет
б) признак предмета
в) состояние природы
г) действие предмета
2. Слова категории состояния:
а) изменяются по числам
б) не изменяются
в) изменяются по падежам
г) спрягаются
3. Слова категории состояния в предложении являются:
а) сказуемым
б) подлежащим
в) обстоятельством
г) определением
4. В каком примере выделенное слово является категорией состояния?
а) Он ВЕСЕЛО посмотрел вокруг.
б) Ему было ВЕСЕЛО.
в) Лицо его было ВЕСЕЛО.
г) Мы ВЕСЕЛО провели каникулы.
5 . Какая из перечисленных частей речи относится к изменяемым?
а) причастие
б) деепричастие
в) наречие
г) категория состояния
6. В каком примере есть слово категории состояния?
а) Весь июль солнце пекло немилосердно.
б) Летом на юге темнеет очень быстро.
в) Рассказывал он очень интересно.
г) Роза приятно пахнет.
Часть 2.
7. Укажите, чем выражено (выражены) сказуемое (сказуемые) в данном предложении.
На другой день гусару стало хуже.
Прочитайте текст и выполните задания 8—10.
(1)В воздухе уже не так сильно пахло, — в нём снова как будто разливалась сырость… (2)Разговор мальчиков постепенно угасал вместе с огнями. (3)Собаки даже дремали, лошади, сколько я мог различить при чуть брезжущем, слабо льющемся свете звёзд, тоже лежали, понурив головы…
8. Из предложения (1) выпишите слово категории состояния.
9. Из предложения (2) выпишите наречие.
10. В предложении (3) найдите деепричастие, укажите его вид.
Тест по теме «Категория состояния»
2 вариант
Часть 1.
1. Слова категории состояния обозначают:
а) предмет
б) признак предмета
в) состояние природы
г) действие предмета
2. Слова категории состояния:
а) изменяются по числам
б) не изменяются
в) изменяются по падежам
г) спрягаются
3. Слова категории состояния в предложении являются:
а) сказуемым
б) подлежащим
в) обстоятельством
г) определением
4. В каком примере есть слово категории состояния?
а) Лицо темнеет от загара.
б) Последние метры дистанции спортсмен бежал тяжело.
в) Если что-то делаешь, делай хорошо.
г) Пахнет яблоком и мёдом.
5. В каком примере выделенное слово является категорией состояния?
а) Я ЯСНО выразился?
б) Небо ЯСНО после дождя.
в) Мне стало всё ЯСНО.
г) Дедушка ЯСНО объяснил мне то, чего я раньше не понимал.
6. Какая из перечисленных частей речи относится к неизменяемым?
а) имя числительное
б) местоимение
в) категория состояния
г) причастие
Часть 2.
7. Укажите, чем выражено (выражены) сказуемое (сказуемые) в данном предложении.
Мне грустно потому, что весело тебе.
Прочитайте текст и выполните задания 8 -10.
(1)Ещё нигде не румянилась заря, но уже забелелось на востоке… (2)Кое-где стали раздаваться живые звуки, голоса, и жидкий, ранний ветерок пошёл бродить и порхать над землёю. (3)Я, проворно встав, подошёл к мальчикам.
8. Из предложения (1) выпишите слово категории состояния.
9. Из предложения (2) выпишите наречие.
10. Из предложения (3) выпишите неизменяемые части речи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263420-test-po-teme-kategorija-sostojanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.