- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника, посвященному Дню здоровья, «Здоровье это здорово!»
Сценарий спортивного праздника, посвященному
Дню здоровья, «Здоровье - это здорово!»
Автор: воспитатель
Птушко Елена Александровна
Цель: Закреплять культурно-гигиенические навыки у детей, приобщать детей к занятиям физкультурой и , к здоровому образу жизни.
Задачи:
- развивать двигательные навыки;
- развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах;
- создать радостное эмоциональное настроение.
Ход праздника:
Дети выходят на спортивную площадку и строятся в колонну.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проводим «День здоровья!». Здоровье-это дар, который мы с вами должны беречь, чтобы всегда быть весёлыми, сильными, красивыми. Ребята, а вы знаете, что надо делать, чтобы быть здоровыми?
Дети: Да!
Ведущий: Сегодня мы вспомним с вами всё, что нужно делать, чтобы быть здоровыми.
На месте дружно мы шагаем
Ноги выше поднимаем
Раз, два на месте стой.
Повторяйте все за мной
Вверх рука и вниз рука
Потянули их слегка.
Быстро поменяли руки
Нам сегодня не до скуки.
Вниз - хлопок
И вверх - хлопок
Ноги, руки разминаем
Точно знаем, будет толк
Крутим-вертим головой
Разминаем шею. Стой!
Все дышите, не дышите.
Всё в порядке отдохните.
Тихонько руки поднимите
Превосходно опустите.
Наклонитесь, разогнитесь
Встаньте прямо, улыбнитесь.
Здоровье в порядке?
Дети хором: Спасибо зарядке!
Ведущий: А сейчас мы тихо сядем, песню дружно мы споем! Ой, что это? Кто это там кричит?
Нехочуха: Не хочу! Не хочу!
Ведущий: Подождите, не кричите! Лучше посмотрите, сколько детей здесь, поздоровайтесь?
Нехочуха: Не хочу!
Ведущий: Ты пришла к ним в гости, ребята хотят с тобой поиграть, попеть. Правда, ребята?
Дети: Да!
Нехочуха: Не хочу! Не хочу! Ой, играть я хочу! Давайте же скорее играть!
Ведущий: Нехочуха, почему ты какая грязная, неумытая? С такой грязнулей наши детки играть не будут! Правда, ребята?
Дети: Да!
Ведущий: Ну ладно, так и быть, поможем Нехочухе умыться, принесем ей воды! Ну –ка, ребята, выходите.
(Дети выходят строятся в две команды)
Игра «Принеси воды»
(Дети должны набрать из большого ведра воду в ложку, пробежать с ней и вылить воду в маленькое ведерко. Побеждает команда. Которая принесет больше воды.)
Ведущий: Вот, видишь, Нехочуха, как ребята для тебя старались, как много воды для тебя принесли! Ну – ка, быстренько умывайся, полотенцем вытирайся!
(Нехочуха умывается, вытирается полотенцем)
Ведущий: Ну вот, какой ты стала чистой и красивой! Теперь даже и мне хочется с тобой поиграть! Ребята выходите, и с Нехочухой поиграй-те!
Игра «Жмурки с погремушкой»
Нехочуха: Хочу! Хочу!
Ведущий: Нехочуха, да ты не кричи, лучше скажи: чего ты хочешь?
Нехочуха:Я ещё хочу поиграть!
Ведущий:Ну, хорошо! Сейчас мы с ребятами проведем спортивную эстафету, и ты, если хочешь, можешь в ней поучаствовать, кто у нас лучше всех прыгает!
Эстафета «Кто лучше всех прыгает»
- прыгают на правой ноге от конуса до конуса; обратно бегут;
- прыгают на левой ноге;
- прыгают на обеих ногах.
Ведущий:Молодцы, ребята! Давай-те присядем отдохнем.
Нехочуха, а знаеш, что такое чистота!
Нехочуха:Да!Ребята, чистота – это залог здоровья. А вот кто лучшие помощники чистоты – вы отгадай-те, слушайте загадки.
Загадки
После бани помогаю
Промокаю, вытираю.
Пушистое, махровое,
Чистое и новое. (Полотенце)
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пениться,
Руки мыть не лениться (Мыло)
Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и у медведей. (Расческа)
Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам. (Зубная щетка)
Чтобы волосы блестели
И красивый вид имели,
Чтоб сверкали чистотой,
Мною их скорей помой (Шампунь)
Все говорят – она течет.
Все говорят – она играет.
Она всегда бежит вперед,
Но никуда не убегает. (Вода).
Нехочуха: Хорошо, загадки отгадали. Ведущий: Молодцы! Ребята вам нравится играть?
Дети: Да!
Ведущий: Тогда давайте продолжим.
Игра «Кто быстрей возьмет брызгалку»
(Дети встают в круг, дружно под музыку двигаются по кругу, как только музыка закончилась должны быстро взять брызгалку)
Нехочуха: Ребята, берите брызгалки, будем обливаться, закаляться!
Ведущий:По утрам ты закаляйся
Водой холодной обливайся
Будешь ты всегда здоров,
Тут не надо лишних слов.
Нехочуха:Вот спасибо! Мне пора уходить! До свиданья!
Ведущий: И нам пора заканчивать праздник.
Я желаю вам ребята быть здоровыми всегда.
Гуляйте на воздухе,
Дружите с водою, купайтесь, обтирайтесь! Давайте ещё раз дружно скажем:
«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263574-scenarij-sportivnogo-prazdnika-posvjaschennom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.