- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие: «Наурыз-көктем,наурыз-мейрам»
Внеклассное мероприятие
Для 7-х классов
«Наурыз-көктем,наурыз-мейрам»
Подготовила: Резниченко З.Г.
г. Кокшетау,
2011 – 2012 уч. год
Резниченко Зоя Георгиевна ,учитель технологии,вторая категория г.Кокшетау ,средняя школа №11
Внеклассное мероприятие: «Наурыз-көктем,наурыз-мейрам»
І Жүргізуші:
Уа, халайық, құтты болсын мерекең,
Құтты болсын, құтты болсын берекең.
Наурыз тойы тойланады мектепете,
Қош келдіңіздер мерекені көруге!
ІІ.Қайырлы күн, құрметті қонақтар әні мен сәні жарасқан «Наурыз- көктем,Наурыз-
Жыр,Наурыз-думанға» қош келдіңіздер! Жер әлемі жайнатып, әнші құстарды сайратып,
Наурыз тойын тойлатып, Ұлыстын ұлы көптен күткен «Наурызымыз» келді.
І Жүргізуші:
Наурыз келсе, құт келгені, халайық,
Есік ашып, шашу шашып,ел боп қарсы алайық.
Музыкальный номер: песня «Шашу» в исполнении вокальной группы.
2ведущий:
В марте весенний ветерок проказник ,
Ласково гуляет по ветвям
У нас большой великий праздник,
Новый год, Наурыз- мейрам!
1ведущий:
Для всех сегодня вход открыт
Для всех гостей раздолье
С утра весёлый кюй звучит
На степном приволье.
2ведущий:
Счастье, здоровья вам желаю,
Шлю привет всем сёлам, городам.
С праздником великим поздравляю,
Мы встречаем « Наурыз –мейрам »!
Звучит песня «Наурыз думан»
1ведущий:
:Наурыз - великий праздник нашего народа, уходящий корнями в глубину веков, возвещающий о начале нового года, праздник единства и благополучия. В этот день считалось обязательным получить благословение от высокоуважаемого человека.
2ведущий:
Праздник Наурыз- древнейщий праздник народов Востока, который начинается в ночь с 21 на 22 марта, в день весеннего равноденствия.
1ведущий:
С приходом Наурыза встречают Новый год, весну и солнце. И конечно к такому празднику тщательно готовятся. Таджики нызвают этот праздник «Гульнавруз»,татары «Нардуган», греки «Патрик»
1ведущий:
Так что праздник Наурыз празднуют все народы Казахстана- представители 126 национальностей, которые живут в мире и согласии друг с другом, построить процветающее государство.
Қош келдің Наурыз
Наурыз мерекесі құтты болсын!
Наурыз,наурыз-жыл басы,
Наурыз-бақыт жалғасы
Дорогие наши гости, друзья! С праздником весны и радости! Пусть весенний день Наурыз принесёт вам благо и изобилие! По восточному календарю-22марта первый день Нового года. Наурыз - праздник добра, весны и чистоты. Праздник Наурыз символизирует равенство людей, свободу, праздник уважения к старшему, любви к младшему. В этот день любого гостя встречали с радушием. Казахи издавна славятся гостеприимством. Угощали гостя самым вкусным, что имелось в доме. А в Наурыз в любом доме готовилось блюдо, которое называлось «Наурыз-көже»-специальная праздничная еда. Это представляет собой символ начала нового года и прощание со старым годом.
Звучит казахская мелодия
А сейчас приглашаем 7 классы с национальными блюдами. Каждый класс рассказывает о своем национальном блюде.
2Жүргізуші:
Жүріндер Наурызға басып аяқ,
Қалыс қауым болмасын некен саяқ
Ән шырқап, би билейік қауым болып,
Тұрмайық уақыт келді өнерді аяп.
1жүргізуші:
Уважаемые друзья! Чтобы весело отпраздновать прздник Наурыз, мы представляем ващему вниманию поздраления ребят.
Музыкальный номер
Сегодня с праздником Наурыз пришли поздравить девочки 5 класса.
7«а»,7«б»,7«в»,7«г»
Музыкальный номер : в исполнении Султанбековой Махаббат песня «Бесік жары»
Біздің оқушыларымыз қазақ салт-дәстүрлерін көрсетеді сіздермен ұлттық ойындар жүргізеді. Приглашаем на сцену 7а,7б,7в,7г.
Музыкальные номера:
-«Трио» с песней «Өзенім»
-Султанбекова Махаббат с песней «Алтын бесік»
2жүргізушы:
Құтты болсын Наурыз той
Құлпырып тұр қыр мен ой.
Күн менен түн теңеледі.
Жер шуаққа кенеледі
1жүргізуші
Шырайлы жаз жетіп
Шаруаны кенелткен
Мейрам ежелден
Құтты болсын Наурыз!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26395-vneklassnoe-meroprijatie-nauryz-kktemnauryz-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Современные методы обучения»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.