- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по математике 7 класс
Бадякина Наталья Ивановна
МБОУ ИООШ№21, ст. Егорлыкская
учитель математики
Школьный этап олимпиады школьников 2016-2017 учебного года по математике 7 класс
Максимальный балл – 35 баллов
Рекомендуемое время- 120 мин
1. Дима с собакой пошёл встречать папу. Когда собака увидела папу, она побежала к нему со скоростью 5 м/с. Добежав до него, она сразу же побежала обратно к Диме. Добежав до него, собака снова побежала к папе и т.д. Какое расстояние пробежала собака, если Дима и папа двигались со скоростью 1,5 м/c, первоначальное расстояние между ними было 0,3 км?
2. Если треть числа разделить на его семнадцатую часть, в остатке будет 100. Найдите это число.
3. Углы АОВ, ВОС и СОD равны между собой, а угол АОD втрое меньше каждого из них. Все лучи ОА, ОВ, ОС, ОD различны. Найдите величину угла AOD (перечислите все возможные варианты).
4. По контракту работнику причитается 48 долларов за каждый отработанный день, а за каждый неотработанный день с него взыскивается 12 долларов. Через 30 дней работник узнал, что ему ничего не причитается. Сколько дней работал работник в течении этих 30 дней?
5. Арбуз весил 12 кг и содержал 99% воды. Когда он немного усох, то стал содержать 98% воды. Сколько теперь весит арбуз?
Ответы – 7 класс
За каждую правильно решенную задачу – 7 баллов
Максимальное количество баллов – 35
1. Дима с собакой пошёл встречать папу. Когда собака увидела папу, она побежала к нему со скоростью 5 м/с. Добежав до него, она сразу же побежала обратно к Диме. Добежав до него, собака снова побежала к папе и т.д. Какое расстояние пробежала собака, если Дима и папа двигались со скоростью 1,5 м/c, первоначальное расстояние между ними было 0,3 км?
Решение.Так как Дима и папа двигались со скоростью каждый по 1,5 м /с, то скорость сближения будет равна 3 м/с и они встретились через 300 м : 3 м/с = 100 с. Т. к. скорость собаки 5 м/с , то за 100 с она пробежала: 5 * 100 = 500 м.
Ответ. 500 м.
2. Если треть натурального числа разделить на его семнадцатую часть, в остатке будет 100. Найдите это число.
Решение. Так как у числа есть треть и семнадцатая часть, то оно делится на 51, т. е. имеет вид: 51 х. Тогда треть его будет 17х, а семнадцатая часть равна 3х. По условию задачи составим уравнение: 17х = 3хр + 100. Выразим х = 100 : (17 – 3р). Учитывая, что х и р натуральные числа, подбором найдём р=5. Тогда х = 50, а искомое число 2550.
Ответ. 2550.
3. Углы АОВ, ВОС и СОD равны между собой, а угол АОD втрое меньше каждого из них. Все лучи ОА, ОВ, ОС, ОD различны. Найдите величину угла AOD (перечислите все возможные варианты).
Решение. Углы АОВ, ВОС и СОD следуют друг за другом в одном направлении (т.к. никакие лучи не совпадают). При этом их сумма может быть меньше 360 (см. рис. 1) и больше 360(см. рис. 2).
Обозначим величину угла АОD через x. Тогда каждый из углов АОВ, ВОС и СОD равен 3x. В первом случае получается, что 3x+3x+3x+x=360, откуда x=36. Во втором 3x+3x+3x-x=360, откуда x=45.
Ответ. 36°, 45°.
4. По контракту работнику причитается 48 долларов за каждый отработанный день, а за каждый неотработанный день с него взыскивается 12 долларов. Через 30 дней работник узнал, что ему ничего не причитается. Сколько дней работал работник в течении этих 30 дней?
Решение. Пусть х дней из 30 дней работал, тогда (30-х) дней не работал из 30 дней. Заработал 48х долларов, а проштрафил 12(30-х) долларов. По Условию задачи сказано, что работник ничего в итоге не заработал. Составим уравнение:48х-12(30-х)=0, 60х=360,х=6.
Ответ. 6 дн.
5. Арбуз весил 12 кг и содержал 99% воды. Когда он немного усох, то стал содержать 98% воды. Сколько теперь весит арбуз?
Решение .Масса «сухого вещества» арбуза составляет 1% первоначальной массы, или 12∙0,01 = 0,12 кг. После того, как арбуз усох, масса 2 «сухого вещества» составляла 2% от новой массы арбуза. Новая масса будет равна:0,12: 0,02 = 6 кг.
Ответ.6 кг.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264013-shkolnyj-jetap-vserossijskoj-olimpiady-shkoln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.