- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника ко Дню защиты детей 1 июня для дошкольников
Сценарий праздника «День защиты детей».
Ведущий.
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!.
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Первый летний день в году
Подарит детям доброту.
Сегодня у нас с вами весёлый праздник, посвящённый Дню защиты детей. Мы будем петь, играть, плясать. А сейчас я буду говорить вам самые различные утверждения, если вам это нравится, то говорите дружно «Как нам повезло!».Договорились?
Лето долгожданное,
Весёлое и жаркое!
Дети: Как нам повезло!
Занятия заброшены!
Настали дни хорошие!
Дети: Как нам повезло!
Всюду птицы распевают,
Бабочки вокруг летают!
Дети: Как нам повезло!
Можно к морю прокатиться!
Там на берегу резвиться!
Дети: Как нам повезло!.
Можно всем купаться,
На траве валяться!
Дети: Как нам повезло!
Можно съездить к бабушке
И там поесть оладушки!
Дети: Как нам повезло!
Можно сентября дождаться,
Чтобы в школу собираться!
Дети: Как нам повезло!
Потирая ладошки, спиной к детям, входит Врака- Забияка. Говорит ехидным голосом .
Врака- Забияка.
Ну вот, ещё одну гадость я удачно совершила: насыпала в компот соли. Пусть теперь попьют солёненький компотик! Ха-ха-ха!
Поворачивается и видит детей.
Врака –Забияка. Ага! Сюда –то мне и надо!
Ведущий. Куда это «сюда»?
Врака-Забияка. Куда, куда…Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Ведущий. Да кто же вы такая?
Врака-Забияка. Я- Вракочка- Забиякочка. Можно просто- Врака- Забияка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то?
Ведущий. Не какой-то, а праздник всех детей, которые за время учебного года повзрослели, поумнели ,стали большими. Мы пришли повеселиться.
Врака-Забияка. Это вот эти детишечки- коротышечки большие?!.Ой, насмешили! (Смеётся). Так и хочется им пустышку дать пососать.(Предлагает детям пустышку, они отказываются).
Ведущий. Подожди, подожди, Врака- Забияка. Чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, можно их проверить в играх в танцах, в песнях.
Врака- Забияка. Проверить, да? Пожалуйста! (Достаёт мяч).Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой- коротышкой.
Начинает беспорядочно, обманывая детей, кидать им мяч.
Ведущий. Ну, нет! Так не пойдёт! Если уж играть, то по-настоящему!
Врака-Забияка. Как это по- настоящему?
Ведущий. Это значит- по правилам. Вот посмотри, мы тебе покажем игру «Как живёшь?» .Хочешь, и тебя научим.
Врака- Забияка. Ну, мы это ещё посмотрим, кто кого научит. Что, я такой игры не знаю ,что -ли.
Проводится игра «Как живёшь?
Дети движениями показывают то, о чём говорится в тексте.
Как живёшь?- Вот так! (выставляют большой палец вперёд).
Как идёшь?- Вот так! (идут на месте).
Как плывёшь? – Вот так! (имитируют плавание).
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте).
Как грустишь?- Вот так! (грустят).
А шалишь?- Вот так! (кривляются).
А грозишь? Вот так! (грозят друг другу пальчиком).
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
Врака- Забияка играет неправильно, ведущий просит её посмотреть, как нужно играть.
Ведущий. Ребята, я знаю, с кем нужно познакомит Враку- Забияку, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй, весёлой, ловкой. С вами со всеми. Давайте, ребята, покажем, как мы дружно играем.Поиграем в игру «Ворота- ворота».
Ворота- ворота
Открывают не всегда.
Первый раз прощается,
Второй раз воспрещается.
А на третий раз мы не пустим вас.
Врака- Забияка. А отгадайте мои обманные загадки.
Над лесом солнца луч потух-
Крадётся царь зверей…(лев).
2.Загадка вот для малышей:
Кого боится кот?...(собаку)
3.Любит веники он кушать.
Он могуч и полон сил-
Ненасытный …(слон)
4.Под луною песни петь
Сел на веточку…(соловей).
5.Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая …(белка)
6.Он стучит, как в барабан
На сосне сидит …(дятел).
7.В малине понимает толк,
Хозяин леса, страшный …(медведь).
8.Он большой и крупный птах.
У него гнездо в горах
Среди птиц он всех сильней.
Эта птица-…(орёл).
9.Ты на друга посмотри-
Сколько глаз у друга?...(два).
10Был он тучкой грозовой.
С Пятачком ходил он в бой.
Больше всех любил он мёд.
Крошка маленький…(Винни-пух).
11.Друга смог себе найти.
«Кто смотрел «Ну, погоди!».
Он в проделках знает толк,
Добрый друг наш серый…(заяц).
12.Это должен каждый знать:
Лап у кошки ровно…(четыре).
Ведущий. Молодцы, ребята! Обращается к Враке : « А ты говорила, что наши дети ничего не знают и не умеют».
Врака-Забияка. Теперь я и вправду вижу, что ребята выросли и поумнели. Я и сама потихонечку превращаюсь в Веселушку- Хохотушку .Хочу вас всех рвзвеселить и пригласить на танец «Лавота».
Ведущий. Ну, Веселушка-Хохотушка, понравился тебе наш праздник?
Врака- Забияка. Ещё бы. Ведь я стала совсем другой.
Ведущий. А в этом тебе помогли наши ребята.
Врака- Забияка. Я хочу их за это отблагодарить. Подарю- ка я им цветы! Только они у меня рассыпались, нужно их собрать. Пусть расцветёт асфальт цветами. А сейчас конкурс рисунков.
Ведущий. Вот как красиво стало у нас! Настоящее лето! Поздравляем всех с началом лета, с началом каникул! Дружно играйте, дружно отдыхайте. Давайте все вместе споём песню «Дружба».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264145-scenarij-prazdnika-den-zaschity-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.