Тематическое планирование по теме «Домашние животные»

Познание

Художественно-эстетическая деятельность

Занятие 1 ФЦКМ

«Домашние животные»

Уточнить и закрепить знания детей о домашних животных села, об их названии и пользе для человека; воспитывать любознательность. ( А.А. Вахрушев… «Здравствуй, мир!», стр152).

Занятие 2 ФЭМП «Сложение»

Сформировать представление о сложении как объединении групп предметов. Познакомить со знаком «+».

Закрепить знание свойств предметов.

Рисование декоративное "Кони пасутся"

Учить детей составлять композицию, включая знакомые изображения, варьируя их размер, положение на листе. Развивать слитные, легкие движения при рисовании контура, зрительный контроль за движением. Закреплять умение аккуратно закрашивать изображения.

Лепка сюжетная "Ребенок с котенком (с другим животным)"

Учить детей изображать в лепке несложную сценку (ребенок играет с животным), передавая движения фигур человека и животного. Закреплять умение передавать пропорции тела животного и человека. Упражнять в использовании основных приемов лепки.

Аппликация сюжетная «Кошка и собака»

Продолжать учить переносить предметное изображение в плоскостное. Закреплять представления о форме, цвете, величине. Продолжать учить детей работать ножницами, вырезая отдельные детали заготовки. Формировать навык аккуратного приклеивания. Продолжать учить детей в процессе наклеивания аппликации; ориентироваться в пространстве листа бумаги: вверху, внизу, посередине, слева, справа.

Рисование по замыслу «Моё любимое домашнее животное»

Учить выразительно передавать в рисунке образы домашних животных (форму тела, расположение и форму частей тела, их величину, пропорции) с опорой на схему. Выбирать животное по своему желанию. Закреплять технические навыки и умения в рисовании (смешение цветов для получения нужного оттенка). Развивать образное восприятие и воображение. Учить рассказывать о своих рисунках и рисунках товарищей.