Географическое положение, культура и история Германии

Внеклассное мероприятие по теме : «Географическое положение, культура и история Германии».

Цель: развитие иноязычной коммуникативной компетенции (языковой, речевой, социокультурной, компенсаторной и учебно- познавательной)- расширить потенциальный словарный запас; тренировать обучающихся в подборе эквивалентов немецких пословиц; научить пользоваться картой страны изучаемого языка; находить на карте нужную информацию по условным обозначениям.

Подготовительная работа:

1.Познакомить с немецкими пословицами и их русскими эквивалентами;

2.Участники заранее готовят по вопросу по страноведению (музыка, живопись, литература, история, достопримечательности Германии).

3.Каждый класс готовит выставку достижений на иностранном языке.

Оборудование: географическая карта Германии, рисунки вещей, карточки со словами, карточки с зашифрованными городами.

Liebe Freunde!

Willkommen in unserem Spiel! Das Motto dieses Spiel ist: “ Wisssen ist Macht”!

Welche Ziel unserem Spil? Was wir unserem Spiel machen?

(Дорогие друзья!

Добро пожаловать на нашу игру! Девиз нашей игры: «Знание- сила!»

Какая цель нашей игры? Что мы будем делать на нашей игре?)

Jch stele eine Frage und schlage euch drei Varianten Antworsvor. Jede Mannschaft findet die richtige Variante und meldet sich. Also los!

(Я задам вопрос и 3 варианта ответов. Каждая команда выберет правильный ответ и сообщит мне.За правильный ответ полагается жетон)

1.Wie heiBt die Hauptstadt der BRD?

Berlin

Bonn

Dresden

2.Wie heiBt der langste FluB der BRD?

Die Spree

Die Elbe

Der Oder

3.Wo befindet sich der hochste Berg der BRD?

Im Harz

Im Erzgebirge

In der Sachsischen Shweiz

4. An welchen FluB liegt Berlin?

Die Elbe

Die Spree

Die Oder

5. Wieviel Bundeslander vereinigt die BRD?

15

16

12

Danke!

2.Folgende Aufgabe. Wer weiB mehr?

1. Welche deutsche Schrifsteller und Dichtern kennt ihr?

(Гёттe,Гейне, Шиллер, братья Гримм, Кристина Нёстлингер)

2.Welche deutsche Komponisten kennt ihr?

(Моцарт, Бах)

3.Welche Flusse der BRD kennt ihr?

(Рейн, Одер, Эльба, Некар, Майн, Шпрее, Мозель, Рур.)

4.Welche Berge der BRD sind euch bekannt?

(Брокен в Гарце)

5.Nennt die Sehenswurdigkeiten Berlins.

(Alexanderplatz, Branderburger Tor, Reichstagsgebaude,Nikolaviertel,Kurfurstendamm, Museumsinsel)

6. An welche Lander grenzt Deutschland?

(Нидерланды, Бельгия, Люксембург, Франция, Швеция, Австрия, Чехословакия, Польша, Дания)

3.Danke!

Folgende Aufgabe. Und hier noch einige Srichworter Findet rechts russische Aguivalente zu den deutschen Sprichwortern.

(Спасибо! Следующее задание. Здесь даны пословицы. Вы должны найти к каждой пословице эквивалент русской пословицы)

1.Morgenstunde hat Gold im Munde.(Утровечерамудренее)

2.Wer zuletzt lacht, lacht am besten.(Хорошсмеётсятот,ктосмеётсяпоследним)

3.MuBist eine harte NuB.(Взялся за гуж, не говори что не дюж)

4.Wer nicht arbeitet soll nicht essen.(Кто не работает, тот не ест)

5.Was du heute kannst besorgen,dasverschiede nicht auf morgen.(Не откладывай на завтра то, можно сделать сегодня)

6.Ende gut-alles gut.(Всё хорошо, что хорошо кончается)

7.Klein aber fein.(Мал золотник, да дорог)

8.Jedes Ding hat seine Zeit.(Всемусвоёвремя)

9.Erst die Arbeit, dann das Spiel, nach der Reise kommt das Ziel.(Делувремя-потехечас)

10.Eile mit Weile.(Тише едешь, дальше будешь)

4.Danke! Folgende Aufgabe! SpaB aufgabe:” Mencsh einkleiden”

5.Danke! Folgende Aufgabe! Und diese Stadte sollst Sie suchen.

Рефлексия

Оцени свою работу:

«5» - красное сердечко

«4» - зеленое сердечко

«3» - желтое сердечко

1.Morgenstunde hat Gold im Munde. .(Утровечерамудренее)

2.Wer zuletzt lacht, lacht am besten. (Хорош смеётся тот, кто смеётся последним)

3.MuB ist eine harte NuB. (Взялся за гуж, не говори что не дюж)

4.Wer nicht arbeitet soll nicht essen. (Кто не работает, тот не ест)

5.Was du heute kannst besorgen,das verschiede nicht auf morgen. (Не откладывай на завтра то, можно сделать сегодня)

6.Ende gut-alles gut. (Всё хорошо, что хорошо кончается)

7.Klein aber fein. (Мал золотник, да дорог)

8.Jedes Ding hat seine Zeit. (Всемусвоёвремя)

9.Erst die Arbeit, dann das Spiel, nach der Reise kommt das Ziel. (Делу время-потехе час)

10.Eile mit Weile. (Тише едешь, дальше будешь)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264432-geograficheskoe-polozhenie-kultura-i-istorija