- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Опытно-экспериментальная деятельность «Тонет, не тонет»
1. Багреева Александра Владимировна
2. МБДОУ «Детский сад №278»
3. Воспитатель группы раннего возраста
Конспект совместно-образовательной деятельности для 1-ой младшей группы:
Опытно-экспериментальная деятельность «Тонет, не тонет»
Выполнил воспитатель МБДОУ «Детский сад №278»
Город Нижний Новгород
Багреева Александра Владимировна
Цель: формировать элементарную познавательно-исследовательскую деятельность и экспериментирование.
Задачи:
1. Стимулирование интереса детей к играм с природным материалом (вода) и к опытам с предметами (тонут, не тонут, плавают);
2. Уточнение и закрепление правил безопасного поведения у водоёма;
3. Расширение у детей знаний о цвете и форме предмета.
Ход СОД:
С плачем появляется кукла Таня.
Воспитатель: - Что случилось Танечка, почему ты плачешь?
Кукла Таня: - Я играла у нас на озере, и мой мячик упал в воду, теперь у меня нет такого красивого мячика.
Воспитатель: - Ребята как вы думаете мячик утонет?
Дети: - Не знаем
Воспитатель: - А мы сейчас посмотрим, тонут резиновые мячики или нет. Посмотрите какие мячики, большие, маленькие, красные, жёлтые, синие, зелёные! А вот у нас маленький бассейн. Мы с вами положим мячи в воду и посмотрим, что у нас получится.
Воспитатель: - Катя, возьми мячик. Какого цвета мячик, который ты взяла?
Катя: - Красный
Воспитатель: - Что с ним случилось?
Дима: - Мячик плавает
Воспитатель: - Вика, какой мячик ты взяла?
Вика: - Зеленый
Воспитатель: - Какой формы мяч?
Маша: - Круглый
Воспитатель: - Положи мячик в воду, что с ним произошло?
Вика: - Он плавает
Воспитатель: - Настя, какой ты взяла мячик?
Настя: - Синий мячик
Воспитатель: - Что с ним случилось?
Настя: - Он плавает
Воспитатель: - Посмотрите, ни один мячик не утонул. Мячик резиновый, поэтому он не утонул. Надо попросить взрослых и они тебе его достанут. Только сама в воду не заходи. Детям нельзя заходить в воду, если нет рядом взрослых. Это опасно!
Запомнила?
Кукла Таня: - Да, запомнила.
Воспитатель: - Давайте вспомним стихотворение Агнии Барто про Таню и мячик.
Воспитатель и дети читают стих.
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик.
«Тише, Танечка, не плачь,
Не утонет, в речке мяч».
Кукла Таня: В кармане у меня маленькие камушки, если их бросить в воду, что с ними случится?
Воспитатель: - Давайте посмотрим ребятки, утонут камушки или нет?
Воспитатель: - Возьмите камушки и бросьте в бассейн с водой. Что же случилось с камнями?
Дети: - Утонули
Воспитатель: - Видите, дети, резиновый мяч большой, но легкий, поэтому не тонул, а камушки тонут, потому что тяжелые.
Воспитатель: - Сейчас мы возьмём оставшиеся мячи и пойдём с ними играть.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания истории
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.