- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-лото «От прошлого к настоящему»
970
0
Игра-лото
«От прошлого к настоящему»
Автор Симонова И.И., воспитатель МБОУ «Моховская ООШ» структурное подразделение для детей дошкольного возраста.
Предназначено для детей 5-7 лет.
Цель:формирование у детей познавательного интереса к истории человечества.
Задачи:
дидактическая -
учить детей сравнивать жизнь и быт первобытного, русского крестьянина и современного человека;
научить детей прослеживать историю предмета (какими предметами люди пользовались в прошлом, пока не изобрели предметы, которыми пользуются сейчас);
способствовать обучению чтению.
развивающая –
развивать у детей любознательность, внимание, воображение;
расширять знания детей о прошлом и настоящем предметов.
воспитательная–
воспитывать интерес к культуре своего народа.
Оборудование:
Игровое поле – квадратный лист (50x50) из плотного картона, разделенный на ячейки (24 шт.). Слева по вертикали – надписи: жилище, свет, пища, одежда, посуда, орудия труда.
Маленькие карточки (72 шт.), на которых изображены предметы, которыми пользовались первобытные люди, русские крестьяне и современный человек.
1 вариант:
Игровые правила: заполнить игровое поле карточками, соответствующими определенному периоду.
Игровые действия:
Играют от двух и более детей, по очереди;
Очередность в игре определяется при помощи считалок;
Дети читают надписи на игровом поле слева и выбирают карточку, относящуюся к первобытному, русскому крестьянству или современному периоду;
Каждый играющий соотносит свою карточку со своим периодом.
Игровой результат: выигрывает тот, кто быстро и правильно заполнит свое игровое поле.
2 вариант:
Игровые правила: правильно разложить карточки, прослеживая историю предмета.
Игровые действия:
Играют от двух и более детей;
При помощи считалок выбирается ведущий;
Ведущий предлагает детям разложить карточки, прослеживая историю предмета - чем люди пользовались в прошлом, пока не изобрели предметы, которыми пользуются сейчас.
Игровой результат: правильно заполненное игровое поле и небольшой рассказ о предмете.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264789-igra-loto-ot-proshlogo-k-nastojaschemu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.