- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Папка-передвижка «Конвенция о правах ребенка»
КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА –
Международный правовой документ, определяющий права детей на образование, пользование достижениями культуры, правом на отдых и досуг и оказание иных услуг детям государствами – членами ООН. Конвенция о правах ребенка является первым и основным международно-правовым документом, в котором права ребенка расматривались на уровне медународного права. Документ состоит из 54 статей.
Принципы декларации прав ребенка:
Д ети имеют право на воспитание в семейном окружении или быть на попечении тех, кто обеспечит им лучший уход.
Смотрите статьи: ст.9. Разлучение с родителями, ст.10. Воссоединение с родителями, ст.20. Защита ребенка, лишенного семьи, ст.21. Усыновление.
Д ети имеют право на безопасные условия жизни, право не подвергаться жестокому или небрежному обращению.
С мотрите статьи: ст.3. Наилучшее обеспечение интересов ребенка, ст.11. Незаконное перемещение и возвращение, ст.16 Защита прав на личную жизнь, ст.19. Защита от злоупотреблений и небрежного отношения. Дети имеют право на приемлемый уровень жизни.
Смотрите статьи: ст.18. Ответственность родителей, ст.26. Социальное обеспечение, ст.27. Уровень жизни.
Д ети имеют право на медицинский уход.
Смотрите статьи: ст.24. Здоровье и здравоохранение.
Д ети имеют право на бесплатное образование.
Смотрите статьи: ст.28. Образование, ст.29. Цели образования
Дети-инвалиды имеют право на особую заботу и обучение. Статья 23. Дети-инвалиды.
Дети имеют право говорить на своей родном языке, исповедовать свою религию, соблюдать обряды своей культуры (ст. 14. Свобода мысли, совести, религии).
Д ети имеют право на достаточное питание и достаточное количество чистой воды.
Смотрите статьи: ст.6. Право на жизнь, выживание и развитие, ст.22. Дети-беженцы, ст.25. Периодическая оценка при попечении.
Д ети имеют право на отдых. Статья .31. Отдых, досуг и культура.
Дети не должны использоваться в качестве дешевой рабочей силы. Статья 32. Детский труд.
Источник: "Конвенция о правах ребенка" (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264851-papka-peredvizhka-konvencija-o-pravah-rebenka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика дополнительного образования детей
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.