- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Изготовление книжки-малышки по сказке «Колобок»
1372
0
Конспект НОД по конструированию в старшей группе
Тема: «Изготовление книжки-малышки по сказке «Колобок»»
Цель: сформировать любовь к книге, через её изготовление.
Задачи:
Побуждать детей самостоятельно изготовить книжку-малышку.
Упражнять детей в вырезывании ровного прямоугольника из целого листа бумаги и складывания его пополам.
Пополнить словарь детей новым понятием – «иллюстрации»
Предварительная работа:
Чтение сказок.
Выставка книг «Мои любимые сказки».
Пальчиковый театр сказок «Колобок», «Репка», «Теремок».
Обучение рисованию карандашами животных (медведь, заяц, лиса, волк).
Дидактическая игра «Угадай сказку».
Ход занятия:
К детям приходит Сказочница, она очень любит детские сказки.
- А, вы любите сказки?
- У вас есть любимые сказки?
- Вы хотите поиграть со Сказочницей, изготовить книгу своими руками по любимой сказке, а Сказочница угадает, какую сказку вы нарисовали внутри книжки - малышки.
- Чтобы Сказочница могла угадать, нужно на «обложке» нарисовать главного героя- колобка!
Эмоциональный показ педагога:
- Я нарисую колобка на пенёчке, он будет ярко-жёлтого цвета, как солнышко, а вы ребята как думаете, что еще можно изобразить на обложке книги про колобка? (ответы детей)
Детей приглашают выбрать стол. Дети готовят своё рабочее место, приносят стульчики.
Показ вырезывания страниц (прямоугольник) из большого листа бумаги, складывание его пополам.
Вклеивание страниц в картонную обложку.
Вопросы к детям:
- Кого задумали нарисовать на страницах вашей книги? (героев любимой сказки, дети вспоминают последовательность сказки «Колобок»)
- Какие материалы понадобятся? (Карандаши, фломастеры)
А теперь вы самостоятельно нарисуете главного героя на обложке, получившейся книжки, на страницах – героев, которые ему встречались (дети рисуют - самостоятельная деятельность).
–Покажите, получившуюся книгу нашей гостье – Сказочнице (Сказочница узнаёт сказку, хвалит детей)
–Сейчас отнесём ваши книжки – малышки в наш книжный уголок!
– Предлагаю вам потанцевать, выходите (музыкальная разминка в кругу под музыку «По тропинке колобок»).
- Давайте поможем Сказочнице угадать героев сказки.
- Как вы думаете кто это? Из какой сказки?
- Как вы догадались?
(выслушиваются ответы детей)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265064-izgotovlenie-knizhki-malyshki-po-skazke-kolob
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.