- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий летнего развлечения «Цветочное настроение» для детей старшего, подготовительного возраста
Сценарий летнего праздника «Цветочное настроение» для детей старшего, подготовительного возраста
Ход праздника
Дети под музыку выходят и строятся на площадке
Ведущая:
Сегодня Праздник света
Праздник солнца и тепла!
Потому что в гости лето
К нам опять пришло с утра!
Лето – самая чудесная и красивая пора. Только летом так много красок. Весь мир становится разноцветным. А что помогает миру стать таким красивым? (ответы детей) Да, летом очень много цветов.
А какие цветы вы знаете?
А где мы можем встретить цветы?
А какого цвета бывают цветы?
(ответы детей)
Загадаю вам ребятки
Интересную загадку.
Разноцветная дуга
Над землёй повисла,
Словно кто-то обронил
С неба коромысло. Ответ (Радуга)
Дети исполняют танец «От улыбки»
Ведущая:
Невозможно представить лето без радуги, ребята, а вы знаете как выглядит радуга? (ответы детей)
Звучит фонограмма ветра, радуга «рассыпалась».
Ведущая:
Сильный ветер испортил нашу радугу. Ребята, нам нужно вернуть её. Сейчас мы с вами пойдем в гости к Летней Фее, у нее на большой полянке много красок и цветов, она поможет нам вернуть радугу.
Звучит музыка песни «Вместе весело шагать», дети выполняют ритмические упражнения.
Детей встречает Фея.
Фея:
Здравствуйте, дети! Я – фея цветов.
Ведущая:
Здравствуйте, уважаемая Фея. Мы пришли к тебе за помощью, ветер унес радугу. А у Вас в саду столько красок и цветов!
Фея:
Да, у меня в саду множество цветов.
Я - Фея волшебница, я слышала о вашей беде и решила помочь.
Цветочек волшебный в саду моем вырос,
На радугу цветом похож.
Только дружные и веселые ребята смогут справиться с заданиями и вернуть радугу.
Фея выносит цветочный горшок с Цветиком-семицветиком.
Фея:
Я цветочек поверну, лепесточек разверну,
1 лепесток: Обожают кто зарядку? Потанцуйте все вприсядку.
Проводится музыкальная зарядка «Чунга — чанга»
Фея:
Я цветочек поверну, лепесточек разверну,
2 лепесток: Поёт громко по утру, все кричим ку-ка-ре-ку!
Исполняется танец «Цыплята» или «Танец утят»
Фея:
Продолжаем мы игру, лепесточек оторву
3 лепесток: Приготовь скорее ушки, и считай ку-ку, кукушки!
Ведущая закрывает листком рот и кукует, дети считают сколько раз прокукавала «кукушка».
Можно взять фонограмму
Фея:
4 лепесток: Ну чего, ребята, ждём, за четвёртым, по гусиному идём!
Под фонограмму «Жили у бабуси 2 веселых гуся» дети идут гусиным шагом друг за другом по кругу
Фея:
Пятый не заставим ждать, будем звуки узнавать
5 лепесток: Звуки разные вокруг, повторяй их громко вслух.
Ведущий показывает картинки и дети имитируют звуки и движения изображения с картинки, например: лягушка, комар, цыплёнок, белка, ёж, трактор. Игра проводится по типу «Кто как кричит?»
Фея:
6 лепесток зовёт танцевать, вместе все будем за мной повторять!
6 лепесток: Если музыку ты любишь, звук его ты не забудешь!
Исполняется танец «Лето, лето ты наш друг»
Фея:
Что же нам приготовил последний лепесток? Читает...
7 лепесток: А теперь беги в кружок, потанцуй со мной дружок».
Исполняется общий танец «Что такое лето?»
Фея:
Ребята, посмотрите, что у нас получилось? Наш волшебный цветик — семицветик вернул нам радугу! Ну что, повторим цвета радуги? (повторяют)
Ребята, вы – молодцы! Отлично справились со всеми заданиями. Показали какие вы дружные, сплочённые, весёлые ребята.
За интересные игры, весёлые танцы и радужное настроение я вам приготовила коробочку с сюрпризом, вам интересно посмотреть что в ней? (открывает) а в ней яркие, цветные мелки, чтобы вы нарисовали «Своё волшебное, весёлое, цветочное лето».
Под музыку дети рисуют на асфальте
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265155-scenarij-letnego-razvlechenija-cvetochnoe-nas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.