- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родительское собрание. Лекция «Аспекты воспитания мальчиков и девочек»
Лекция-беседа «Аспекты воспитания мальчиков и девочек»
Современный человек живет в двух мирах: внешнем и внутреннем. В прежние времена у людей было больше возможностей испытывать радость (раньше был дефицит, сейчас – изобилие). Современных детей очень сложно удивить, заинтересовать чем-то. Образовалось общество потребителей.
Социум потерял МЕГАЦЕННОСТИ: честь, слово, семья, достоинство, Бог, Отечество, благословение родителей. Цель современного мира – создание рациональных людей. Общество старается убрать иррациональную координату человека. Сейчас в семье люди не объединены, все испытывают чувство одиночества.
Человек с низким уровнем образования – хороший потребитель. У него одна потребность - в удовольствии. Гоняясь за удовольствием, человек сгорает.
Следовательно, в ребенка нужно вписать ОБРАЗ. Нет образа – безОБРАЗИЕ.
ОБРАЗование –это образец, который вписывается в ребенка. Внутренняя жизнь и действия должны быть культивированы(мысли, чувства, желания, знания и т.п.)
Воспитывая ребенка, вписывая в него ОБРАЗ, нужно помнить, что дети - это зеркала своих родителей. Всегда ли мы поступаем и мыслим так, как хотим, чтобы поступали и мыслили наши дети?
Аспекты воспитания будущего мужчины
Мужественность проявляется внутренней силой и дает понимание свободы как осознанной необходимости. Она раскрывается чувством долга, ответственностью, смелостью, благородством, самоуважением. Мужественность дает возможность не только идти самому по пути, но и вести за собой других людей, быть лидером в любой ситуации.
Воля – аспект мужской сути. Запись любви делает женщина, это главная задача матери, любимой, жены, но женщина сама должна проявлять любовь в совершенстве, ибо нельзя дать то, чего не имеешь. Мальчик впитывает энергии любви матери и проявляет ее любовью ко всему живому, познает драгоценность самой жизни, учится чувствовать меру, такт, справедливость и на этой основе формирует волю.
У мужчины может быть волевой настрой, он может быть требовательным, даже суровым, но справедливым, в жизни это видится как собранность, готовность работать, принимать решения, задача отца – научить сына ставить цели и неуклонно стремится к их осуществлению.
Становление мужественности у мальчика происходит каждый день, и помогать ему в этом должен отец, его задача – научить ребенка жить в движении, то есть ощущать время.
Мужчина ведет за собой других людей, и он должен четко понимать суть того, что говорит и как говорит. Опасно, когда мужчина кричит, этим он разрушает реальность. Если он говорит тихо, слабо и неуверенно – то не понимает сути процесса. В голосе мужчины должна звучать воля, направленность, тогда его слова приобретают силу, помогают решить стоящую пред ним задачу.
Мужчина должен уметь принимать решения и нести за них ответственность. Если нет ответственности – это проявление трусости. Мальчику нужно создавать ситуации, в которых он сможет сам принимать решение, делать выбор.
У мужчины сначала нарабатывается отношение к матери как к женщине, он учится проявлять к ней благодарность, любовь. Если в семье не воспитано уважительное отношение к матери, у юноши откладывается встреча со своей любимой женщиной, а встречаются просто женщины. Все, что воспринимается им – это иллюзия. Мужчина должен относиться к женщине как к тайне, а женщина должна понимать, что нельзя раскрывать все тайны мужчине.
Аспекты воспитания будущей женщины
Проявление женственности - это умение хранить тайну, применять ее, раскрываться в ней и быть ею. Природа женственности - любовь, женственность, благодарность. Высшей задачей бытия женственности на земле является облагораживание ее окружения.
Женщина раскрывается через следующие качества:
Смирение (быть с миром) – сдержанность, готовность принимать любые невзгоды.
Не смиренный человек всегда в состоянии войны ( с жизнью –всегда всем недоволен, с мужчинами –феминизм, в спорте – фанаты). Не смиренный человек всегда кого-то обвиняет – мужчин, общество, страну.
Чистота во взаимодействиях с другими людьми проявляется через порядочность, этику, такт.
Кротость - принятие себя, других, жизни такой, какая она есть. Женщина должна научиться терпеливо ждать, ничего не выдумывая. Ей нельзя переживать, видеть негативное развитие ситуации, ей нужно научиться создавать образ благоприятного завершения процесса.
Мягкость в жизни проявляется гибкостью. Это отслеживается по ее движениям – если походка тяжелая, то и мягкости нет. Если женщина впускает в себя негатив, то взращивает его, а потом делится им с другими. Если женщина настроена на позитивное, наполняется им и излучает его, то она одаряет всех светом, любовью.
Девочка проявляет себя по подобию мамы.
Воспитание – это труд души, ума и тела. Многогранный процесс. И все зависит от того, как на это посмотреть…
Крестьянин подошел к трем работникам и спросил:
-Что вы делаете?
- Я зарабатываю на жизнь, - ответил один.
- Я кладу кирпичи, – ответил второй.
- Я строю собор, – ответил третий.
Наша работа – воспитание детей. Наши кирпичи – повседневные мысли, реакции, поступки. Наш собор – осознание того, что наши дети растут достойными членами общества.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265419-roditelskoe-sobranie-lekcija-aspekty-vospitan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.