Звук и буква С

Развитие фонематического слуха у детей: учимся выделять звук [С] в начале, середине и конце слова. Занятие знакомит с классификацией согласных (твердые и мягкие) и основами звуко-слогового анализа. Включает лексическую работу для обогащения словаря, а также упражнения на зрительное внимание и память, включая узнавание буквы в условиях зрительного шума. Принцип коррекционного воздействия сочетает цветостимуляцию сетчатки глаза для активации внимания с заданиями на развитие фонематического восприятия и грамоты. Упражнения на управление компьютерной мышью способствуют отработке важной связи «глаз–рука». Материал предназначен для использования в коррекционной работе с детьми в детском саду.