Технологическая карта по развитию речи во II младшей группе по теме «Моя семья»

Этапы

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

Сюрпризный момент: пришла в гости кукла Катя.

-Посмотрю на ваши лица, с кем бы мне тут подружиться. Я - кукла Катя, а ты кто? Скажите мне, как вас ласково называют дома?

Игра: «Покажи лицо»

-покажите какое выражение лица бывает у мамы и папы когда они в хорошем настроение и радуются;

-а какое у них лицо, когда они сердятся, ругаются?

-дети проявляют интерес к происходящему, дети рады приходу гостя, слушают вопросы, отвечают на заданные вопросы.

-дети с интересом играют в игру, показывают сердитые и добрые лица родителей.

Организационно-поисковый

Рассматривание картины: «Семья»

-Кто изображен на картинке?

-Кто входит в состав семьи?

-Кто хочет рассказать про свою семью?

Пальчиковая гимнастика:

(давайте покажем кукле Кате, как мы умеем играть пальчиками)

Словарная работа: семья.

Ласковый круг: (игра с мячом)

дети передовая куклу называют свою маму нежными словами

-дети включаются в деятельность, отвечают на вопросы, рассматривают картинки, рассказывают про свою семью;

-дети выполняют движения пальчиковой гимнастики

Этот пальчик- дедушка

Этот пальчик- бабушка

Этот пальчик-папа

Этот пальчик- мама

Этот пальчик- я

Вот и вся моя семья.

-дети работают над словарным словом, дети по очереди передают мяч и называют свою маму ласковыми словами

Рефлекторно-

коррегирующий

Итог занятия:

-Чем занимались на занятии?

-Про кого говорили?

-Что такое семья?

-дети анализируют, отвечают на вопросы