Отчет о летней оздоровительной работе во второй младшей группе

Отчет о работе с детьми в летний оздоровительный период

во 2 младшей группе

Летний сезон справедливо считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере насладиться его дарами: свежим воздухом, солнечными лучами и теплой нежной водой. И, чтобы этот отдых был для детей интересным и полезным, мы разработали план мероприятий на летний оздоровительный период.

Цель: Создание в группе и на участке детского сада максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов воспитанников в летний период.

Основными задачами работы на летний оздоровительный период являлись:

- осуществлять закаливающие процедуры с использованием естественных факторов: воздуха, солнца и воды.

- укреплять и сохранять здоровье детей.

-формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.

-развитие познавательных интересов воспитанников.

Приоритетные направлениями работы на летний период:

- физкультурно - оздоровительная работа;

- культурно - досуговая деятельность.

Работа строилась согласно плану летней оздоровительной работы. К началу лета было проведено благоустройство территории. Совместно с родителями было покрашено оборудование на участке, завезён новый песок в песочницу. Прием детей проводился ранним утром на участке. Организовывая подвижные, дидактические, спортивные игры, были созданы условия, обеспечивающие охрану жизни и укреплению здоровья детей.

В группе был разработан режим дня, согласно летнему периоду: утренний приём и гимнастика на воздухе, прогулки, закаливающие мероприятия: солнечные ванны, обливание ног перед сном, обливание рук до локтя, увеличение времени сна, витаминизация и калорийность питания, физкультурные мероприятия, соблюдался питьевой режим, каждый день обрабатывался песок в песочницах.

С целью организации водно-питьевого режима в нашей группе имелись в наличии индивидуальные кружки для детей, чайник, охлажденная кипяченая вода; при организации закаливающих процедур — индивидуальные полотенца для рук, ног.

Для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверялась исправность оборудования на прогулочной площадке, осматривался участок перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов. С наступлением жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени.

С помощью родителей приобрели игрушки для игр в песке, пособия для занятий. Много времени отводилось чтению художественной литературы: сказки, загадки, разучивание стихов.

Для родителей были подготовлены консультации: «Организация безопасности детей 3-4 лет на улице и дома», «Летний отдых и оздоровление детей», «Безопасность на воде для дошкольников», «Ребенок в безопасности»,«Солнце хорошо, но в меру», «Условия для успешной адаптации к детскому саду», «Культура поведения на воде», «Правила перевоза детей в транспорте»и т.д.

Были составлены памятки для родителей: «Вода и дети», «Что в шкафчике моем лежит?».

С целью закрепления знаний детей о безопасности поведения на улицах и дрогах города проводился тематический досуг: «Приключения Светофорика».

Для создания эмоционально благоприятной атмосферы в детском саду были проведены развлечения: «Волшебная ромашка», «В гости солнышко зовем», «Веселые ладошки», «В гости Капелька пришла», «По следам лета».

Для формирования у детей ответственного и бережного отношения к природе были созданы и поддерживались в хорошем состоянии огород, цветник, клумбы. На огороде были посажены редиска и репа, за которыми ухаживали совместно с детьми. Постоянно проводились наблюдения в природе, где они узнали много интересного о жизни растений, насекомых, птиц.

Проводя тематические наблюдения, труд в природе, организовывали элементарную опытническую деятельность детей. С учетом погодных условий проводились игры с водой и песком, ветром, воздухом, используя переносную мини-лабораторию.

В летний период большое внимание уделялось подготовке к новому учебному году, ремонту помещения детского сада, в котором родители приняли самое активное участие. Была проведена покраска оборудования в группе, проведена генеральная уборка группового помещения. С помощью родителей пополнялась предметно-развивающая среда в группе. Все запланированные мероприятия по летней оздоровительной работе реализованы согласно плану.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265803-otchet-o-letnej-ozdorovitelnoj-rabote-vo-vtor