- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия для детей с РАС по сказке "Колобок": развитие коммуникации
Тема урока « Колобок»
Цели урок: закрепить приёмы лепки круговыми движениями ладоней; познакомит детей со свойствами теста; учить выполнять по инструкции и по показу игровые упражнения.
Материалы и оборудование: тесто, сказочные персонажи, салфетки, коврик, интерактивная доска, массажный мячик, куб, шар.
Ход урока.
1. Организационный момент.
- Поздороваемся с гостями.
- За парту сядет тот, чьё имя я назову.
- У нас урок ручного труда. Сейчас по счёту третий урок.
2. Постановка цели урока.
- Сегодня на уроке ручного труда мы будем учиться лепить из теста.
3. Свойства теста.
- Посмотрите у меня в руках тесто. Оно мягкое, эластичное, хорошо лепится. Из такого теста готовят вкусную выпечку. Что же можно испечь из теста? Посмотрите на экран.
- Проверю, а как ребята знают названия выпечки.
- Покажите пирог, покажите, хлеб, покажите пирожок, покажите, булочки, покажите батон, покажите пирог.
4. Дидактическая игра « Колобок»
- Посмотрите ребята у меня в руке Колобок. Его тоже испекли из теста. Вы уже знаете эту сказку, и мы сейчас вспомним, кого Колобок встретил в лесу.
5. Рассматривание образца.
- А давайте и мы с вами слепим колобка.
- На какую фигуру похож колобок? У вас на столе лежит кубик и шар. Покажите.
- Колобок из сказки потому у него есть глаза, нос и рот. Покажите.
6. Подготовка рабочего места.
- Положите коврик, салфетки, тесто.
7. Работа с тестом.
- Колобок похож на шар. Он круглый.
- Выполним круговые движения ладонями с массажным мячиком.
- А теперь будем отщипывать кусочек теста и круговыми движениями скатывать шарики.
Физминутка.
Колобок-Колобок.
У него румяный бок.
И хорош он и пригож
И на солнышко похож
Положили Колобок
Остудиться на окошке!
Колобок с окошка-скок
Покатился по дорожке!
- А теперь соберём тесто и скатаем один большой колобок.
- Крутим, крутим кругляшок. Получился колобок.
- А у Колобка есть глаза, нос и рот.
- Вытираем руки салфеткой.
- Вытираем коврик салфеткой.
8. Оценка работ детей.
- Молодцы вы старались и справились с заданием.
- Рассмотрим, какие Колобки у вас получились.
9. Настольный театр «Колобок»
- Вы слепили из теста Колобка. И теперь можно с ним поиграть.
-У нас есть настольный театр. Вы будете выходить со своим колобком, и катить его от одного сказочного героя к другому. От бабы с дедом к зайчику, от зайчика к волку, потом к медведю и к лесе.
- А в сказке Колобок пел песенку. И мы сейчас с вами её послушаем.
10. Итог урока.
- На уроке труда мы лепили из теста Колобка. Вспомнили сказку Колобок.
-Наш урок окончен. Выходим на перемену.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265906-kolobok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.