- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка урока «Малые зимние олимпийские игры»
667
0
Учитель физической культуры Моисеева Людмила Вадимовна
План-конспект урока по физкультуре
для учащихся 7 класса
Тема урока: малые зимние олимпийские игры в спортландии
.
Тип урока: комбинированный
Вид урока: практический
Цель урока: повышение уровня мотивации к физическим упражнениям, олимпийским играм.
Задачи урока:
образовательные: 1) совершенствовать технику лыжных ходов
2) совершенствовать технику подъемов и спусков по лыжной подготовке
оздоровительные: 1)укрепление здоровья с помощью занятий на свежем воздухе
воспитательные: 1) уметь взаимодействовать в соревновательной ситуации со сверстниками
2) развивать интерес к зимним видам спорта
Время: 45 мин.
Место проведения: пришкольная площадка.
Инвентарь: палки лыжные, лыжи, ботинки, флажки,
секундомер.
Ход урока
части | задачи | содержание | Дозировка | методические указания |
Вводно- подготовительная | Организовать учащихся, подготовить к выполнению задач основной части | Построение класса, сообщение задач урока. « Ребята, сегодня урок посвящается Олимпийским играм в Сочи. Рассказ о наиболее популярных видах спорта, о сильнейших спортсменах России в лыжных видах спорта. Обучающиеся встают на лыжи. Повторение строевых упражнений на лыжах Перед выходом на старт участники разминаются. Раминка 2 круга по стадиону на лыжах и упражнения ОРУ | 12 мин | Со звонком обучающиеся строятся на площадке. Краткое сообщение об О. играх, вопросы о спортсменах Команды « Напра-во, нале-во».Повороты выполняются переступанием вокруг пяток Прохождение попеременными и одновременными ходами |
Основная | 1)Использование техники лыжных ходов и поворотов переступанием в соревновательных ситуациях 2) совершенствование горнолыжной техники 3) Совершенствование техники лыжных ходов; | Эстафета « слалом на равнине». Обучающиеся делятся на колонны, по сигналу учителя первые 4-о бегут на лыжах обегая флажки до линии финиша; и так каждая четвёрка -полуфинал - финал: определяем сильнейших олимпийцев «Прохождение ворот на спуске». Обучающиеся по очереди выполняют спуск с прохождением ворот. Кто быстрее и без ошибок проедет на лыжах со спуска. Выявляем лучших слаломистов Лыжне гонки: масстарт на 1 круг по стадиону. Первые трое | 10 мин 10 мин. 6 мин | Из каждого забега двое победителей выходят в следующий круг соревнований Остальные- болельщики Два забега В финале определяются победители Олимпийцы по сигналу учителя по очереди на время выполняют спуск с прохождением ворот из лыжных палок На первую линию строятся мальчики, за ними девочки. Первыми стартуют мальчики через минуту- девочки |
Заключи- тельная | После стартов класс строится, подводим итоги стартов: победителей награждаем медалями. Пожелания олимпийцам. Переход в школу | 7 мин |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26597-metodicheskaja-razrabotka-uroka-malye-zimnie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.