Беседа «Слагаемые успеха: потребность в труде, объективная оценка результатов, использование своих возможностей»

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

План – конспект

воспитательного занятия

по теме «Слагаемые успеха: потребность в труде, объективная оценка результатов, использование своих возможностей»

М одульII (8-13 лет) «Я становлюсь старше»

Воспитатель Классовская Т.В.

пос. Совхозный

Славянский район

Тема:«Слагаемые успеха: потребность в труде, объективная оценка результатов, использование своих возможностей».

Цели:

образовательная: расширить представление детей о значении труда в жизни человека и общества;

развивающая: способствовать формированию положительной нравственной оценки таких качеств характера, как трудолюбие, самостоятельность, усидчивость;

воспитательная: побуждать детей к развитию своих трудовых навыков, к участию в трудовых процессах, к осознанному труду.

Оборудование: листы бумаги, шариковые ручки.

Форма проведения:беседа - диалог.

Ход занятия.

Вводная часть

Воспитатель. Ребята, мы сегодня с вами поговорим о труде. Писатель Л.Н.Толстой сказал о труде так, что “ничто так, как труд, не облагораживает человека. Без труда не может человек соблюсти свое человеческое достоинство”.

Основная часть

Воспитатель. Испокон века люди придавали большое значение труду как главному источнику существования, как источнику физического и духовного развития.

Э.Хемингуэй сказал: “Работа – это главное в жизни. ”. (Согласны ли вы с этим утверждением, ребята? А что значит для вас труд?)

Виталий Закруткин написал о труде так: “ Только труд приносит

человеку счастье, удлиняет его короткую жизнь, дает уверенность в том, что потомки ушедшего, пользуясь тем, что создано им при жизни, помянут его добрым словом, и назовут творцом”. (Ребята, какая главная мысль выражена писателем в этом рассказе? Какие качества характера приобретает человек – творец? Хотели бы вы, ребята, развить в себе эти качества?)

Вы слышали, наверное, крылатое выражение “Кто не работает, тот не ест”? Что оно обозначает?

Знаменитые слова “Если кто не хочет трудиться, тот и не ешь” принадлежат апостолу Павлу. Эта крылатая фраза облетела весь мир и стала настолько общеизвестной, что многие даже и не подозревают, что она впервые была произнесена учеником Иисуса Христа.

Тема труда вдохновляла многих писателей и поэтов. Валерий Брюсов в стихотворении “Работа” создал настоящий гимн труду:

Единое счастье – работа,
В полях, за станком, за столом –
Работа до жаркого пота,
Работа без лишнего счета, – 
Часы за упорным трудом!...

Воспитатель. Для чего вообще трудится человек? Во все времена писатели прославляли труд, как главное мерило личности.

Активная жизненная позиция формируется в разнообразных видах деятельности, среди которых учеба является главным делом школьника. Вам учителя говорят, что вы должны овладевать знаниями, умениями и навыками, готовить себя к выбору профессии, по которой вы будете трудиться в будущей взрослой жизни. (Для чего, ребята, необходимо учиться на совесть, как учеба помогает в выборе будущей профессии?)

Объективно оценивайте результаты своего труда, если что-то не получилось, не отчаивайтесь, а старайтесь и со временем результат вашей трудовой деятельности станет лучше. Используйте свои возможности. Кому-то из вас удается хорошо гладить, кому-то подметать, у кого-то способности к математике, а кто-то красиво рисует или рассказывает стихи. Любой труд в почете и ваши таланты и способности в жизни обязательно удастся реализовать, если вы приложите к этому усилия.

Как вы думаете, ребята, какие способности есть у каждого из вас? Как вы можете использовать свои способности? (воспитанники пишут, обсуждают, делают выводы)

Ваша учеба – это ваш долг и право. Вы должны с большой ответственностью относиться к учебной, трудовой, общественной деятельности, поручения все выполнять добросовестно.

Заключительная часть

Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами говорили о труде, о том, что потребность в труде должна быть у каждого члена нашего общества. В любой трудовой деятельности необходимо достигнуть какого-то результата, оценить свой результат и сделать выводы. Если что-то получилось не совсем правильно не отчаивайтесь. Никогда не забывайте, что всякий труд требует напряжения сил, воли, преодоления трудностей, собственной лени. Используйте свои возможности и стремитесь к покорению новых вершин.

В нашем обществе человека ценят за добросовестный труд. Труженики пользуются у нас всеобщим уважением и почетом. Я желаю вам, чтобы вы стали настоящими тружениками и пользовались уважением и почетом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266157-beseda-slagaemye-uspeha-potrebnost-v-trude-ob