- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное занятие 2 по русскому языку для учащихся начальных классов по теме «Многозначные слова»
700
0
Внеклассное занятие №2 по русскому языку для учащихся начальных классов по теме «Многозначные слова»
Подготовила учитель начальных классов Курилкина Ю.Б.
Занимательный календарь
Напоминайкин держит речь
Держать, оказывается, можно не только книгу, портфель, карандаш, но и речь. Держать речь – значит выступать. Когда мы догоняем кого-нибудь, то кричим: «Держи его!» Если хотят сказать человеку, чтобы он так же хорошо учился, трудился, как теперь, говорят: « Так держать!»
Вот сколько значений имеет слово «держать». А таких многозначных слов в русском языке очень много. Умейте хорошо разбираться в разных значениях слова.
1.Загадка
Если дашь его кому-нибудь, все равно сам держать должен. Отгадайте загадку. Замените слово держать другими, близкими по значению.
2. Две кошки
Со столба кричит он: «Есть!
Вспыхнул свет в окошке!»
А на столб ему залезть
Помогли две кошки
Почему монтерские крючки назвали кошками?
3.Как понимать?
Наверно, номер отколол
Мальчишка-сорванец:
Весь вечер, хмур и очень зол,
Пилилего отец…
4.Знаете ли вы?
Почему перо, которым пишут, так называется? Раньше писали гусиными перьями. Перо сушили, очищали, чинили специальным ножом. ( Мы и теперь говорим перочинный нож.) Потом стали писать металлической пластинкой. И назвали ее перо, потому что она выполняет то же действие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266432-vneklassnoe-zanjatie-2-po-russkomu-jazyku-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.