Технологическая карта занятия по лепке в ДОУ: от замысла к фигурке

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ЛЕПКЕ

Организованная образовательная деятельность в средней группе

Тема: «Зайка беленький сидит»

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое.

Цель:Воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Задачи:образовательные: учить детей лепить зайца, учить объединять вылепленные части в одно целое.

развивающие: развивать внимание, мышление, мелкую моторику рук.

воспитательные: воспитывать аккуратность, любовь к природе.

Целевые ориентиры: проявлять инициативу и самостоятельность в различных видах деятельности: труде, лепке. Развита мелкая моторика рук. Обладает развитым воображением.

Средства реализации: наглядные:просмотр иллюстраций о диких животных

Оборудование и материалы: пластилин, дощечка, стеки, скульптура малой формы зайчика.

Словарная работа: Активизация в речи детей понятий «овальный, метод смазывания, разглаживания».

Методика проведения

Дети, скажите, - какое сейчас время года?

-А вы любите Зимушку - зиму?

Зима — это волшебное и сказочное время года . Всюду творятся чудеса… Снегопады с невероятно прекрасными снежинками, мороз рисует на стекле причудливые узоры, озера сковывает льдом, а вокруг сугробы холодные и белые как мороженное.

Чтение стихотворений

Как же хорошо зимой!

Э. Сницарук

Чистота кругом и свежесть.

Как же хорошо зимой!

Воздух чистый и морозный,

И не хочется домой.

Но мороз за нос хватает,

Залезает под пальто,

Как ни хорошо зимою,

Но домой спешу в тепло.

Кто-то к нам стучится.(выхожу , заношу зайчика)

К нам в гости зайчик пришел.

З. -Здравствуйте ребята. Пришла зима, снегом засыпала весь лес, я шубку белую одел. Лиса и волк теперь не увидят меня в новой шубке, знаете почему....

-Правильно. Я так рад новой шубке, захотел порезвиться на белом снегу, но что-то одному скучно стало.

В.-Зайчик , не переживай. ребята смогут тебе помочь.

Ответы детей :зима.

-да

Слушают воспитателя.

Здороваются с зайчиком на русском и казахском языке.

-Потому что снег белый и шубка белая.

Физминутка

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так,

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапоньки согреть,

Вот так, вот так,

Надо лапоньки согреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так,

Надо зайке поскакать.

Я сейчас вам покажу каким способом нужно лепить туловище? Голову? Лапки? Уши? Хвост?

- Нужно взять стеку, отломить кусочек пластилина, раскатать круговыми движениями ладоней, чтобы получился шар, потом прямыми движениями раскатываем пластилин в форме овала.

- Голову нужно делать так: раскатать пластилин круговыми движениями в форму шара.

- Лапки и уши делаются способом раскатывания «колбаски».

- Для хвостика берется самый маленький кусочек пластилина и раскатывается маленький шарик.

- Обратите внимание. Сначала к туловищу прикрепляется голова, затем ноги, лапки, к голове – ушки, потом хвост. Каждую деталь нужно плотно примазывать при соединении.

-Принимаемся за работу.

-Но перед тем, чтобы слепить зайчика давайте пальчиковую гимнастику сделаем

Ловко с пальчика на пальчик

Скачет зайчик, скачет зайчик

Вниз скатился, повернулся

И опять назад вернулся.

Снова с пальчика на пальчик

Скачет зайчик, скачет зайчик!

Молодцы, у всех получается. И что осталось слепить?

- С туловища. (Один ребенок вслух описывает процесс лепки).

- Голову. (Один ребенок вслух описывает процесс лепки).

- Лапки и ножки. (Дети лепят).

- Ушки. (Один ребенок вслух описывает процесс лепки).

- Хвост. (Один ребенок вслух описывает процесс лепки).

Вам понравилось сегодня лепить зайчат для зайчонка?

-Какое сегодня мы с вами сделали доброе дело?

Даю положительную оценку работе детей.

З. - Спасибо ребята, мне очень понравились друзья, которых вы слепили. Молодцы! А теперь мне пора в лес. До свидания.

Список используемой литературы

Основные источники

Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов средних, педагогических учебных заведений. - 2-е изд., переработанное и дополненное - Москва: Издательский центр «Академия», 2000

П433 Теория и методика развития детского изобразительного

творчества : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф.

образования / С. В. Погодина. — 5-е изд., стер. — М. : Изда-

тельский центр «Академия», 2014. — 352 с., [8] с. цв. ил

Дополнительные

http://www.maam.ru/detskijsad/tehnologicheskaja-karta-oud-po-konstruirovaniyu-v-srednei-grupe.html

https://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeObrazovanie/prochee/tiekhnologhichieskaia_karta_po_liepkie_v_sriedniei_ghruppie_tiema_zaika_bielien_

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266580-tehnologicheskaja-karta-po-lepke