- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по физической культуре для работы с одаренными детьми
Тесты по физической культуре для работы с одарёнными детьми.
МБОУ «СШ №12» города Смоленска.
Учитель: Попова Лилия Михайловна
Уважаемый ученик!!!
Если ты хочешь проверить уровень своих знаний по физической культуре, расширить кругозор, то мы предлагаем тебе ответить на вопросы данного теста. Желаем тебе успеха!!!
Тесты по физической культуре 5-6 классы
Какая страна считается родиной Олимпийских игр?
Египет;
Рим;
Китай;
Греция.
Кто возродил Олимпийские игры?
Людвиг Гуттман;
Алексей Витальевич Ашапатов;
Пьер де Кубертен;
Йоханнес Зигфрид Эдстрём.
Как звучит девиз Олимпийских игр?
Спорт, здоровье, радость!»;
«Дальше, выше, быстрее!»;
«Быстрее, выше, сильнее!»;
«Будь всегда первым!».
Один из способов прыжка в длину в лёгкой атлетике обозначается как прыжок:
с разбега;
перешагиванием;
перекатом;
ножницами.
Физическая культура представляет собой:
процесс совершенствования возможностей человека;
урок, во время которого выполняются физические упражнения;
воспитание физических качеств и обучение двигательным действиям;
часть человеческой культуры.
Что такое осанка?
силуэт человека;
привычное положение тела, когда человек сидит, стоит и передвигается;
привычка к определённым позам;
качество позвоночника, обеспечивающее хорошее самочувствие и настроение.
Простейший комплекс ОРУ (общеразвивающих упражнений) начинается с упражнения:
для мышц ног;
типа потягивания;
махового характера;
для мышц шеи.
Что надо делать для профилактики избыточного веса?
заниматься физическими упражнениями по воскресеньям;
один раз в месяц вставать на весы для контроля за весом (собственной массой тела);
регулярно заниматься физическими упражнениями;
утром и вечером смотреться в зеркало и наблюдать за своим телосложением.
Гиподинамия – это:
пониженная двигательная активность человека;
повышенная двигательная активность человека;
нехватка витаминов в организме;
чрезмерное питание.
Какова цель утренней гимнастики?
вовремя успеть на первый урок в школе;
совершенствовать силу воли;
выступить на Олимпийских играх;
ускорить полное пробуждение организма.
Что понимается под закаливанием?
купание, принятие воздушных и солнечных ванн в летнее время;
посещение бани, сауны;
повышение устойчивости организма к воздействию неблагоприятных условий окружающей среды;
укрепление здоровья.
Что делать при ушибе?
намазать ушибленное место мазью;
намазать ушибленное место йодом;
перевязать ушибленное место бинтом;
положить холодный компресс.
Правильные ответы теста
№ вопроса | Варианты ответа |
г | |
в | |
в | |
а | |
г | |
б | |
б | |
в | |
а | |
г | |
в | |
г |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266771-testy-po-fizicheskoj-kulture-dlja-raboty-s-od
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.