Олимпиада по музыке

ЗАДАНИЯ ОЛИМПИАДЫ ПО МУЗЫКЕ

РАЗДЕЛ I. Классическая музыка русских и зарубежных композиторов.

Задание 1. Послушайфрагменты музыкальных произведений и определи порядок их звучания.

____ С. Рахманинов, Концерт № 3 для фортепиано с оркестром (фрагмент 1-й части).

____ М. Мусоргский «Рассвет на Москве-реке».

____ Л. Бетховен Соната № 8 «Патетическая» (фрагмент 1-й части).

____ Ф. Шопен Этюд № 12 «Революционный».

____ М. Глинка «Арагонская хота».

Задание 2. Послушай пьесу «Октябрь. Осенняя песня» из цикла «Времена года» П. Чайковского, прочти приведенные ниже стихотворения. Какое из стихотворений по своему настроению созвучно этой музыке? Определи, какие средства музыкальной выразительности помогают понять музыкальный образ этого произведения. Запиши данные в таблицу.

З адание 3. Перед тобой портреты великих композиторов. Подпиши под каждым из них фамилию известного тебе композитора.

1._________________ 2._________________3.__________________ 4.___________________5. _______________

Задание 4. Прочитай следующее описание. О каком произведении идет речь. Напиши название этого произведения и фамилию его автора.______________________________

Это произведение вокально-сценического жанра, т.е. опера. Автором оперы является великий русский композитор, основоположник русской классической музыки. Сюжет оперы основан на реальных исторических событиях XVII века (попытка поляков захватить Москву). Главное действующее лицо оперы – простой русский крестьянин, пожертвовавший жизнью ради спасения Отечества. Его именем названа опера, хотя у нее есть еще одно название «Жизнь за царя».

РАЗДЕЛ II. Русская народная музыка.

Задание 5. Определи по рисункам жанры русской народной песни. Из предложенного списка выбери и напиши букву, соответствующую правильному ответу.

__________________________ ___________________________ ____________________________

а) хороводная, б) плясовая, в) колыбельная, г) трудовая, д) солдатская, е) частушка.

Задание 6. Найди соответствие между названиями жанров народной песни и текстами песен. Стрелками соедини нужные понятия.

Задание 7. Определи, о каком народном празднике идет речь в описании. Напиши название этого праздника. ________________________________________________________________________________

Обычаи и обряды этого народного праздника, которым древние славяне отмечали конец зимы и наступление весны, представлены Н. Римским-Корсаковым в опере «Снегурочка».Праздник длится целую неделю, каждый день имеет свое название. Символом праздника являются соломенное чучело Зимы и горячие блины, а также хороводы, повторяющие форму солнца.

Задание 8. Какие из перечисленных музыкальных инструментов НЕ относятся к русским народным инструментам? Подчеркни названия этих инструментов.

Баян, балалайка, гусли, фортепиано, свирель, ложки, рожок, виолончель, домра.

РАЗДЕЛ III. Теория и история музыки.

Задание 9. Соедини стрелками названия средств выразительности с их определениями.

Задание 10. Какие жанры музыкальных произведений можно услышать в концертном зале, а какие в музыкальном театре? Укажи стрелками соответствие.

Задание 11. Найди схему музыкальной формы рондо, отметь правильный ответ.

А) А – В – А. б) А – В – А – С – А – Д – А.. в) А – А¹ – А² – А³ – А⁴.

***Задание 12. Опиши случай из своей жизни, когда музыка произвела на тебя сильное впечатление. Какие чувства ты испытал? Как ты думаешь, почему так получилось? Какое это было музыкальное произведение?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за работу!

Количество баллов: _____

Члены жюри: ____________________________________

____________________________________

____________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267070-olimpiada-po-muzyke