С. Я. Маршак. Сказка «Теремок»

Этапы урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности учащихся

1 Мобилизующее начало

Учитель настраивает детей на работу.

Улыбнулись друг другу, мысленно пожелали успешного занятия.

Ученики выполняют задание, настраиваются на работу.

2 Актуализация знаний

На слайде высказывание « Сказка --ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»

Как вы понимаете эти слова?

О чём сегодня наше занятие?

Посмотрите на слайд и ответьте –

о какой сказке мы сегодня будем говорить?

Ученики отвечают.

Показ на слайде «Теремок»

3 Организация познавательной деятельности

Правильно.

Сказки бывают народные и авторские.

Сегодня мы поговорим о сказке, которую написал автор, а кто этот автор вы узнаете из прослушанного всем известного произведения.

Кто автор произведения о котором мы сегодня будем говорить ?

Биография С. Я. Маршака

Замечательный поэт, великолепный мастер стиха ,человек высокой культуры и самых разнообразных интересов и знаний –Самуил Яковлевич Маршак (3.11 1887г-4.06.1964г)-всю жизнь был верным товарищем и добрым другом детей. Маршак сам всей своей жизнью мог быть примером удивительной работоспособности, настойчивости и неустанности в труде . С утра он садился к своему письменному столу ,и за полночь гасла его рабочая лампа .На больших листах бумаги своим крупным почерком он писал стихи и песни, веселые комедии для театра ,статьи для газет и журналов ,письма-ответы своим читателям

Ребята подготовили сообщения о великом поэте .

Инсценировка отрывка из сказки «Теремок»

Ученик читает стихотворение «Ты эти буквы заучи.»

Ученики отвечают на вопросы.

Сообщение учителя.

Сообщение учеников о жизни и творчестве писателя.

Просмотр отрывка

4 Физминутка

Физминутка «Ёлочка»

5 Продолжение работы по теме

Мы просмотрели отрывок из сказки.

Как вы думаете –чем может закончится сказка?

А что было дальше мы узнаем посмотрев фрагмент мультфильма .

Понравилась сказка?

Сказка не только развлечение, но и урок. Давайте вернёмся к нашему высказыванию. Чему нас учит сказка?

Вы подготовили пословицы и поговорки, высказывания о дружбе.

Просмотр мультфильма.

Ответы детей.

«Дружба делает чудеса»

«Друзья не бросают в беде» « Друг познаётся в беде»

«В тесноте, да не в обиде», «Согласие крепче каменных стен»

6 Рефлексия

Вот и закончилось наше занятие. Для меня оно было интересным. А каким оно было для вас?

Я прошу оценить ваше участие на занятии.

Дети продолжают фразы:

Сегодня я узнал….

Было трудно…

Я понял, что…

Я узнал, что….

Зачем мне в жизни может пригодиться…

Дети показывают «смайлики».

Тема: С.Я. Маршак. Сказка «Теремок».

Тип: Знакомство с новым материалом.

Задачи:

Учить отличать сказку от других произведений;

Давать характеристику сказочным героям;

Учить дополнять содержание текста.

Планируемые результаты

Предметные

Называть героев сказки, характеризовать

с помощью учителя их поступки;

Придумывать различные варианты окончания сказки;

Определять главную мысль сказки.

Метапредметные:

Определять учебную задачу занятия;

Сранивать сказку в пересказе Маршака С. Я. и русскую народную;

Личностные:

Развивать творческие способности детей

Проявлять интерес к чтению сказок;

Объяснять смысл пословиц.

Ресурсы занятия: Выставка книг С. Я. Маршака; презентация , мультфильм «Теремок».