Конспект беседы по познавательному, социально комм

Конспект беседы в подготовительной группе с элементами проектной деятельности "Быть здоровым – это модно?"

Описание материала: предлагаю вам конспект организованной образовательной деятельности для детей подготовительной группы на тему "Быть здоровым – это модно?". Данный материал будет полезен воспитателям дошкольного учреждения . Это конспект беседы по образовательным областям "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", целью которой является формирование у ребят активной жизненной позиции по ведению здорового образа жизни.

ОО «Познавательное развитие», ОО «Социально-коммуникативное развитие»
Цель: сформировать активную жизненную позицию у дошкольников по ведению здорового образа жизни.
Задачи:
Образовательные:
формировать у детей ценностное отношение к своему здоровью;
формировать понимание, что здоровый ребенок красиво выглядит: у него чистая кожа, ясные глаза, румянец на щеках, стройное тело, крепкие мышцы;
формировать понимание, что здоровый ребенок всему радуется, часто улыбается, смеется, приветлив с другими детьми и взрослыми;
дать определение понятию здоровье;
дать определение понятию привычка;
выявить вредные и полезные привычки.
Развивающие :
развивать кругозор детей;
развивать психические процессы: внимание, память, мышление.
Воспитательные :
воспитывать навыки соблюдения полезных привычек;
воспитывать внимание, терпение, потребность в здоровом образе жизни и умение работать в коллективе.

Оборудование:
Магнитная доска, магниты, проектор, компьютер, презентация, раздаточный материал, цветные карандаши, фломастеры, маркеры.
Продолжительность: 30 минут.

Ход беседы

1. Вступительное слово воспитателя
(слайд 1 – картинка на тему «здоровый образ жизни).
Ребята, мы часто слышим по телевизору, что необходимо вести правильный образ жизни. Кроме этих разговоров транслируется много различных проектов, которые пропагандируют здоровый образ жизни: спортивные передачи, развлекательные проекты. Получается, что быть здоровым – это модно?
Ребята, а как думаете, что такое здоровье? Что значит вести активный здоровый образ жизни?(Ответы дошкольников).
Проектором высвечиваются картинки, подтверждающие правильность детских ответов (Слайд 2):
- занятия спортом;
- прогулки на свежем воздухе;
- водные процедуры;
- правильное рациональное питание.
Ребята, обратите внимание, как красиво выглядит ребенок, который любит спорт: у него чистая кожа, ясные глаза, румянец на щеках, стройное тело, крепкие мышцы; здоровый ребенок всему радуется, часто улыбается, смеется, приветлив с другими детьми и взрослыми;

2. Беседа о вредных привычках.
Но есть привычки, которые прочно сопровождают человека всю жизнь.
А что такое привычка? (Ответы дошкольников).
Проектором высвечиваются картинки, подтверждающие правильность детских ответов (Слайд 3).
Привычка – действие, которое со временем становится автоматическим, неосознанным.
Ребята, а какие у вас есть привычки? (Ответы дошкольников).
А все ли привычки являются полезными, мы сейчас выясним. Вы разделены на 2 подгруппы. Ваша задача выбрать из предложенных картинок 2 вида привычек: полезные и вредные.

Картинки, выбранные дошкольниками:
1-ая подгруппа выбрала картинки с полезными привычками – детям необходимо:
- мыть руки перед едой;
- чистить зубы утром и вечером;
- принимать душ после занятия спортом;
- - делать зарядку каждое утро;
- начинать каждый день с хорошего настроения.
2-ая подгруппа выбрала картинки с вредными привычками – детям нельзя:
- играть в компьютер больше 30 мин.;
- читать книгу лежа;
- есть фрукты немытыми;
- принимать пищу в любое время;
3. Игра “Ребята-зверята”.
Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть.
На минуточку представим, что зверятами мы стали.
Девочки и мальчики прыгали как зайчики.
Покажите-ка ребята, как ходит мишка косолапый.
Вот болото оглядим и как цапля постоим.
Мы выходим на дорожку, видим ласковую кошку.
Девчонки и мальчишки, вы – веселые мартышки.
Покажите высший класс – вы – орлы сейчас у нас.
Льва представьте поскорей, помните, он – царь зверей!
Не устали? Все в порядке? Поскакали на лошадке!
Посмотрите-ка, на льдине симпатичные пингвины.
Вы, ребята, молодцы! Получите леденцы!

4. Проектная деятельность.
Ребята, предлагаю каждой команде выполнить следующее задание.
Задача первой подгруппы – нарисовать рисунок, который бы отражал жизнь человека, у которого есть только полезные привычки.
Задача второй подгруппы– – нарисовать рисунок, который бы отражал жизнь человека, у которого есть только вредные привычки.
В конце работы желающие из подгрупп выходят для защиты своего проекта.
5. Защита проектов 1 и 2 группы.
6. Итоги занятия.
Дети, вы представили замечательные проекты, а я предлагаю вам свой проект на тему "Быть здоровым – это не модно! Быть здоровым – это полезно!" (слайд 5).
Ребята, желаю вам только хороших привычек, а от плохих побыстрее избавиться! Будьте здоровы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267851-konspekt-besedy-po-poznavatelnomu-socialno--