- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс Механическая игрушка в Богородском стиле «Кузнецы»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования Центр внешкольной работы «Росток» ГО «Жатай»
Утверждаю:
Заместитель директора МБОУ ДО ЦВР
по УВР «Росток» ГО «Жатай »
______________Высоких Н.Б.
Мастер-класс
Механическая игрушка в Богородском стиле
«Кузнецы»
Разработал: ПДО Свинобоев В.И.
ГО Жатай 2017г
Алгоритм работы:
Разработка эскизов
Обводка по трафарету
Вырезание по карандашным линиям
Сборка с прибитием гвоздей на планки фигурок
Тема Мастер-класса: Механическая игрушка в Богородском стиле: «Кузнецы»
Тип урока: Комбинированный (проверка усвоенных знаний, обобщение и систематизация выполнения чертежей и раскрой, умений на практике)
Цель:
1. Обучающая
- Систематизировать знания об объектном конструировании из бумаги, картона;
- продолжить обучение навыкам последовательности черчения;
- отработать навыки работы с линейкой, приемов сгиба, канцелярским ножом, ножницами;
2. Развивающая
- Развить: зрительное восприятие, наблюдательность, сообразительность, моторику руки;
- способность чувствовать бумагу, картон, соразмерность чертежей;
3. Воспитательная
- формировать культуру поведения и общения;
- прививать навыки самостоятельности, аккуратность и работу с инструментами (клей, ножницы, молоток)
- прививать навыки экономить бумаги, картона при вычерчивании;
Задачи:
- Формирование у детей навыков последовательности черчения, работать с ножницами, развитие творческих способностей по объемному конструированию из бумаги, картона;
- Соблюдения порядка на рабочем столе, техники безопасности при работе с клеем, канцелярскими ножами, ножницами, ножовкой;
- Воспитание аккуратности, дисциплинированности, взаимопомощи, усидчивости, глазомера, аналитических способностей;
- Умение работать с ручными столярными инструментами;
Оборудование:
Для педагога: Образец механической игрушки, трафарета, карандаш, ластик, ножницы, картон, молоток, гвозди. 2 деревянные брусочки.
Для учащихся: Картон, трафареты, ножницы, планки деревянные, гвозди, молоток, ластик.
Ход мастер-класса:
Организационная часть:
Приветствие
Проверка готовности учащихся к занятию
Краткий инструктаж по ТБ
Основная часть:
Объяснение новой темы: Особенности «Богородского стиля» механической игрушки «Кузнецы» является то, что она является своеобразным символом этого стиля на протяжении уже более 300 лет. Искусно вырезанные деревянные фигурки мужика и медведя по очереди колотят молотами по наковальне, стоит только подвигать планку, на которой закреплены забавные фигурки. Сюжета первых Богородских игрушек резчики брали из крестьянской жизни и народных сказок, основными героями которых были работящий мужик, да простоватый доверчивый медведь, домашние животные и птицы.
«Богородская игрушка» обязана своим рождением селу Богородская, расположенному ныне в Сергеево-Посадском районе Московской области. Именно крестьяне заложили вXVI-XVII веках основы резьбы по дереву, прославившей Богородское - нынешнюю «столицу игрушечного царства» на весь мир.
Практическая часть:
Перед вами механическая игрушка в богородском стиле «Кузнецы» но только сделанная из картона, учитывая сложность резьбы, резьбу мы делаем в кружковых часах.
Берем картоны, обводим эскизы по трафаретам. Начинаем вырезать по карандашным линиям фигурки кузнеца, медведя и наковальни.
Берем деревянную планку, прибиваем наковальню посередине только на верхней планке.
Берем кузнеца и на расстоянии молота по наковальне прибиваем гвоздями на нижней и верхней планке, так чтобы молот находился на наковальне. Потом передвигаем верхнюю планку, так чтобы молот кузнеца поднялся вверх, а молот медведя находился на наковальне, прибиваем в таком состоянии гвоздями. Пробуем передвигать верхнюю планку, как работают. Начинаем раскраску.
Подведение итогов:
У нас получилось механическая игрушка «Кузнецы», в такой же последовательности можно сделать резьбу уже по возможностям.
За собой все убираем.
Спасибо, за активное участие в занятии!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267873-master-klass-mehanicheskaja-igrushka-v-bogoro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Основы логопедии»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Особенности реабилитации и абилитации детей и подростков с ОВЗ»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.