Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
17.09.2017
Сценарий электронного урока на тему «Теорема о трех перпендикулярах»
Тип урока: Урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков.
Цели урока: 1)ввести понятие расстояния от точки до плоскости;
2) доказать теорему о трех перпендикулярах. Показать применение этой теоремы при решении задач.
Формируемые результаты:
Предметные: формировать умение использовать определение трапеции, ее элементов, выделять трапецию в классе четырехугольников, различать виды трапеции (равнобедренная, разносторонняя, прямоугольная), формировать знания основных свойств трапеции, умения их использовать в процессе решения задач.
Личностные: формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Метапредметные: формировать умение сравнивать, анализировать, классифицировать , обобщать, работать с понятиями, различать существенные и несущественные свойства понятий.
Планируемый результат: обучающийся научится использовать теорему и применять ее при решении задач
Цели урока: 1)ввести понятие расстояния от точки до плоскости;
2) доказать теорему о трех перпендикулярах. Показать применение этой теоремы при решении задач.
Формируемые результаты:
Предметные: формировать умение использовать определение трапеции, ее элементов, выделять трапецию в классе четырехугольников, различать виды трапеции (равнобедренная, разносторонняя, прямоугольная), формировать знания основных свойств трапеции, умения их использовать в процессе решения задач.
Личностные: формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Метапредметные: формировать умение сравнивать, анализировать, классифицировать , обобщать, работать с понятиями, различать существенные и несущественные свойства понятий.
Планируемый результат: обучающийся научится использовать теорему и применять ее при решении задач
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курсы переподготовки
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.