- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по ОБЖ для 7 класса "Цунами"
4261
0
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Рождественская средняя общеобразовательная школа»
Тест по основам безопасности жизнедеятельности для 7 класса
«Цунами»
Автор: учитель ОБЖ Мураховская О.А.
Рождествено, 2013 г
Тест по ОБЖ для 7 класса «Цунами»
1.Составьте определения «цунами»:
Цунами - серия волн, появляющихся до/после того, как происходит подземные/подводные землетрясения или извержения вулканов.
2. Термин «цунами» означает:
А) огромные волны
Б) волна в гавани
В) разрушительная волна
3.Имеет ли цунами общее с приливной волной?
А) да
Б) нет
4.Цунами отличается от простой волны тем, что в движение приходит :
А) весь пласт воды
Б) глубинные слои воды
В) поверхность воды
5.В районе, где возникает цунами, волны расходятся:
А) в северном направлении
Б) в южном направлении
В) в восточном направлении
Г) в западном направлении
Д) во всех направлениях
6. Выберите неправильную причину появления цунами:
А) подводные землетрясения
Б) затяжные проливные дожди
В) оползни
Г) извержения подводных вулканов
7. Волна, подходящая к мелководью…………………… в размерах ( выберите правильное слово)
А) уменьшается
Б) увеличивается
8.Чтобы подводное землетрясение стало причиной возникновения цунами, оно должно достигать:
А) почти 5 баллов
Б) почти 7 баллов
В) почти 3 баллов
9.Какой из нижеперечисленных океанов больше подвержен цунами:
А) Атлантический
Б) Индийский
В) Тихий
10.Наиболее распространенной причиной смерти людей во время цунами является……………………
А) травмы, несовместимые с жизнью
Б) утопление
В) асфиксия
11. Расставьте в правильном порядке последовательность действий при угрозе появления цунами:
А) Выслушать сообщение
Б) включить телевизор, радио
В) подняться на возвышенность
12.Выберите один из признаков приближения цунами:
А) крысы покидают дома
Б) ветер начинает дуть с моря
В) вода отходит от береговой линии
13. Подумайте, почему даже после того, как районы подвергшиеся действию цунами расчищены, сельское хозяйство приходит в упадок?
14. Перечислите страны и крупные города, которые могут пострадать во время подземного землетрясения в районе 37 с.ш. и 170 ∘ з.д.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26860-test-po-obzh-dlja-7-klassa-cunami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ 2025 по информатике в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Преподавание окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.