- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по ОБЖ для 7 класса «Цунами»
4388
0
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Рождественская средняя общеобразовательная школа»
Тест по основам безопасности жизнедеятельности для 7 класса
«Цунами»
Автор: учитель ОБЖ Мураховская О.А.
Рождествено, 2013 г
Тест по ОБЖ для 7 класса «Цунами»
1.Составьте определения «цунами»:
Цунами - серия волн, появляющихся до/после того, как происходит подземные/подводные землетрясения или извержения вулканов.
2. Термин «цунами» означает:
А) огромные волны
Б) волна в гавани
В) разрушительная волна
3.Имеет ли цунами общее с приливной волной?
А) да
Б) нет
4.Цунами отличается от простой волны тем, что в движение приходит :
А) весь пласт воды
Б) глубинные слои воды
В) поверхность воды
5.В районе, где возникает цунами, волны расходятся:
А) в северном направлении
Б) в южном направлении
В) в восточном направлении
Г) в западном направлении
Д) во всех направлениях
6. Выберите неправильную причину появления цунами:
А) подводные землетрясения
Б) затяжные проливные дожди
В) оползни
Г) извержения подводных вулканов
7. Волна, подходящая к мелководью…………………… в размерах ( выберите правильное слово)
А) уменьшается
Б) увеличивается
8.Чтобы подводное землетрясение стало причиной возникновения цунами, оно должно достигать:
А) почти 5 баллов
Б) почти 7 баллов
В) почти 3 баллов
9.Какой из нижеперечисленных океанов больше подвержен цунами:
А) Атлантический
Б) Индийский
В) Тихий
10.Наиболее распространенной причиной смерти людей во время цунами является……………………
А) травмы, несовместимые с жизнью
Б) утопление
В) асфиксия
11. Расставьте в правильном порядке последовательность действий при угрозе появления цунами:
А) Выслушать сообщение
Б) включить телевизор, радио
В) подняться на возвышенность
12.Выберите один из признаков приближения цунами:
А) крысы покидают дома
Б) ветер начинает дуть с моря
В) вода отходит от береговой линии
13. Подумайте, почему даже после того, как районы подвергшиеся действию цунами расчищены, сельское хозяйство приходит в упадок?
14. Перечислите страны и крупные города, которые могут пострадать во время подземного землетрясения в районе 37 с.ш. и 170 ∘ з.д.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26860-test-po-obzh-dlja-7-klassa-cunami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.