Сенсорное развитие малышей: игровое занятие с матрешками для детей 2-3 лет

Конспект занятия по сенсорному воспитанию 1-ой младшей группу

«В гости пришли весёлые матрёшки»

Программные задачи: закрепить знания основных цветов. Закрепить умение сопоставлять предметы по величине. Развивать понимание слов«большой»,«маленький», активизировать разговорную речь. Упражнять в умении сопоставлять предметы по цвету; повторить понятие «один»,«много»; совершенствовать мелкую моторику.

Предварительная работа: рассматривание игрушки – матрешки, проведение д/игры «Большой–маленький», выкладывание дорожки из мозаики.

Материал к занятию: домик, матрешка 2–х местная, 8 маленьких матрёшек из картона разных цветов, (красного, желтого, зеленого, синего)

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, посмотрите домик (садятся на ковер вокруг домика). А кто в нём живёт? Достаю матрёшку и спрашиваю. Кто это? (матрёшка). Посмотрите, какая она красивая, нарядная. Затем поднимаю и говорю: Что–то она тяжелая. Может быть там что-нибудь лежит? Матрёшка, матрёшка откройся немножко. Открываю большую матрёшку и достаю маленькую– дети любуются(матрёшек выставляю в ряд).

Посмотрите, дети, матрёшки разного роста.

Эта матрёшка какая? – Большая!

Это матрешка какая? – Маленькая!

А сейчас мы с ними немножко поиграем. Мы маленькую матрёшку спрячем в большую Лиза, возьми маленькую матрёшку, спрячь в большую. Какую матрёшку ты спрятала?(маленькую).

Савелий найди маленькую матрёшку. Уточняю – эта матрёшка большая, а это – маленькая. Илья, возьми маленькую матрёшку и спрячь в большую. Даша, найди маленькую матрёшку. Где пряталась маленькая матрёшка? Покажи большую матрёшку. Молодцы, хорошо поиграли.

А сейчас матрёшки приглашают всех за стол.

Сколько здесь много матрёшек подружек. Матрёшки из картона разного цвета. Матвей, какого цвета твоя матрёшка?(зеленого). Лиза, какого цвета твоя матрёшка?(красного).

Дети, наши матрёшки решили погулять по дорожке. И сейчас каждый для своей матрёшки выложит дорожку из мозаики (инд. помощь)

Покажите, как матрёшка ходит по дорожке (топ–топ–топ).

Лиза, какого цвета у тебя дорожка? (зелёного). А у тебя Арина, какого цвета дорожка?(красного). Молодцы!

Погуляли наши матрёшки по дорожке и устали. Давайте мы их поставим на дорожку, пусть они отдохнут немного. И мы с вами отдохнем- физминутка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268705-zanjatie-po-sensornomu-vospitaniju-v-gosti-pr