Осенняя тропа: интегрированное занятие по окружающему миру и развитию речи для дошкольников

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №122 комбинированного вида»

Конспект занятия

«Ходит осень по дорожке…»

Подготовила: воспитатель

высшей квалификационной категории

Адмайкина Т.В.

Саранск 2017

Задачи: Расширять и активизировать словарь по теме

- воспитывать у детей интерес к тем изменениям в природе, которые происходят осенью

- формировать эстетическое восприятие осеннего пейзажа.

Цели: Учить детей подбирать признаки к слову «осень» и согласовывать имена существительные с именами прилагательными в роде, числе, падеже.

- формировать знания детей об изменениях в живой и не живой природе осенью, обогащение словаря.

- закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях

Предварительная работа: рассматривание картин, альбомов, чтение стихов, загадок, пословиц про осень, дидактические игры, детские рисунки, поделки из природного материала, наблюдения за сезонными изменениями в природе на прогулке, сбор осенних листьев.

Оборудование: серия сюжетных картинок на тему «Осень», детские рисунки, иллюстрации с изображением осенних пейзажев, аудиозапись произведения «Времена года. Осень» П.И. Чайковского, пластилин, изображение кленовых листочков на картоне.

Организационный момент

- Ребята, послушайте внимательно загадку. О каком времени года в ней говорится:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурится,

Если дождик льётся,

Это время года…

Дети: Осенью зовётся.

- Ребята, а вы знаете, что осень – это самая красивая пора, когда на улице очень много разноцветных красок: жёлтые, оранжевые, красные. А кто из вас знает сколько месяцев длится осень? (Три)

Перечислите их, пожалуйста (сентябрь, октябрь, ноябрь).

- Поиграем в игру «Осенние месяцы». Заучивание названий осенних месяцев.

Открывают детворе

Двери школы в … (сентябре)

Лист последний на заре

Сбросил лес наш в … (октябре)

Утром лужи во дворе

Льдом покрыты в … (ноябре).

На теплый луг летит журавль,

Позолотил листву … (сентябрь)

Сорвал листву с ветвей … (октябрь)

Укрыл ее снежком … (ноябрь).

Месяц Сентябрь – начало осени, он совмещает лето и осень. Этот месяц строг, но справедлив. Оранжевеют осинки. Полыхают холодным пожаром берёзовые рощи, горят костры рябин. Осыпается лист, стелются желтые дорожки. В древности сентябрь называли Жовтень – за жёлтый цвет листьев, Рюин – за рёв оленей, Хмурень – за частое ненастье, Вересень – цветёт вереск.

Октябрь – предзимье, первый суровый месяц осени. Властвует холодный ветер, идут частые дожди.

Последний сбор плодов и грибов. Дни всё короче, ночи длиннее и темнее. Солнце и холод ожигают, ветер срывает листья. По народному календарю октябрь называется Грязник – ни колеса, ни полоза не любит.

Ноябрь – суровый и хмурый месяц. Наши предки называли его по-разному: Студень, Листогной, Грудень, Полузимник. Коротки тусклые дни поздней осени. Поздно рассветает, рано смеркается. В народе говорят: «В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречаются».

- А сейчас мы с вами поиграем. Сравнение летних и осенних примет. Игра «Закончи предложение» (Дети встают в круг, воспитатель кидает мяч и задает вопрос).

1. Летом небо ясное, а осенью (хмурое)

2. Лето дни длинное, а осенью (короче)

. Летом воздух теплей, а осенью (холодней)

4. Летом листья на деревьях зелёные, а осенью (жёлтые)

А ещё мы поиграем в игру, которая называется «Назови правильно»

На улице холодно. – День холодный

На улице дождь. –

На улице ветер. –

На улице пасмурно. –

На улице солнце. –

- У нас в группе есть копилка народных мудростей, в которую складывают пословицы и приметы всех времён года. А вы хотите положить туда свои наблюдения?

В круг ребята становись,

Крепко за руки держись,

Я шкатулочку возьму,

И приметы соберу.

(Дети называют)

Чем суше и теплее сентябрь, тем позднее наступит зима.

Кто осень без забот провёл, тому зима долгой кажется.

Холоден сентябрь, да сыт.

В октябре с солнышком распрощайся, ближе к печке подбирайся.

Необычно частые грозы в сентябре – к тёплой осени.

- Дети, вы все очень хорошо говорили, наша шкатулочка пополнилась вашими наблюдениями. Мне очень понравились ваши ответы. Вы много знаете об осени.

Физкультминутка

Мы дорожки подметаем (имитация движений)

Листья в кучи собираем (наклониться, имитировать движения)

Чтоб гуляя малыши

Веселились от души (подскоки на месте)

Ох, устали (« обтереть пот со лба»)

Отдохнём (присесть)

И домой скорей пойдём (шаги на месте).

Игра «Путаница»

(Ребёнку предлагается исправить предложение по смыслу)

Поздней осенью всегда очень жарко.

Ёжик, медведь и змеи всегда просыпаются поздней осенью.

После осени бывает лето.

Звери поздней осенью меняют шубки с зимней на летнюю.

Игра «Назови» (ребёнку предлагается продолжить ряд и назвать, что это, одним словом, затем определиться и назвать, про что так можно сказать.

Сентябрь, октябрь, … – это …

Дождь, снег, … - это …

Вянут, сохнут, облетают – это …

Прячется, пропадает, слабо греет – это …

Мокнут, мёрзнут, улетают – это …

- Ребята, а знаете ли вы стихи об осени?

(Дети читают стихи).

Этот месяц – самый прекрасный,

Появляется лист первый красный,

Остывает немного земля,

Урожай украшает поля.

Дети старшие в школу идут,

Младших – мамы за ручку ведут.

Воздух будет наполнен добром,

Этот месяц зовут сентябрём.

Ходит осень по дорожке.

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета.

Затерялось где-то лето.

Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клёна листья сбросил,

Под ногами коврик новый,

Жёлтый – розовый – кленовый.

Игра «Доскажи словечко»

(Ребенку предлагается закончить предложение).

Поздней осенью на земле большие грязные …

Под ногами шуршат последние опавшие …

Жучки, паучки прячутся под …

Уже не светит яркое …

Ёжик, медведь и змеи впадают в …

На улице хрустит первый тонкий …

Скоро землю покроет белый пушистый … .

А сейчас мы с вами отдохнём и послушаем классическую музыку, которую написал П.И. Чайковский: «Осень» (дети садятся на стульчики закрывают глаза). А сейчас скажите мне, что вы услышали, представили? (ответы)

Осень прислала вам листочки, которые вы сможете раскрасить, но не красками, а пластилином. Для этого вам необходимо раскатать из пластилина шарики жёлтого, красного, оранжевого цветов и разложить по контору кленового листочка. Прежде чем приступить к выполнению работы, выполним пальчиковую гимнастику.

Лист у клёна и каштана (раскрыть ладонь левой руки, затем правой)

Как ладони великана (поднять вверх руки с раскрытыми пальцами)

У берёзки, у берёзки (показать руками «ствол»)

Белый ствол и листья-слёзки (нарисовать в воздухе указательным пальцем капельку).

А у тоненькой рябинки

Листья сложные картинки (Ладони перед собой, пальцы чуть растопырить)

Осень, осень (трём ладошки друг о друга)

Приходи (зажимаем кулачки по очереди)

Осень, осень (трём ладошки друг о друга)

Погляди (ладони на щёки).

Листья жёлтые кружатся (плавное движение ладонями)

Тихо на землю ложатся (ладони гладят по коленям)

Работа детей.

- Молодцы ребята, посмотрите какой красивый осенний букет у нас получился.

Список использованной литературы:

«От осени до лета» Л. А. Владимирская, Волгоград, Из-во «Учитель», 2003.

«Дидактические игры и упражнения (для развития речи дошкольников)», Н. Ю. Микхиева, И. В. Мартин

«Игровая деятельность на занятиях по экологическому воспитанию», П. Г. Федосеева. – Волгоград ИТД «Корифей».

Интернет ресурсы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268713-hodit-osen-po-dorozhke