Контрольные диктанты по русскому языку.2 класс. Планета Знаний

Дата проведения: 12 сентября 2017 года

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 1

Входной мониторинг

Диктант проводится с учащимися 2 классов по итогам повторения за 1 класс

Целью проведения данного диктанта является проверка степени освоения учащимися пройденных тем в 1 классе.

Используемая литература:

Контрольные и диагностические работы к учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык». 2. класс. «Планета знаний»

Русский язык, 1-4 класс, Сборник диктантов и самостоятельных работ, Канакина В.П., Щёголева Г.С., 2013.

Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 4 класс. ФГОС

Никифорова В.В.

Удача.

Наступило тёплое утро. У Алёши новые удочки. Он бежит к пруду. Мальчик закинул удочку. Вот удача! На крючке была щука, а потом лещ. Бабушка Люда сварила уху.

Грамматическое задание:

1. Выпиши из диктанта: – 1 балл (КЭС 6.2)

I вариант – имя мальчика

II вариант – имя девочки

2. Выпиши из диктанта: – 1 балл (КЭС 6.3)

I вариант – слово с сочетанием ча

II вариант – слово с сочетанием щу

3.Составь схему: – 1 балл (КЭС 5.1)

I вариант – 4 предложения

II вариант – первого предложения

4. Выпиши из диктанта: – 2 балла (КЭС 1.9.1)

I вариант – слово в котором букв больше, чем звуков.

II вариант – слово в котором звуков больше, чем букв.

Запиши количество букв и звуков в слове.

Дата проведения: 10 октября 2017 года

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 2 ПО ТЕМЕ:

«Слово и предложение»

Диктант проводится с учащимися 2 классов по итогам изучения темы " Слово и предложение ".

Целью проведения данного диктанта является проверка степени освоения учащимися пройденной темы.

Используемая литература:

1.Контрольные и диагностические работы к учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык». 2. класс. «Планета знаний»

2.Русский язык, 1-4 класс, Сборник диктантов и самостоятельных работ, Канакина В.П., Щёголева Г.С., 2013.

3.Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 4 класс. ФГОС

Никифорова В.В.

В октябре.

Октябрь часто называют листопадником. В этом месяце у животных много забот. Зима не за горами. Нужно запасать пищу. Белки прячут орешки под палой листвой. Последние птицы улетают в тёплые края.

Грамматическое задание:

1. Спиши слова в алфавитном порядке: – 2 балла (КЭС – 1.11)

I вариант – Медведь, ребята, язык, девочка, хороший, ветер.

II вариант – Собака, ворона, берёза, фамилия, тетрадь, деревня.

2. Спиши слова и поставь ударение: – 1 балл (КЭС – 1.7)

I вариант – Народ, алфавит, сентябрь, класс.

II вариант – Октябрь, азбука, цвет, хозяйка.

3.Спиши слова: – 1 балл (КЭС – 1.4.1)

Майка, деньги, небо.

I вариант – подчеркни зелёным карандашом буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.

II вариант – подчеркни синим карандашом буквы, которые обозначают твердые согласные звуки.

4. Раздели слова на слоги для переноса и запиши: – 1 балл (КЭС – 1.10. 2)

I вариант – Язык, машина, русский, банька.

II вариант – Осень, городок, суббота, мальчик.

Дата проведения: 12 февраля 2018 года

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ (Проверочная работа) № 3 ПО ТЕМЕ:

«Правописание слов».

Диктант проводится с учащимися 2 классов по итогам изучения теме «Правописание слов».

Целью проведения данного диктанта является проверка степени освоения учащимися пройденной темы.

Используемая литература:

1. Контрольные и диагностические работы к учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык». 2. класс. «Планета знаний»

2.Русский язык, 1-4 класс, Сборник диктантов и самостоятельных работ, Канакина В.П., Щёголева Г.С., 2013.

3.Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 4 класс. ФГОС

Никифорова В.В.

Пернатые друзья.

В субботу Серёжка с папой делали кормушку для птиц. Серёжа подавал гвозди и дощечки. Папа их строгал и сколачивал. Зимой каждое утро Серёжа сыпал в кормушку зерно. Воробьи и синички ждали мальчика. Они слетались со всех сторон, спешили позавтракать. В холодные дни к кормушке прилетели снегири. Рядом сидела важная ворона. Сытая птица легко переносит холод.

Грамматическое задание:

1.Найди в тексте однокоренное слово к слову. Разбери его по составу – 2 балла (КЭС – 2.1.1)

I вариант – Корм

II вариант – Холод

2. Составь из слов и запиши предложение. – 1 балла (КЭС – 5.1.)

I вариант – Парк, Света, пошли, Дарья, и, в, гулять

II вариант – Прогулку, Коля, пошли, Серёжа, и, на, лыжную

3.Подбери и запиши однокоренные родственные слова, выдели корень и поставь ударение: – 2 балла (КЭС – 2.1)

I вариант – Город, … , … .

II вариант – Гриб, … , … .

Дата проведения: 9 марта 2018 года

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 4 ПО ТЕМЕ:

«Гласные и согласные в корне слова».

Диктант проводится с учащимися 2 классов по итогам изучения теме «Правописание слов».

Целью проведения данного диктанта является проверка степени освоения учащимися пройденной темы.

Используемая литература:

1. Контрольные и диагностические работы к учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык». 2. класс. «Планета знаний»

2.Русский язык, 1-4 класс, Сборник диктантов и самостоятельных работ, Канакина В.П., Щёголева Г.С., 2013.

3.Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 4 класс. ФГОС

Никифорова В.В.

Весь день идёт снег. Все деревья в городском парке занесло пушистыми хлопьями. Илья и Юля встали на лыжи. Что за причудливый зверёк? Он похож на белого медвежонка. А вот на ветке сосны застыла белочка. У неё гриб. Удивительная красота вокруг!

Грамматическое задание:

1. Спиши слова, поставь ударение, подчеркни безударную гласную и запиши проверочное слово. – 2 балла (КЭС – 6.5)

I вариант – Д…ревья, в…лна.

II вариант – С…сна, гн…здо.

2. Спиши слова, подчеркни парные звонкие и глухие согласные и запиши проверочное слово. – 2 балла (КЭС – 6.6)

I вариант – Сне…, ука… ка.

II вариант – Гри…, шу…ка.

Подбери и запиши однокоренные родственные слова, выдели корень: – 1 балл (КЭС – 2.1.1)

I вариант – Сад, … , … .

II вариант – Соль, … , … .

Дата проведения: 21 мая 2018 год

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 5 ПО ТЕМЕ:

«Повторение за год».

Диктант проводится с учащимися 2 классов по итогам изучения темы " Повторение за год".

Целью проведения данного диктанта является проверка степени освоения учащимися пройденной темы.

Используемая литература:

1.Контрольные и диагностические работы к учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык». 2. класс. «Планета знаний»

2.Русский язык, 1-4 класс, Сборник диктантов и самостоятельных работ, Канакина В.П., Щёголева Г.С., 2013.

3.Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 4 класс. ФГОС

Никифорова В.В.

В школе.

Лена Щукина пришла в школу рано. Она дежурная. Девочка открыла окно. Свежий воздух влетел в класс. На учительском столе стоят чудесные цветы. Их принёс Серёжа Жилкин. У доски лежат мелки и губка. Весело входят в класс ученики. Начинается урок. Все читают интересный рассказ Пришвина.

Грамматическое задание:

1. Допиши два слова на это же правило – 1балл (КЭС – 6.4)

I вариант – Ручной, почка, …, … .

II вариант – Ванна, касса, …, … .

2. Спиши слова, поставь ударение и раздели для переноса. – 2 балла (КЭС – 1.10.2)

I вариант – Дежурная, девочка, окно.

II вариант – Учительский, ученики, урок.

3.Запиши слова в три столбика: имена существительные, имена прилагательные, глагол. – 2 балла (КЭС – 4.1)

I вариант – Холодный, класс, вышла, ворона, бледная, летит.

II вариант – Ходит, доска, узкая, собака, сладкая, писали.

Основная часть

Итого

Доп. часть

Итого

№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

№9

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268756-kontrolnye-diktanty-po-russkomu-jazyku2-klass