- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по математике 1-4 класс: полное соответствие ФГОС НОО
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ
3 класс (136 ч)
№ п/п | № ур | Наименование разделов и тем | Кол. час. | Дата план | Дата факт | Характеристика основной деятельности ученика | Материально-техническое оснащение |
1.Раздел «Арифметические действия» ( 76 часов) Числовые выражения (8 часов) | |||||||
1 | 1 | Повторение. Нумерация чисел. Устные и письменные приемы сложения и вычитания. | 1 ч | 01.09 | Выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 100. Решатьуравнения на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого на основе знаний о взаимосвязи чисел при сложении, при вычитании. Обозначатьгеометрические фигуры буквами. Выполнятьзадания творческого и поискового характера | ||
2 | 2 | Устные и письменные приемы сложения и вычитания. | 1 ч | 02.09 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Сложение и вычитание (15 часов) | |||||||
3 | 1 | Решение уравнений с неизвестным слагаемым на основе взаимосвязи чисел при сложении. | 1ч | 06.09 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
4 | 2 | Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым на основе взаимосвязи чисел при вычитании. | 1ч | 07.09 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
5 | 3 | Решение уравнений с неизвестным вычитаемым на основе взаимосвязи чисел при вычитании. | 1ч | 08.09 | |||
2.Раздел «Пространственные отношения. Геометрические фигуры» ( 4 часа) Геометрические фигуры (4 часа) | |||||||
6 | 1 | Обозначение геометрических фигур буквами | 1ч | 09.09 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Сложение и вычитание | |||||||
7 | 4 | Входная контрольная работа № 1 по теме «Повторение: сложение и вычитание» | 1ч | 13.09 | |||
2.Раздел «Пространственные отношения. Геометрические фигуры» Геометрические фигуры | |||||||
8 | 2 | Анализ контрольной работы и работа над ошибками. Обозначение геометрических фигур буквами | 1 ч | 14.09 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
3.Раздел «Числа и величины» (24 часа) Числа (17 часов) | |||||||
9 | 1 | Конкретный смысл умножения и деления | 1 ч | 15.09 | Применять правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях со скобками и без скобок при вычислениях значений числовых выражений. Вычислять значения числовых выражений в два-три действия со скобками и без скобок. Использоватьматематическую терминологию при чтении и записи числовых выражений. Использоватьразличные приёмы проверки правильности вычисления значения числового выражения (с опорой на свойства арифметических действий, на правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях). | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | |
10 | 2 | Связь умножения и деления | 1ч | 16.09 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
11 | 3 | Четные и нечетные числа. Таблица умножения и деления с числом 2 | 1ч | 20.09 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
12 | 4 | Таблица умножения и деления с числом 3. Математический диктант. | 1ч | 21.09 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
3.Раздел «Числа и величины» Величины (7 часов) | |||||||
13 | 1 | Связь между величинами: цена, количество, стоимость. Решение задач. | 1ч | 22.09 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
14 | 2 | Связь между величинами: масса одного предмета, количество предметов, масса всех предметов | 1ч | 23.09 | Анализироватьтекстовую задачу и выполнятькраткую запись задачи разными способами, в том числе в табличной форме. Моделироватьс использованием схематических чертежей зависимости между пропорциональными величинами. Решатьзадачи арифметическими способами. Объяснятьвыбор действий для решения. Сравниватьзадачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц и на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз,приводитьобъяснения.Составлятьплан решения задачи. Действоватьпо предложенному или самостоятельно составленному плану. Пояснятьход решения задачи. Наблюдатьиописыватьизменения в решении задачи при изменении её условия и, наоборот, вноситьизменения в условие (вопрос) задачи при изменении в её решении. Обнаруживатьиустранятьошибки логического (в ходе решения) и вычислительного характера, допущенные при решении. Выполнятьзадания творческого и поискового характера,применятьзнания и способы действий в изменённых условиях. Оцениватьрезультаты освоения темы, проявлять личностную заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий. Анализироватьсвои действия и управлять ими. | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | |
1.Раздел «Арифметические действия» Числовые выражения | |||||||
15 | 3 | Порядок выполнения действий в числовых выражениях | 1ч | 27.09 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
16 | 4 | Порядок выполнения действий в числовых выражениях | 1 ч | 28.09 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
3.Раздел «Числа и величины» Величины | |||||||
17 | 3 | Связь между величинами: расход ткани на одну вещь, количество вещей, расход ткани на все вещи | 1 ч | 29.09 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление (53 часа) | |||||||
18 | 1 | Контрольная работа № 2 по теме «Умножение и деление на 2 и 3». | 1 ч | 30.09 | |||
19 | 2 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. Таблица умножения и деления с числом 4. | 1 ч | 04.10 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
20 | 3 | Таблица Пифагора | 1ч | 05.10 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
4.Раздел «Работа с текстовыми задачами» ( 21 час) Решение текстовых задач арифметическим способом (21 час) | |||||||
21 | 1 | Задачи на увеличение числа в несколько раз | 1ч | 06.10 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
22 | 2 | Задачи на увеличение числа в несколько раз | 1 ч | 07.10 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
23 | 3 | Задачи на уменьшение числа в несколько раз | 1ч | 11.10 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
24 | 4 | Задачи на уменьшение числа в несколько раз | 1ч | 12.10 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
25 | 4 | Таблица умножения и деления с числом 5 | 1ч | 13.10 | Воспроизводить по памяти таблицу умножения и соответствующие случаи деления с числами 2, 3, 4, 5, 6, 7. Применятьзнания таблицы умножения при вычислении значений числовых выражений. Находить число, которое в несколько раз больше (меньше) данного. Выполнять задания творческого и поискового характера.Работать в паре. Составлятьплан успешной игры. Составлятьсказки, рассказы с использованием математических понятий, взаимозависимостей, отношений, чисел, геометрических фигур, математических терминов. Анализироватьи оцениватьсоставленные сказки с точки зрения правильности использования в них математических элементов.Собирать и классифицировать информацию. Работатьв паре. Оцениватьход и результат работы. | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | |
4.Раздел «Работа с текстовыми задачами» Решение текстовых задач арифметическим способом | |||||||
26 | 5 | Задачи на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел Математический диктант. | 1ч | 14.10 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
27 | 6 | Задачи на кратное сравнение чисел. | 1 ч | 18.10 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
28 | 7 | Задачи на кратное и разностное сравнение чисел. | 1 ч | 19.10 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
29 | 5 | Таблица умножения и деления с числом 6. | 1 ч | 20.10 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
30 | 6 | Таблица умножения и деления с числом 6. Закрепление. | 1 ч | 21.10 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
4.Раздел «Работа с текстовыми задачами» Решение текстовых задач арифметическим способом | |||||||
31 | 8 | Задачи на нахождение четвертого пропорционального. | 1 ч | 25.10 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
32 | 9 | Решение задач на нахождение четвертого пропорционального. | 1 ч | 26.10 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
33 | 7 | Таблица умножения и деления с числом 7. Математический диктант. | 1 ч | 27.10 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
5.Раздел «Работа с информацией» ( 3 часа) | |||||||
34 | 1 | Повторение пройденного: «Что узнали. Чему научились.» Проект « Математические сказки» | 1ч | 28.10 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
35 | 8 | Контрольная работа № 3 по теме «Табличное умножение и деление». | 1 ч | 01.11 | |||
5.Раздел «Работа с информацией» | |||||||
36 | 2 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. Повторение пройденного: «Что узнали. Чему научились.» | 1 ч | 02.11 | |||
6.Раздел «Геометрические величины» ( 8 часов) Площадь (8 часов) | |||||||
37 | 1 | Площадь. Способы сравнения фигур по площади. | 1 ч | 10.11 | Воспроизводить по памяти таблицу умножения и соответствующие случаи деления.Применять знания таблицы умножения при выполнении вычислений. Сравниватьгеометрические фигуры по площади. Вычислятьплощадь прямоугольника разными способами. Умножать числа на 1 и на 0. Выполнять деление 0 на число, не равное 0. Анализировать задачи,устанавливатьзависимости между величинами, составлятьплан решения задачи,решать текстовые задачи разных видов. Чертить окружность (крут) с использованием циркуля.Моделироватьразличное расположение кругов на плоскости. Классифицироватьгеометрические фигуры по заданному или найденному основанию класси фикации. | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | |
38 | 2 | Единица площади–квадратный сантиметр. | 1 ч | 11.11 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
39 | 3 | Площадь прямоугольника. | 1 ч | 15.11 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
40 | 9 | Таблица умножения и деления с числом 8. | 1 ч | 16.11 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
41 | 10 | Закрепление таблицы умножения и деления с числом 8. | 1 ч | 17.11 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
42 | 11 | Решение примеров на умножение и деление с числом 8. | 1 ч | 18.11 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
43 | 12 | Таблица умножения и деления с числом 9 Математический диктант. | 1 ч | 19.11 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
6.Раздел «Геометрические величины» Площадь | |||||||
44 | 4 | Единица площади – квадратный дециметр. | 1 ч | 22.11 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
45 | 13 | Сводная таблица умножения. | 1 ч | 23.11 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
4.Раздел «Работа с текстовыми задачами» Решение текстовых задач арифметическим способом | |||||||
46 | 10 | Решение текстовых задач. | 1 ч | 24.11 | |||
6.Раздел «Геометрические величины» Площадь | |||||||
47 | 5 | Единица площади – квадратный метр. | 1 ч | 25.11 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
48 | 6 | Единица площади – квадратный метр. Закрепление. | 29.11 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | |||
49 | 7 | Контрольная работа № 4 по теме «Единицы площади». | 1ч | 30.11 | |||
4.Раздел «Работа с текстовыми задачами» Решение текстовых задач арифметическим способом | |||||||
50 | 11 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. Решение текстовых задач. | 1 ч | 01.12 | |||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
51 | 14 | Умножение на 1. | 1 ч | 02.12 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
52 | 15 | Умножение на 0. | 1 ч | 06.12 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
53 | 16 | Деление вида а : а, 0 : а. | 1 ч | 07.12 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
54 | 17 | Деление вида а : а, 0 : а. | 1 ч | 08.12 | Находить долю "величины и величину по её доле. Сравниватьразные доли одной и той же величины. Описывать явления и события с использованием величин времени. Переводитьодни единицы времени в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними. Выполнятьзадания творческого и поискового характера. Дополнятьзадачи-расчёты недостающими данными и решатьих. Располагатьпредметы на плане комнаты по описанию. Работать (по рисунку) на вычислительной машине, осуществляющей выбор продолжения работы. Оцениватьрезультаты освоения темы, проявлять личностную заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий. Анализироватьсвои действия и управлять ими. | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | |
4.Раздел «Работа с текстовыми задачами» Решение текстовых задач арифметическим способом | |||||||
55 | 12 | Текстовые задачи в 3 действия. | 1 ч | 09.12 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
56 | 13 | Доли. Образование и сравнение долей | 1 ч | 13.12 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
57 | 14 | Круг. Окружность (центр, радиус, диаметр) | 1ч | 14.12 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
58 | 15 | Круг. Окружность (центр, радиус, диаметр).Закрепление. | 1 ч | 15.12 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
59 | 16 | Задачи на нахождение доли числа и числа по его доле | 1 ч | 16.12 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
3.Раздел «Числа и величины» Величины | |||||||
60 | 4 | Единицы времени – год, месяц, сутки | 1 ч | 20.12 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
61 | 5 | Закрепление единиц времени – год, месяц, сутки. | 1 ч | 21.12 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
62 | 6 | Повторение пройденного: «Что узнали. Чему научились». | 1 ч | 22.12 | |||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
63 | 18 | Контрольная работа № 5 за первое полугодие | 1ч | 23.12 | |||
5.Раздел «Работа с информацией» | |||||||
64 | 3 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. Повторение пройденного: «Что узнали. Чему научились». | 1ч | 27.12 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
65 | 19 | Приемы умножения и деления для случаев вида 20 ∙ 3, 3 ∙ 20, 69 : 3. | 1 ч | 12.01 | Выполнять внетабличное умножение и деление в пределах 100 разными способами. Использоватьправила умножения суммы на число при выполнении внетабличного умножения и правила деления суммы на число при выполнении деления. | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | |
66 | 20 | Прием деления для случаев вида 80 : 20. | 1 ч | 13.01 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Числовые выражения | |||||||
67 | 5 | Умножение суммы на число. | 1 ч | 17.01 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
68 | 21 | Приемы умножения для случаев вида 23 ∙4, 4 ∙ 23 | 1ч | 18.01 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
69 | 22 | Закрепление приемов умножения для случаев вида 23 ∙ 4, 4 ∙ 23. | 1ч | 19.01 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
4.Раздел «Работа с текстовыми задачами» Решение текстовых задач арифметическим способом | |||||||
70 | 17 | Решение задач на нахождение четвертого пропорционального. | 1ч | 20.01 | Сравнивать разные способы вычислений, выбирать наиболее удобный. Использовать разные способы для проверки выполненных действий умножениеи деление. Вычислять значения выражений с двумя переменными при заданных значениях входящих в них букв, используя правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях, свойства сложения, прикидку результата. Решатьуравнения на нахождение неизвестного множителя, неизвестного делимого, неизвестного делителя. | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | |
1.Раздел «Арифметические действия» Числовые выражения | |||||||
71 | 6 | Выражение с двумя переменными. | 1 ч | 24.01 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
72 | 7 | Деление суммы на число. | 1 ч | 25.01 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
73 | 8 | Закрепление приемов деления суммы на число. | 1ч | 26.01 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
4.Раздел «Работа с текстовыми задачами» Решение текстовых задач арифметическим способом | |||||||
74 | 18 | Закрепление приемов деления суммы на число. Решение текстовых задач. | 1ч | 27.01 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
75 | 23 | Связь между числами при делении. | 1 ч | 31.01 | Электронное приложение | ||
76 | 24 | Проверка деления умножением. | 1 ч | 01.02 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
77 | 25 | Прием деления для случаев вида 87 : 29, 66 : 22. | 1 ч | 02.02 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
78 | 26 | Проверка умножения с помощью деления. Математический диктант. | 1 ч | 03.02 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
79 | 27 | Решение уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и деления. | 1 ч | 07.02 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
80 | 28 | Закрепление решения уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и деления. | 1 ч | 08.02 | Разъяснять смысл деления с остатком, выполнятьделение с остатком и его проверку. Решать текстовые задачи арифметическим способом. Выполнять задания творческого и поискового характера: задания, требующие соотнесения рисунка с высказываниями, содержащими логические связки: «если не ..., то», «если не ..., то не ...»; выполнятьпреобразование геометрических фигур по заданным условиям. Составлять ирешать практические задачи с жизненными сюжетами. Проводить сбор информации, чтобы дополнятьусловия задач с недостающими данными, и решатьих. Составлять план решения задачи. Работать в парах, анализироватьи оцениватьрезультат работы. Оцениватьрезультаты освоения темы, проявлять заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий. Анализироватьсвои действия и управлять ими | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | |
81 | 29 | Контрольная работа № 6 по теме «Решение уравнений». | 1ч | 09.02 | |||
82 | 30 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. Деление с остатком. | 1ч | 09.02 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
83 | 31 | Деление с остатком. | 1 ч | 10.02 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
84 | 32 | Приемы нахождения частного и остатка. | 1 ч | 14.02 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
85 | 33 | Закрепление приемов нахождения частного и остатка. | 1ч | 15.02 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
4.Раздел «Работа с текстовыми задачами» Решение текстовых задач арифметическим способом | |||||||
86 | 19 | Приемы нахождения частного и остатка. Решение текстовых задач. | 1ч | 16.02 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
87 | 34 | Деление меньшего числа на большее. | 1ч | 17.02 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
88 | 35 | Проверка деления с остатком. | 1ч | 21.02 | Электронное приложение к | ||
4.Раздел «Работа с текстовыми задачами» Решение текстовых задач арифметическим способом | |||||||
89 | 20 | Повторение пройденного: «Что узнали. Чему научились». Проект «Задачи-расчеты» | 1 ч | 22.02 | |||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
90 | 36 | Контрольная работа № 7 по теме: «Деление с остатком». | 1ч | 23.02 | |||
91 | 37 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. Закрепление приемов нахождения частного и остатка. | 1 ч | 24.02 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
3.Раздел «Числа и величины» Числа | |||||||
92 | 5 | Устная нумерация. | 1 ч | 28.02 | Читатьизаписыватьтрёхзначные числа. Сравниватьтрёхзначные числа и записыватьрезультат сравнения. Заменятьтрёхзначное число суммой разрядных слагаемых.Упорядочиватьзаданные числа. Устанавливатьправило, по которому составлена числовая последовательность, продолжать её иливосстанавливатьпропущенные в ней числа. Группироватьчисла по заданному или самостоятельно установленному основанию. Переводитьодни единицы массы в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними.Сравниватьпредметы по массе, упорядочиватьих.Выполнятьзадания творческого и поискового характера:читатьизаписыватьчисла римскими цифрами; сравниватьпозиционную десятичную систему счисления с римской непозиционной системой записи чисел. Читатьзаписи, представленные римскими цифрами, на циферблатах часов, в оглавлении книг, в обозначении веков. Анализироватьдостигнутые результаты и недочёты, проявлять личностную заинтересованность в расширении знаний и способов действий | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | |
93 | 6 | Письменная нумерация. | 1 ч | 01.03 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
94 | 7 | Разряды счетных единиц. | 1 ч | 02.03 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
95 | 8 | Натуральная последовательность трехзначных чисел. | 1 ч | 03.03 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
96 | 9 | Увеличение (уменьшение) числа в 10, в 100 раз. | 1 ч | 07.03 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
97 | 10 | Замена числа суммой разрядных слагаемых. | 1 ч | 08.03 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
98 | 11 | Сложение (вычитание) на основе десятичного состава трехзначных чисел. | 1 ч | 09.03 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
99 | 12 | Сравнение трехзначных чисел. | 1 ч | 10.03 | |||
100 | 13 | Определение общего числа единиц (десятков, сотен) в числе. Математический диктант. | 1ч | 14.03 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
3.Раздел «Числа и величины» Величины | |||||||
101 | 7 | Единицы массы – килограмм, грамм. | 1 ч | 15.03 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
3.Раздел «Числа и величины» Числа | |||||||
102 | 14 | Контрольная работа № 8 по теме «Нумерация в пределах 1000». | 1 ч | 16.03 | |||
103 | 15 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. Повторение пройденного: «Что узнали. Чему научились». | 1ч | 17.03 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
104 | 16 | Повторение пройденного: «Что узнали. Чему научились». | 1ч | 21.03 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Сложение и вычитание | |||||||
105 | 5 | Приемы устных вычислений. | 1ч | 22.03 | Выполнятьустно вычисления в случаях, сводимых к действиям в пределах 100, используя различные приёмы устных вычислений.Сравниватьразные способы вычислений, выбирать удобный.Применятьалгоритмы письменного сложения и вычитания чисел и выполнятьэти действия с числами в пределах 1 000.Контролироватьпошагово правильность применения алгоритмов арифметических действий при письменных вычислениях. Использоватьразличные приёмы проверки правильности вычислений.Различатьтреугольники по видам (разносторонние и равнобедренные, а среди равнобедренных — равносторонние) и называтьих. Выполнятьзадания творческого и поискового характера,применятьзнания и способы действий в изменённых условиях.Работатьв паре. Находитьиисправлятьневерные высказывания. Излагатьиотстаиватьсвоё мнение, аргументировать свою точку зрения, оцениватьточку зрения одноклассника. | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | |
106 | 6 | Закрепление приемов устных вычислений. | 1ч | 23.03 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
107 | 7 | Упражнение в приемах устных вычислений. | 1ч | 24.03 | Электронное приложение . | ||
108 | 8 | Разные способы вычислений. Проверка вычислений. | 1 ч | 04.04 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
109 | 9 | Приемы письменных вычислений. | 1 ч | 05.04 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
110 | 10 | Алгоритм письменного сложения. | 1ч | 06.04 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
111 | 11 | Алгоритм письменного вычитания. | 1ч | 07.04 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
2.Раздел «Пространственные отношения. Геометрические фигуры» Геометрические фигуры | |||||||
112 | 3 | Виды треугольников (по соотношению сторон). | 1 ч | 11.04 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Сложение и вычитание | |||||||
113 | 12 | Контрольная работа № 9 по теме: «Сложение и вычитание». | 1 ч | 12.04 | |||
114 | 13 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. Повторение пройденного: «Что узнали. Чему научились». | 1 ч | 13.04 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
115 | 38 | Приемы устного умножения и деления. | 1 ч | 14.04 | Выполнятьустно вычисления в случаях, сводимых к действиям в пределах 100, используя различные приёмы устных вычислений.Сравниватьразные способы вычислений, выбирать удобный. Применятьалгоритмы письменного сложения и вычитания чисел и выполнятьэти действия с числами в пределах 1 000.Контролироватьпошагово правильность применения алгоритмов арифметических действий при письменных вычислениях. Использоватьразличные приёмы проверки правильности вычислений. Различатьтреугольники по видам (разносторонние и равнобедренные, а среди равнобедренных — равносторонние) и называтьих. Выполнятьзадания творческого и поискового характера,применятьзнания и способы действий в изменённых условиях. Работатьв паре. Находитьиисправлятьневерные высказывания. Излагатьиотстаиватьсвоё мнение, аргументировать свою точку зрения, оцениватьточку зрения одноклассника | ||
116 | 39 | Закрепление приемов устных вычислений. | 1 ч | 18.04 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
117 | 40 | Упражнение в приемах устных вычислений. | 1 ч | 19.04 | |||
2.Раздел «Пространственные отношения. Геометрические фигуры» Геометрические фигуры | |||||||
118 | 4 | Виды треугольников по видам углов. | 1 ч | 20.04 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
119 | 41 | Прием письменного умножения на однозначное число | 1 ч | 21.04 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
120 | 42 | Закрепление приема письменного умножения на однозначное число. | 1 ч | 25.04 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
121 | 43 | Упражнение в приеме письменного умножения на однозначное число. | 1 ч | 26.04 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
122 | 44 | Прием письменного деления на однозначное число. | 1ч | 27.04 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
123 | 45 | Закрепление приема письменного деления на однозначное число. | 1 ч | 28.04 | |||
124 | 46 | Упражнение в приеме письменного деления на однозначное число. Математический диктант. | 1 ч | 02.05 | |||
125 | 47 | Знакомство с калькулятором. | 1ч | 03.05 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
126 | 48 | Контрольная работа № 10 по теме «Письменное умножение и деление». | 1ч | 04.05 | |||
3.Раздел «Числа и величины» Числа | |||||||
127 | 17 | Работа над ошибками контрольной работы. Итоговое повторение. Нумерация. | 1ч | 05.05 | |||
1.Раздел «Арифметические действия» Сложение и вычитание | |||||||
128 | 14 | Итоговое повторение. Устные приемы сложения и вычитания. | 1ч | 09.05 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
129 | 15 | Итоговое повторение. Письменные приемы сложения и вычитания. | 1ч | 10.05 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
130 | 49 | Итоговое повторение. Табличное умножение и деление. Математический диктант. | 1ч | 11.05 | |||
4.Раздел «Работа с текстовыми задачами» Решение текстовых задач арифметическим способом | |||||||
131 | 21 | Итоговое повторение. Решение текстовых задач. | 1ч | 12.05 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
1.Раздел «Арифметические действия» Умножение и деление | |||||||
132 | 50 | Итоговая контрольная работа № 11. | 1ч | 16.05 | |||
133 | 51 | Работа над ошибками контрольной работы. Итоговое повторение. Внетабличное умножение и деление. | 1ч | 17.05 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
134 | 52 | Итоговая контрольная работа № 12. | 1ч | 18.05 | |||
135 | 53 | Работа над ошибками контрольной работы. Итоговое повторение. Внетабличное умножение и деление. | 1ч | 19.05 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
6.Раздел «Геометрические величины» Площадь | |||||||
136 | 8 | Итоговое повторение. Геометрический материал. | 1ч | 23.05 | Электронное приложение к учебнику М.И..Моро | ||
ИТОГО: | 136ч | 12 – к/р 8 – м/д | |||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268916-rabochaja-programma-po-matematike-1-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.