Классный час «Безопасный Новый год»

Классный час «Безопасный Новый год»

Цель:воспитывать осторожность, внимание, бережное отношение  к своему здоровью и здоровью окружающих. 

Задачи:

-Познакомить с историей возникновения и развития пиротехники; 
-изучить правила безопасного использования пиротехнических средств;
-познакомить с видами ожогов и правилами оказания первой помощи при них; 
Формирование УУД:

Личностныe:

- оценивать жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей: в предложенных ситуациях отмечать конкретные поступки, которые можно оценить как хорошие или плохие;

-самостоятельно определять и высказывать самые простые правила безопасности.

Метапредметные (УУД):

Регулятивные УУД:

- определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя;

- формировать у школьников умение анализировать, сравнивать, обобщать;

- учиться высказывать своё предположение (версию) на объяснение учителя;

Познавательные УУД:

- ориентироваться в своей системе знаний;

- добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя, свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятии;

- перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

Коммуникативные УУД:

- донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной речи (на уровне предложения или небольшого текста).

- умение отвечать на незапланированные вопросы;

- слушать и понимать речь других.

Ход мероприятия

-Ребята отгадайте загадки:

Словно пушка загрохочет

И раскрасит небо ночью.

Вздрогнут кошка и окно,

И опять темным-темно.

(Фейерверк)

Искры с палочки летят, врассыпную, как хотят.

(Бенгальские огни)

Дернули за хвост бедняжку,

Полетели вверх бумажки.

(хлопушка)

-Как все эти предметы называются, одним словом?

-Слово «пиротехника» происходит от греческих слов «пир» - огонь и «техне» - 
искусство. 

-Давайте познакомимся с историей пиротехники. 

Доклад учащегося «История фейерверка»

-История появления фейерверков на Руси берет начало в 1389 году во времена правления князя Дмитрия Донского. Но и раньше, языческие времена, "огневые игрища" были любимым развлечением на Руси...В Новый год зажигались костры выше деревьев, еще - смоляные бочки, пакля, солома... изготавливались трубки, наполненные "горючей травой". В XVI-XVII века во дни Святок бегали по улицам Москвы с особым "искрящим огнем" скоморохи-халдеи, веселившиеся тем, что зажигали прохожим бороды. Кто хотел пощады - должен был платить копейку. 
Первые русские мастера фейерверков (или художественного поджигания неба) появились около 1545 г. Тогда был учрежден Стрелецкий полк, при котором состоял на службе "пороховой заведующий": он сам придумывал, изготовлял и запускал фейерверки. Первое пиротехническое действие произошло в Москве в 1683 г. на Воробьевых горах. Правда, тогда фейерверки устраивались очень эпизодически и были сплошь завозными, в основном из Германии. 
Эпоха Петра Великого, приведшая к созданию мощной европейской державы с сильной армией и флотом, прошла под знаком войн. Начиная с азовских походов конца XVII в. и кончая Персидским 1722-1723 гг. Россия практически постоянно воевала или находилась в состоянии войны. К концу XVII века фейерверки особенно входят в моду. Ими увлекаются вельможи и князья - Голицын, Шереметев, Долгорукий. Но немного можно было найти в России людей, знавших и любивших "огневое искусство" лучше царя Петра. "В пушечной пальбе и в метании бомб совершенен", он с самого детства сам лично строит и изобретает сложнейшие пиротехнические картины. И любит повторять: "Если любимым развлечением моего отца была охота, то моя большая страсть - к мореплаванию и фейерверкам". 26 февраля 1690 г. на восемнадцатилетние Петра I пушки три раза подряд дали по 56 залпов, а из царских рук беспрестанно вылетали ракеты. В небе из фейерверков был нарисован Геркулес, раздирающий пасть льва (кстати, тогда один залп фейерверков стоил 10 тыс. рублей, а одна корова - 3 рубля).

Это был первый крупный фейерверк в России. 

Будучи знатоком многих наук, Петр особенно следит за новейшими достижениями в области пиротехники. И вскоре в его библиотеке появляются оригиналы и переводы всех известных тогда пиротехнических книг. Петр превращает "потешные огни" в непременный атрибут празднования Рождества, Нового года, масленицы, воинских побед и других торжеств. Именно он приведет искусство фейерверка к небывалому расцвету. Причем царь самолично создавал очень сложные пиротехнические фигуры и целые огненные картины. Начинание императора прижилось, хотя в двадцатом веке как-то упростилось до обычных салютных залпов. Правда от современных торжественных салютов те фейерверки отличались сильно, вместо привычных нам огненных шапок, в небе "выжигали" картины с дворцами и беседками, водопадами и фонтанами, воплощали в огне библейские сюжеты и сцены военных баталий. Можно себе представить, как

замечательны, как захватывающи были те зрелища. 

Со смертью Петра искусство фейерверков не только не умирает, но и превращается в самостоятельную науку. Во времена царствования Елизаветы Петровны (1741-1761) к созданию фейерверков был привлечен Ломоносов, которому поручали организацию фейерверков и иллюминации. Так, под новый, 1754 год был показан фейерверк с иллюминацией. В 1762 году во время коронации Екатерины II большой фейерверк в Москве являл "тихие искусством сделанные потешные огни... два удивлению достойные сильные каскады, которые огненную реку на подобие воды столбом в верх поднимают и... огненный ручей составляют". Были представлены "вымышленные машины... в огненных колесах", пущено более тысяч ракет. Последний фейерверк в России устроен в 1915 году в честь взятия русскими войсками Перемышля. 
Большевикам фейерверки оказались не нужны. Лишь во время Великой Отечественной войны они начинают возрождаться в виде салютов. Крупный успех Красной Армии - освобождение в один день сразу двух городов: Орла и Белгорода - дал идею Иосифу Сталину отметить победу салютом. Юрий Левитан объявил: "Сегодня, 5 августа, столица нашей Родины Москва будет салютовать нашим доблестным войскам, освободившим Орел и Белгород, двенадцатью артиллерийскими залпами из 120 орудий!". После успеха на Курской дуге салюты стали сопровождать каждую победу. Всего за годы войны орудия стреляли 355 раз. В мирное советское время салюты были строго канонизированы. Проводились они исключительно три раза в год - 1 и 9 мая, а также 7 ноября. В газетах и по радио появлялись расписания: где, когда и сколько

залпов прозвучит. 
До сих пор фейерверки остаются неотъемлемой частью любого праздника в нашей жизни - будь то Новый Год, День Победы, свадьба и т.д. Фейерверки приносят в нашу жизнь радость, счастье и тепло. 

-Сейчас большое разнообразие пиротехники. Существует 5 классов пиротехники. На рынке в основном представлена пиротехника 1–3 класса, бытовая. Самая простейшая — петарды.

Потом идут фейерверки. Они бывают самые разные — летающие, скользящие по земле, взрывающиеся. Ну разве что брейк-данс не танцуют в воздухе… хотя… 
Следующий класс — ракеты. Обычно ракета крепится на палочке — стабилизаторе полета, который придает ей направление, чтобы летела строго вертикально. Замечательная вещь — фестивальные шары. Наверное, приходилось видеть (тем, кому не приходилось запускать, разумеется) яркие, похожие на большие яблоки, вспыхивающие на небе шарики. Выглядит гораздо праздничней, чем запуск обычных ракет. Самый шик — батареи салютов. Это одиночные салюты, собранные в большую батарею. Залпы раздаются один за другим, не давая зрителям даже похлопать занесенными снегом ресницами. И это «шоу» уже ближе к тому, что

«показывают» на День Победы настоящие профессионалы. 

-Как это ни парадоксально, но самые любимые и неизменные атрибуты этого торжества, являются и самыми коварными опасностями.Разрывы и всполохи пиротехники — зрелище, конечно, впечатляющее, но не совсем безопасное. Даже бенгальские огни и хлопушки совсем не безопасны.

- А почему они могут быть опасными?

-Да, ребята, в первую очередь от неправильного применения пиротехники страдают дети.

-Самой частой травмой, получаемой при использовании петард, хлопушек и бенгальских огней, являются ожоги. 

-Что такое ожог ?

-Ожог кожи - это травмы, полученная в результате воздействия высокой температуры: пламени, кипятка, пара; электрического тока, химического вещества: кислоты или щёлочи; ионизирующего излучения, т.е. радиации. 

Выступление мед. сестры «Общие рекомендации по оказанию первой помощи»

ТЕРМИЧЕСКИЕ ОЖОГИ

Если причиной повреждения кожных покровов и слизистых оболочек стала высокая температура, говорят о термических ожогах. Их главные источники – кипяток, пар, огонь, раскаленные предметы и расплавленный металл.

При термическом ожоге    1 степени человек ощущает боль, кожа краснеет.

2 степень ожогов характеризуется появлением пузырей (везикул).

Для 3 степени характерно образование открытых ран.

Ожоги 4 степени проявляются обугливанием тканей, образованием сухого некроза, потерей чувствительности.

Ожоги 3, 4 степени требуют медицинского лечения, поэтому пострадавшему рекомендуется вызвать скорую помощь. Более легкие термические ожоги необходимо тщательно обработать: охладить пораженное место проточной водой в течение 15 минут, наложить стерильную септическую повязку, использовать специальное противоожоговое средство, обладающее охлаждающим и увлажняющим эффектом.

ХИМИЧЕСКИЕ ОЖОГИ

Химические ожоги возникают при контакте с кислотами, щелочами и солями тяжелых металлов. Различные вещества могут воздействовать на кожу и слизистые оболочки по-разному:

щелочи более опасны, поскольку растворяют белковую составляющую клеток эпителия, глубоко поражают ткани и вызывают влажный некроз;

кислоты не проникают в глубокие ткани, т.к. вызывают образование сухого струпа, который препятствуют распространению агента.

Перед обработкой ожога следует удалить с пораженного участка химическое вещество. Лучше всего для этого подходит 15-минутное промывание холодной водой. Однако если ожог спровоцировала негашеная известь или серная кислота, использовать воду нельзя: она лишь усилит повреждение.

Каждое химическое вещество нейтрализуется по-своему: для извести подходит 20% сахарный раствор, карболовую кислоту удаляют глицерином или известковым молочком; бороводородные соединения следует обрабатывать нашатырным спиртом; фосфор удаляют механически, накладывая сверху повязку с 5% раствором медного купороса; щелочи принято устранять 1% раствором уксусной кислоты.

Поскольку химические ожоги   могут быстро увеличивать площадь поражения, пострадавшего необходимо срочно госпитализировать. Доктор нейтрализует повреждающее вещество и назначит последующее лечение.

Существуют ещё электрические и лучевые ожоги. Каким не был ожог, существует универсальная помощь: чтобы минимизировать последствия ожогов любых видов и степеней и облегчить их лечение, в домашней аптечке необходимо иметь набор специальных средств первой помощи при ожогах, которые охладят рану, уменьшат боль и защитят от микробного заражения.

-Ожог это не единственная травма, которую можно получить. Очень, много случаев, когда люди получают разные увечья: теряют зрение, слух, разные травмы и увечья. Порой, несовместимые с жизнью.

-Ребята,  а давайте мы вместе с вами придумаем 5 правил, при соблюдении которых мы не получим травм и увечий от пиротехники?

Кто из вас пользовался петардами, бомбочками? А знаете ли вы, с какого возраста разрешена продажа пиротехники детям? (продажа пиротехнических изделий разрешена с 16 лет)

Значит, если продажа разрешена с 16 лет, то первое наше правило будет звучать так:

Не покупайте петарды и пиротехнику!

Ребята, а кто должен запускать петарды и фейерверки?

И значит наше второе правило:

Поджог фитиля петард и фейерверков нельзя доверять детям или нетрезвым взрослым

К каким последствиям могут привести петарды? (ожоги, тяжелые травмы, пожары, взрывы).

Правило третье:

Не поджигайте петарды , они очень опасны!

Можно ли использовать петарды в помещении? Почему?

Правило четвёртое:

Чтобы никто не пострадал, запускать петарды и фейерверки нужно на пустырях или на открытых площадках парков и скверов; находясь на безопасном расстоянии от пиротехники.

Если случился пожар или кто – то получил травму или ожог по   каким телефонам можно вызвать помощь?

Правило пятое:

При пожаре звони –01, для оказания медицинской помощи 03

-И в Новый год нельзя забыть о красавице - новогодней ёлке.

-Помните:

украшать ёлку нужно только качественными безопасными гирляндами;

нельзя использовать для украшения новогодней ёлки вату и открытый огонь (например, бенгальские огни и свечи);

нельзя оставлять без присмотра ёлку с включенными электрогирляндами;

не оставляйте возле ёлки маленьких детей без присмотра.

-Давайте вспомним, о чём сегодня мы говорили?

-О чём надо помнить, чтобы праздник ни принёс никакой беды?

-Мне очень хочется, чтобы вы не забывали нашей с вами беседе. И пожелать вам безопасного и счастливого Вам Нового года и Рождества!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268927-klassnyj-chas-bezopasnyj-novyj-god