- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактические материалы по теме «Кровь»
1073
0
Тема Кровь и кровообращение.
Карточка 1
Рассмотрите рисунок. Охарактеризуйте большой круг кровообращения.
Какие крупные сосуды образуют большой круг кровообращения?
Карточка 2
Заполнить таблицу «Круги кровообращения»
Признаки для сравнения | Большой круг кровообращения | Малый круг кровообращения |
Где начинается ? | ||
Где заканчивается? | ||
Крупные сосуды круга | ||
Какая кровь становится? | ||
Где происходит газообмен? | ||
За какое время проходит кровь круг? |
Карточка 3
Рассмотрите рисунок. Как по внешнему виду можно различить клетки крови?
Какую функцию выполняют лейкоциты, эритроциты, тромбоциты?
Карточка 4
1
2
3
Рассмотрите рисунок. Что обозначено цифрами 1-3?
Заполните таблицу «Клетки крови».
Признаки для сравнения | Эритроциты | Лейкоциты | Тромбоциты |
форма | |||
Количество в 1 мм. куб. | |||
Размеры | |||
Строение | |||
Место образования | |||
Продолжительность жизни | |||
Функция |
Карточка 5
Рассмотрите рисунок. Назовите сосуды большого и малого кругов кровообращения.
Расскажите о строение сердца. Какую функцию выполняет околосердечная сумка?
Карточка 6
Расскажите о строении сердца.
Назовите сосуды входящие и выходящие из сердца
Карточка 7
Рассмотрите рисунок. Какие клетки крови изображены на рисунке?
Какую функцию выполняют лейкоциты?
Зачем врачи берут кровь на анализ?
Карточка 8
Какой кровеносный сосуд изображен на рисунке?
Расскажите о его строении.
Карточка 9
Назовите виды кровеносных сосудов. Расскажите о их строении.
Чем вены отличаются от артерий?
Почему по венам кровь течет только к сердцу?
Карточка 10
Рассмотрите рисунок. Расскажите о работе сердца.
Почему стенки сердца имеют разную толщину?
Карточка 11
Рассмотрите рисунок. Объясните, как происходит свертывание крови?
Что такое гемофилия? Чем она опасна?
Какие условия необходимы для процесса свертывания крови?
Карточка 12
Используя рисунок, расскажите о совместимости крови.
Что необходимо знать при переливании крови человеку?
Кто такие донор и реципиент?
Какая группа крови является универсальной и почему?
Карточка 13
Какая ткань образует сердце?
В чем особенность строения этой ткани?
Карточка 14
Рассмотрите рисунок. Расскажите о работе сердца.
Почему сердечная мышца может работать без усталости в течение жизни человека?
Карточка 15
Рассмотрите рисунок. Расскажите о внешнем строении сердца.
Какие кровеносные сосуды принося кровь к сердцу по большому кругу кровообращения?
Карточка 16
Какая клетка крови изображена на рисунке?
Расскажите о строении клетки.
Карточка 17
Чья кровь, человека или лягушки, способна больше перенести кислорода? С чем связана эта особенность?
Какой состав имеет кровь человека?
Карточка 18
Рассмотрите рисунок. Какой процесс изображен на рисунке?
В чем биологическое значения процесса свертывания крови?
Карточка 19.
Что такое иммунитет? В чем его значение для человека?
Заполните схему «Иммунитет»
Карточка 20
Объясните термины: артериальное давление, пульс, автоматия сердца, лимфа, систола, диастола, донор, реципиент, иммунитет, гемоглобин.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268971-didakticheskie-materialy-po-teme-krov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Основы тифлопедагогики»
- «Содержание и организация работы старшего вожатого образовательной организации»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.