- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Региональный компонент (НРЭО) в рамках учебного предмета Физическая культура 8 класс
1036
0
Региональный компонент (НРЭО) в рамках учебного предмета
Физическая культура
8 класс
№ урока | Тема урока | Вопросы НРЭО | Время | |
1 | 1 | Вводный инструктаж по ТБ на уроках физкультуры. Низкий старт. НРЭО | Теорико-методические основы самостоятельной двигательной деятельности. | 25 мин |
2 | Спринтерский бег. Эстафетный бег. НРЭО | Народные игры. | 20 мин | |
2 | 18 | Техника безопасности при проведении игры баскетбол. Сочетание приемов. НРЭО | Магнитогорцы-участники Летних Олимпийских игр (ЭОР). | 25 мин |
19 | Передачи мяча на месте и в движении. Бросок в корзину с места . НРЭО | Народные игры. | 20 мин | |
3 | 32 | Техника безопасности при проведении игры волейбол. Комбинации из перемещений. НРЭО | Академическая гребля в г. Магнитогорске (ЭОР). | 25 мин |
33 | Передачи во встречных колоннах. НРЭО | Народные игры. | 20 мин | |
4 | 41 | Комбинации из освоенных элементов. НРЭО | Развитие плавания в г. Магнитогорске. Сильнейшие пловцы, участники Олимпийских игр. | 25 мин |
42 | Комбинации из освоенных элементов. НРЭО | Народные игры. | 20 мин | |
5 | 46 | Техника безопасности при проведении лыжной подготовки.Организационные приемы и перестроения. НРЭО | Магнитогорцы-участники Зимних Олимпийский игр (ЭОР). | 25 мин |
47 | Имитационные упражнения освоенных лыжных ходов. НРЭО | Народные игры. | 20 мин | |
6 | 51 | Висы и упоры. Строевые упражнения. НРЭО | Акробатика в г. Магнитогорске. Первый тренер по акробатике. | 25 мин |
54 | Висы. Строевые упражнения. НРЭО | Народные игры. | 20 мин | |
7 | 72 | Комбинация из освоенных элементов. НРЭО | Реслинг, тяжёлая атлетика, атлетическая гимнастика. Сильнейшие спортсмены. | 25 мин |
73 | Комбинация из освоенных элементов. НРЭО | Народные игры. | 20 мин | |
8 | 82 | Вводный инструктаж по ТБ. История развития единоборства. Стойки и перемещения. НРЭО | Традиционные спортивные единоборства, восточные единоборства. | 25 мин |
83 | Стойки и перемещение в стойке. Захват рук и туловища. НРЭО | Народные игры. | 20 мин | |
9 | 88 | Приемы борьбы за выгодное положение. Борьба за предмет. НРЭО | Паралимпийцы г. Магнитогорска (ЭОР). | 25 мин |
89 | Упражнения по овладению приемами страховки. НРЭО | Народные игры. | 20 мин | |
10 | 97 | Спринтерский бег. НРЭО | Традиционный пробег «Азия-Европа» | 25 мин |
98 | Спринтерский бег. НРЭО | Народные игры. | 20 мин |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268979-regionalnyj-komponent-nrjeo-v-ramkah-uchebnog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.