Психологический тренинг «Страна ПСИХОЛОГИЯ»

МАОУ ДОД «Сказка»

Психологический тренинг

«Страна ПСИХОЛОГИЯ»

Составила: Павлова О.С., педагог-психолог

с. Омутинское, 2017г.

Цель: Развивать воображение, пантомимическую и речевую выразительность, способствовать различению эмоционального состояния по его внешнему проявлению и выражению через мимику, пантомимику, интонацию.

Формировать навыки адекватного эмоционального реагирования на совершенное действие или поступок. (Ребенок имеет право на любую эмоцию, которая помогает ему обогатить собственный жизненный опыт.)

Учить детей выражать чувство радости, любви,  настроение в аппликации.

Воспитывать дружелюбие, чувство взаимопомощи.

Снять эмоциональное и психическое напряжение.

Материалы:

Карта страны «ПСИХОЛОГиЯ», 3 пары следов (вырезать из плотной бумаги или картона), ватман и цветной картон, клей, ножницы, конфеты- сердечки.

Ход занятия

Приветствие

Психолог. Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами необычная встреча! Мы с вами отправимся в волшебное  путешествие, в страну «Психология». Давайте поздороваемся сегодня с помощью «Комплиментов».

Дети вместе с психологом встают в круг и говорят своему соседу справа комплимент.

Игра «Горячо — холодно»

Психолог предлагает детям отправиться в путешествие по стране «ПСИХОЛОГИЯ». Для этого надо найти карту, сыграв в игру «Горячо — холодно».

Изучение карты

Психолог. У меня в руках карта страны «ПСИХОЛОГИЯ», на которой изображены города: город Дружбы, город Помощников, город Настроения.

Город Дружбы. Упражнение «Танец дружбы» . Психолог говорит :

-В этом городе живут люди, которые очень любят танцевать. Давайте мы с вами подружимся вместе с ними и потанцуем «Танец дружбы».

Звучит аудиозапись ритмичной музыки. Дети танцуют.

Игра «Болото»

Психолог. для того чтобы пройти в этот город нужно пройти через болото. Делимся на пары. Перед вами болото, перейти которое вы  можете только вдвоем и только вот по этим трем парам следов. Подумайте и перейдите через болото.

Дети делятся на пары и переходят через «болото».

Игра «Ветер дует на…»

Дети садятся на стулья, психолог стоит в центре.

Психолог. Мы все очень разные и в то же время все чем-то друг на друга похожи. Давайте убедимся в этом. Сейчас я буду давать следующее задание, на кого подует ветер, тот должен встать и поменяться местами с другими ребятами. Ветер дует на того, кто любит мороженое… Плавать в реке… Ложиться спать во время… Убирать игрушки..и т. п.

Дети сначала играют, а затем делают вывод, что действительно у них есть много общего.

Город настроения

Психолог. Какие эмоции вы знаете?

Перед детьми раскладываются карточки с изображением детей и людей, испытывающих различные чувства и эмоции.

Психолог  Ребята, в городе настроения мне нужны помощники (5-6)

Перед вами музыкальные инструменты. Выберите любой понравившийся инструмент. Как называется ваш муз.инструмент? Покажите, как вы умеете играть на этом инструменте.

Чтобы пройти через город настроения нам с вами нужно попробовать показать свое настроение с помощью музыки, в этом нам могут помочь эти муз.инструменты

Как звучит ваше настроение? Как вы думаете какое было настроение у Насти, Кирилла, Кати итд.?

Теперь давайте попробуем показать настроение радости, настроение грусти, спокойное, тревожное

Город любви

Звучит красивая ласковая мелодия

Когда говорят слово «Любовь», что вы вспоминаете? Какие цвета представляете?

Вы любите кого-нибудь? А кого? Что значит любить?

В городе любви живут добрые, вежливые, люди, которые помогают друг другу, не ссорятся, не ругаются, ведь без доброты  нельзя любить.

Давайте с вами поиграем в игру «Словарь чувств».

Я буду говорить вам разные чувства. Если чувство, которое я назову, не относится к городу любви, то вы хлопните в ладоши, если живет — крикнете «Ура!»

После этого психолог просит детей раскрасить сердечки в любимые цвета

Ребята подарите друг другу ваши раскрашенные сердечки.

Какое интересное путешествие было! В каких городах мы с вами побывали? Что вам понравилось больше всего? Какое настроение у вас сейчас? Какие чувства вы испытывали, путешествуя по разным городам?  Узнали ли вы для себя, что- то новое? Почему любовь так важна в нашем мире? Я рада, что вам понравилось, до свидания, до новой встречи.

Литература:

Саранская О.Н. Психологичееский тренинг для дошкольников. Москва — 2013г.

Куражева Н.Ю. Цветик — семицветик. Программа психолого — педагогических занятий для дошкольников 5-6 лет. С — Петербург- Москва 2014г.

Журнал психолог в детском саду  №3 -2007 год .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269167-psihologicheskij-trening-strana-psihologija