- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестирование по русскому языку 3 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 33 станицы Архангельской
муниципального образования Тихорецкий район
Карточка по русскому языку для 3 класса
«Решение орфографических задач в корне слова»
Разработала учитель начальных классов
Погорелова Юлия Александровна
2017 год
Ф. И.
_______________________________
1. Укажи проверочные слова
л _ сные ________________ извес ный ________________________
зв _ рьки ______________ в н _ ре ____________________
поч _ ки _________________ слас ный _______________________
д _ рев _ ев _________________ чес ный _________________________
яг _ ды ____________________ гн _ здо _________________
пл _ ды _________________ вкус ный ________________________
ш _ повника ______________ кре _ ко ___________________
зв _ рёк ________________ праз ник _________________________
з _ мой __________________ гиган ский _______________________
2. Реши орфографические задачи и поставь нужные знаки в конце предложений.
Бурундуки – это л _ сные зв _ рьки они едят поч _ ки разных д _ рев _ ев бурундук любит яг _ ды и пл _ ды ш _ повника этот зв _ рёк может разорить гн _ здо з _ мой бурундуки кре _ ко спят (в) н _ ре.
3. Реши орфографические задачи, объясни свой выбор (выделяй части слов в словах с орфограммами).
Бож _ я коровка
Летом (на) лист _ ях и веточ_ках растений можно (у) видет_ мален _ кого жуч _ ка. Головка у него чёрнен _ кая, крыл _ я краснен _ кие. (На) крыл _ ях пятнышки. Это бож _ я коровка.
Бож _ я коровка – очен _ (по) лезный жучок. Она уничтожает вредных насекомых.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269336-testirovanie-po-russkomu-jazyku-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.