- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День памяти жертв Бесланской трагедии
Акция, посвященная дню памяти жертв терроризма.
Автор: Григорьева Д.С. социальный педагог.
Дата: 4.09.2017
Цель:
Создание основы для проявления гражданской позиции учащихся
Воспитание чувств солидарности, сопереживания, милосердия и патриотизма
Воспитание идеи веротерпимости и расового разнообразия
Время проведения: 4 сентября 12:00
Музыкальное оформление: записи песен и мелодий.
Место проведения: Би-квартал
Участники:
Чтецы 3 человека
Ведущий
Приглашенные докладчики (директор ОУ, учитель ОБЖ)
Необходимое оборудование и атрибуты: записи песен, звуковоспроизводящая аппаратура, микрофоны для чтецов, проектор с экраном, свечи, стенды с правилами поведения при террористическом акте, стенды с фотографиями и хроникой событий, плакат «Дети против терроризма», ручки или фломастеры.
Участники акции: 5 – 11 классы.
Ход акции
На веранде учащиеся выстроены на линейку или рассажены по местам. Сцена тематически оформлена. На сцене стоит экран и проектор. Начинает играть музыка, запускается презентация. В конце презентации на сцену выходят чтецы. В конце третьего стихотворения выходит ведущий.
Презентация (1 мин)
Чтец 1:
В тот день светило солнце жарко
И осень шелестела за окном.
День знаний начинался радостно и ярко,
Но стал для тысяч самым чёрным днём
Чтец 2:
Вода в сентябрьских лужах
Солёной была от слёз
Лежал никому не нужный
Букет окровавленных роз.
Чтец 3:
Чернеет школа, как немой свидетель.
Среди тяжелой мертвой тишины.
Три дня в ней гибли взрослые и дети.
Теперь же в ней игрушки и цветы.
Не примет она больше первоклашек.
Не прозвучит прощальный в ней звонок.
Кровавый, самый длинный, самый страшный,
Она дала последний свой урок...
Ведущий: Сейчас 2017 год. Уже 13 лет прошло с тех ужасных событий в Беслане. Более 1000 заложников, более 300 убитых… Более 150 погибших детей. Все события происходили с 1 по 3 сентября 2004 года в школе №1 Северо-Осетинского города Беслан. Этот теракт был не первым, да и не последним в истории нашей страны. Но он был самым страшным и самым бесчеловечным из всех. 3 сентября в России установлен день солидарности в борьбе с терроризмом. Дети и взрослые всей страны вспоминают события тех ужасных дней. Не будем забывать и мы с вами.
Слово предоставляется директору образовательного учреждения.
Ведущий: Терроризм – это общемировое зло. Нет в нашем мире места, где мы находились бы в абсолютной безопасности. Казалось бы, первое сентября, нарядные дети с цветами идут в школу… Кто мог предположить, чем обернется этот день для тысяч людей в Беслане и по всему миру? Вспомним.
Документальный фильм о трагедии в Беслане. (10 мин)
После фильма ведущий и чтецы выходят на сцену с зажженными свечами (техника безопасности).
Чтец 1:
Мне не забыть тех страшных дней:
Потоком кровь с телеэкрана,
Меж пуль свистящих и огней
Мельканье лиц детей Беслана.
Чтец 2:
Мне не забыть плач матерей
В объятьях черных одеяний.
Их лица выглядят старей
С печатью горя и страданий.
Чтец 3:
Мне не забыть тех нелюдей
Под маской злого ухмыленья.
Прикрывшись мерзостью идей,
Свои творивших преступленья.
От рук бездушных палачей
Детей загубленных, безгрешных
Теперь заменит свет свечей,
Но не излечит безутешных.
Ведущий: В результате террористической акции погибло 335 человек, 186 из которых дети, 10 бойцов спецназа групп «Альфа» и «Вымпел».
Вечная память детям Беслана, гибель которых потрясла весь мир!
Вечная память учителям, которые до последней минуты оставались верны своему святому долгу!
Вечная память родителям, погибшим на глазах собственных детей!
Вечная память людям, спасавшим заложников в этой жестокой войне без правил!
Памяти жертв бесланской трагедии, памяти всех жертв терроризма объявляется минута молчания!
Минута молчания.
В конце минуты молчания чтецы задувают свечи и уходят. На сцене остается ведущий.
Ведущий: Терроризм страшен. Но не стоит забывать, что мы никогда не остаемся с ним один на один. Нас ежечасно, ежесекундно защищает невидимая антитеррористическая сеть. Нас охраняет множество людей, объединенных одной целью: не допустить новых терактов, новых жертв, не допустить повторения Беслана. Мы и сами часть этой сети, каждый из нас. Наши внимательность и осторожность это самое сильное оружие против террористов. Каждый может внести свой вклад в эту борьбу.
Слово учителю по ОБЖ. Рассказ учителя должен содержать общую информацию о структурах, борющихся с терроризмом, о правилах профилактики террористических актов, а правилах поведения при террористическом акте.
Ведущий: А теперь, если у вас остались вопросы вы можете их задать. Поднимайте, пожалуйста, руки.
Ответы на вопросы учащихся. Чаще всего вопрос состоит в целях террористов. Важно объяснить детям, что цели бывают не только религиозными, но и политическими. Не разжигая межнациональную рознь, рассказать о том, что в терактах гибнут люди разных национальностей и вероисповеданий. Для старших школьников можно более подробно остановиться на чеченской войне и проблемах Кавказа.
В финале мероприятия участники приглашаются на сцену для общей фотографии и росписи на плакате «Дети против терроризма».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269374-den-pamjati-zhertv-beslanskoj-tragedii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.