Сценарий досуга по ПДД: «Красный, желтый, зеленый»

Сценарий досуга по ПДД: «Красный, желтый, зеленый»

Цель: Формировать у детей навыков безопасного поведения на дорогах.
Задачи:
- Создать условия для сознательного изучения детьми Правил дорожного движения;
- Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, умение применять полученные знания в повседневной жизни.
- Вырабатывать у детей привычку правильно вести себя на дорогах;
- Воспитывать в детях грамотных пешеходов.
Предварительная работа: целевые прогулки, беседа о правилах дорожного движения. Занятия по ПДД в группе; дидактические игры «Осторожный пешеход», «Азбука дорожных знаков», «Умные машины» знакомство с дорожными знаками в повседневной жизни.
Материалы и оборудование: игрушечные машины, разрезные картинки с изображением автобуса, карточки с изображением дорожных знаков.
Ход развлечения:
Воспитатель: Здравствуйте ребята! А вы любите путешествовать? Я предлагаю вам отправиться в город .
Воспитатель: Чтобы отправится в путешествие, необходимо отгадать загадку:
Что за чудо этот дом?
Окна светятся кругом
Носит обувь из резины
И питается бензином.
Дети: Автобус!
Воспитатель: Правильно, но что бы отправиться на автобусе в путешествие необходимо выполнить первое задание. Смотрите, что случилось с автобусом. Показывает разрезанные части картинки с изображением автобуса. (Пазлов автобуса может быть несколько )
Воспитатель: Попробуйте, из частей сложить целую картинку.
Дети подходят к столу и восстанавливают картинку.
Воспитатель: Молодцы! Автобусы готовы.
- А автобус, к какому виду транспорта относится? (пассажирскому)
- Кто поведёт автобус (водитель)
- Как называются люди, которых повезёт автобус (пассажиры)
- А где мы должны сесть в автобус? (на остановке)
- А как мы найдем остановку? (по знаку, там нарисован автобус или буква А).
Но прежде чем сесть в автобус, вспомним, а что мы знаем о правилах поведения на остановке, в автобусе.
Поиграем в игру «Разрешается – запрещается»
• Играть и прыгать на остановке…
• Громко кричать на остановке…
• В автобусе вести себя спокойно…
• Уступать место старшим…
• Высовываться из окна…
• Обходить стоящий транспорт спереди…
• Уважать правила движения…
Воспитатель: Молодцы! Все правила, мы повторили.
В зал заходит Незнайка, он медленно идет с задумчивым видом.
Воспитатель: Ребята, смотрите, кого мы встретили в городе? Вы наверно догадались, как его зовут?
Незнайка: Здравствуйте ребята! А всё дело в том, что когда я пошел гулять по улицам города, то чуть не попал в такую передрягу, какое, то чудище на меня наехало, еле увернулся.
Воспитатель: Незнайка, это наверно был автобус, ты ведь не знаешь правил дорожного движения на улице. Вот как раз мы с ребятами изучаем правила дорожного движения, побудь с нами, и ты узнаешь много интересного.
Незнайка: С удовольствием…
Воспитатель: Закройте глаза, наше путешествие начинается. Вот мы с вами и в городе Дорожных знаков! Много интересного мы с вами узнаем в этом городе! Но для этог