- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
программа социального партнерства
Родители – главные воспитатели своих детей. Все другие социальные институты, в том числе и дошкольные образовательные учреждения, призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность.
Практика показывает, что далеко не все семьи в полной мере реализуют весь комплекс возможностей разумного воздействия на ребёнка. Причины разные: одни семьи не хотят воспитывать ребёнка, другие не умеют это делать, третьи не понимают, зачем это нужно. Во всех случаях современным родителям необходима квалифицированная помощь дошкольного учреждения.
Программа взаимодействия с семьями воспитанников составлена с учётом Основной общеобразовательной программы МДОУ «Детский сад №1 п. Вохма» Вохомского муниципального района Костромской области
Цель: Повысить психолого-педагогическую компетентность родителей, привлечь их к активному участию в воспитательно-образовательном процессе.
Задачи: 1. Создать условия для благоприятного климата взаимодействия с родителями.
Активизировать и обогатить воспитательные и образовательные умения родителей.
Реализовать единый подход к воспитанию и обучению детей в семье и детском саду на основе Федеральных государственных требований.
Ожидаемые результаты: 1. Создан положительный эмоциональный микроклимат взаимодействия с родителями;
2. Повышена педагогическая грамотность родителей на основе Федеральных государственных требований;
3. Обогащён опыт межличностного общения детей, родителей и педагогов;
4. Продуктивное творческое взаимодействие педагогов и родителей.
Сентябрь
1. «Воспоминания о лете». Фоторепортаж.
2. «Развивающую среду в группе создаём вместе». Неделя добрых дел.
3. «Путешествие в страну знаний продолжается или только вперёд». Родительское собрание.
4. «Осень-дивная пора». Выставка рисунков и поделок.
Октябрь 1. «Возрастные особенности детей 4-5 года жизни». Консультация.
2. «Как выбрать средство от простуды и гриппа». Консультация.
3. «Ребёнок и дорога. Правила поведения на улицах посёлка». Папка-передвижка.
4. «Осень золотая». Совместное развлечение
5. «Как отвечать на детские вопросы». Памятка
Ноябрь 1. «Безопасная дорога глазами детей». Выставка рисунков
2. «Роль семьи и детского сада в формировании здоровья детей». Папка-передвижка.
3. «Папа, мама, я-очень дружная семья». Фотовыставка
4. «Хорошо быть с мамой рядом». Совместное развлечение
5. «Уровень развития речи детей 4-5 лет». Консультация
Декабрь 1. «Безопасность ребёнка». Родительское собрание
2. «Будь здоров! » Консультация
3. «Что подарит Дед Мороз? Как дарить новогодние подарки». Папка-передвижка.
4. «Чтобы не было пожара, чтобы не было беды». Консультация.
5. «Новогодняя игрушка». Конкурс-выставка.
6. «Новогодний праздник». Совместный праздник
Январь 1. «Снежные постройки». День добрых дел
2. «Помогите ребёнку укрепить здоровье». Консультация
3. «Азбука дорожного движения». Консультация
Февраль 1. «Роль папы в воспитании детей». Папка-передвижка.
2. «Наши замечательные папы». Фотовыставка
3. «Будем в армии служить». Совместный спортивный праздник.
4. «Чесночницы – одна из мер профилактики вирусных инфекций» .Консультация.
Март 1. «Мамочка любимая». Фотогазета.
2. «Маме в день 8 Марта». Совместный праздник.
3. «Игры и упражнения по развитию речи детей». Памятка
4. «Игры между делом». Консультация
5. «Играют дети – играем вместе». Родительское собрание.
Апрель 1. «Компьютер в жизни детей». Консультация
2. «Берегите зубы». Папка-передвижка
3. «Музыка и дети» Педагогический всеобуч
4. «Дорога не терпит шалости – наказывает без жалости». Газета.
Май 1. «Наш любимый детский сад». Фотовыставка
2. «Внимание! Улица! » Тематическая выставка (книги, пособия, игры) .
3. «Здравствуй, лето! » Итоговое родительское собрание.
Июнь-август 1. «День защиты детей. » Совместный спортивно-музыкальный праздник.
2. «Летний отдых вместе». Газета
3. «Лето красное – для здоровья время прекрасное». Консультация
4. «Безопасность прежде всего! » (Правила поведения с детьми около водоёмов). Консультация
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269758-programma-socialnogo-partnerstva


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.