- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дед Мороз и нечистая сила
Тетюхина Наталья Павловна
Воспитатель
Лицей-интернат №5 ОАО «РЖД»
Новогодний сценарий для 5-7 классов
«Дед Мороз и нечистая сила»
Цель: Формировать сценическую, исполнительскую культуру у детей ;
Развивать творческие способности, двигательную активность детей при помощи игр-соревнований;
Воспитывать гармонически развитую личность в процессе сотворчества и сотрудничества.
Перед началом программы: занавес закрыт, свет в зале включен, собираются зрители, звучат детские песенки. В зале гаснет свет, занавес открывается. Сцена оформлена под лесной пейзаж.
Дед Мороз. Здравствуйте, друзья! Вы все, наверное, любите мечтать, воображать себя в другом времени, в другом месте, интересно же, правда?! Да, я вот тоже мечтаю в сказку попасть… А давайте попробуем вместе попасть в сказку… Вы согласны?.. (Зал отвечает). Ну что же, давайте закроем глаза, сосчитаем до пяти и посмотрим, что получится…
Все закрывают глаза и громко, вместе с Дедом Морозом, считают до пяти. Свет гаснет, включается прожектор.
Дед Мороз . Ой, неужели у нас получилось и мы перенеслись в сказку? Где же мы?
Звучит отрывок из песни «В гостях у сказки».
Дед Мороз. Мы с вами в сказке, даже не верится, а может, нам это все кажется, ой..
Дед Мороззамечает Бабу Ягу, которая осторожно обнюхивает его и озирается по сторонам.
Баба Яга. Ой, кто это? Человеческим духом пахнет. Царь Дадон… нет… Карабас Барабас… тоже нет…Дядька Черномор… Нет, не он, тьфу!
Дед Мороз.Бабушка, да я же Дед Мороз !
Баба Яга. Не слыхала и не слыхивала, не видала и не видывала. И какая я тебе бабушка?
Я бабулечка, бабуленька, бабусенька-ягусенька, а короче Яга - костяная нога. И че ты, касатик, в моем лесу делаешь да еще этих приволок? (показывает на зрителей).
Дед Мороз . А мы в сказку хотели попасть, вот скоро Снегурочка, Маша и Витя придут, мы будем…
Баба Яга. Чего, чего- гости и дети придут? Еще чего! Не бывать этому, вот я позову Кощея, он вам задаст гостей- и костей не соберете.
Дед Мороз.Уважаемая Яга…
Баба Яга. Цыц! А тебя я превращу в глыбу, надоел ты мне, и пусть тебя поищут твои дет.
Баба Яга колдует. Свет гаснет.
Танец нечистой силы.
Декорации меняются: сухие деревья и в глубине сцены ледяная глыба, а Дед Мороз в это время уходит за кулисы.
Свет зажигается
Баба Яга. Ух ты! Готово! (детям)
Что сидите здесь, детишки!
Поиграть пришли сюда!
Ха-ха-ха!
Это просто ерунда,
Будет, детки, вам беда…
Ха-ха-ха!
Баба Яга танцует под фонограмму песенки из кинофильма «Приключения Маши и Вити».
Баба Яга. Что-то костлявый где-то задерживается… О, а это кого еще нечистая несет?
Баба Яга надевает платочек и садится на пенек, а из зала на сцену выходят девочка (Маша) и мальчик ( Витя) со Снегурочкой , фоном звучит песенка из кинофильма «Приключения Маши и Вити» - «Это присказка - не сказка!»
Снегурочка. Ну вот мы и на месте.
Витя.Да, но вот что-то Дед Мороза не видать… Сам сказал, чтобы в сказку приходили: мы тут, а его нет.
Маша. (показывает на Ягу). Смотрите, бабушка, давайте у нее спросим.
Снегурочка. Бабушка, а бабушка, ты не видела Деда Мороза?
Баба Яга. Ой, чего не видала, того не видала…
Маша . Странно это, да и место тут какое-то не сказочное…
Витя.Бабуля эта мне что-то не нравится, напоминает она мне…
Маша. Точно, точно, да это же Баба яга!!!
Яга вскакивает и бежит от мышат, подбегает к глыбе и размахивается метлой.
Баба Яга. А ну, не подходи! Бабулю обижать… да вы своего кота вовек не увидите!
Маша и Витя замечают «глыбу».
Маша (около глыбы). Да она его в ледяную глыбу превратила.
Витя. Ну, старая, давай расколдовывай быстро!
Баба Яга. Ой, милочки, сейчас, сейчас… Ой, забыла, старая стала, да как же, вот ведь склероз! Забыла заклинание…
Снегурочка(обращается в зал). Друзья! Помогите Яге вспомнить заклинание!
Витя. По щучьему велению, по моему хотению…
Зал и дети вспоминают сказочные волшебные заклинания, а Яга все отвергает.
Баба Яга. Ой, не то, не то…
Маша и Витя (вместе). Что же делать?!
Дед Мороз (голос из-за кулис). Друзья, не горюйте, чары пропадут, если вы исполните три задания Бабы Яги и победите. А помогут вам в этом мои друзья, которые сидят в зале. Желаю удачи!
Баба Яга. Точно, точно, вот мои задания выполните, тогда и чары пропадут, а может, и нет, все равно Кощеюшку вам не одолеть, ха-ха-ха!
Слышна « Песня Кощея» из сказки «Приключения Маши и Вити». Появляется Кощей, танцует.
Кощей. Что за шум, а драки нету? Злого вечера, Яга!
Баба Яга. Вот, Кощеюшка, Ягу твою обижают, вот эта мелюзга (Показывает на детей).
Кощей. Ягуся, слыхал я, что ты старика какого-то замуровала в глыбу…
Баба Яга. Точно, Кощеюшка, и заклинание забыла. А вот если они выполнят наши три задания, чары и спадут.
Кощей. Ну пускай попробуют, ха-ха-ха! Давай заданьице да потруднее.
Баба Яга. А вот мое первое задание. Давеча гуляла я, это, по болоту, да зацепилась бусами за корягу, да и растеряла бусы на болоте, так ваша задача: по кочкам по болоту пройти и бусинки мои вместе собрать.
Ребята по одному передвигаются по картонкам- «кочкам». У последней кочки лежат бусинки; игрок берет одну бусинку, возвращается осторожно по кочкам обратно. И так- каждый участник команды. Фоном звучит веселая музыка.
Снегурочка.Молодцы, ребята, справились с этим заданием!
Баба Яга. Справились, подумаешь, посмотрим, что дальше будет…
Витя. Да ты, Бабуля-Ягуля, нас не пугай, давай второе задание…
Кощей. А теперь слухайте меня. Есть ручей, да ручей тот не простой: вода в ручье том волшебная- «живая вода». Добраться до того ручья непросто, человеку туда не пройти, зверю дикому не добежать, а только лягушки могут допрыгать до того ручья. Так вот, принесите мне «живой воды».
Маша. Придется, друзья, вам на время лягушками стать. Ваша задача: первый участник прыгает лягушкой туда и обратно; возвратившись, берет с собой второго участника и прыгают вдвоем туда и обратно…И так – вся команда, а когда будете прыгать все впятером, то на обратном пути пятый (последний в цепочке) берет бутылочку с «живой водой».
Снегурочка. Да, будьте осторожны! Желаем удачи!
Проходит игра «Дружные лягушки». Фоном звучит веселая музыка.
Баба Яга. Да что ж это такое творится? И с этим заданием справились! Кощеюшка, костлявенький ты мой, что делать будем?
Кощей. Не горюй, Яга, будем думу думать: что бы такое им задать.
Витя. Вот, Кощей, твоя «живая вода»…
Маша. Ага, думай не думай, а ребята справятся с любым заданием.
Баба Яга. А мы это еще посмотрим, Кощеюшка, а давай-ка пошлем их за «молодильными яблоками», теми, что я в молодости посадила, а?..
Кощей. Дело говоришь, старая! Ну, мелюзга, держись! Так вот! Когда Баба Яга молодой была (она и сейчас еще не старая – всего 300 лет от роду) обронила она во сырую землю семя волшебное, и выросло из того семени на том самом месте чудо-деревце, и растут на том чудо-деревце волшебные яблоки молодильные. А растет то деревце за горами, за морями, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве. Принесите мне молодильных яблочек, давно я мечтаю отведать их, а может помолодею.
Баба Яга. Ну, а чтобы быстрее вам возвратиться, вот вам по паре волшебных башмаков- скороходов. Да не думайте, что я решила вам помочь, вот еще! Не так-то просто этими башмаками управлять.
Проходит игра «Молодильные яблоки». Первый участник надевает на ноги пустые бутылки из-под газированной воды (в них прорезаны отверстия для ног) и пробегает между кеглями, подбегает к деревцу, срезает яблоко и возвращается обратно, передает эстафету следующему. И так вся команда.
Снегурочка.Ну вот, друзья, выполнили мы и это последнее задание Бабы Яги и Кощея…
Маша. Точно, а вот что-то чары-то не исчезли, и Дедушка Мороз все еще заколдован…
Витя. Слушай, Маша, а что Дед Мороз говорил-то: выполните три задания Бабы Яги и…и… ой, а еще что?
Снегурочка. Точно, что-то еще, ой, и я забыла, так разволновалась- и забыла. (Обращается к зрителям) Ребята, что еще нужно сделать?
Дети.Кощея победить!
В это время Баба Яга с Кощеем пробуют яблоки и «живую воду».
Кощей. Яга, ну что, я стал моложе?
Баба Яга. Ой, касатик, скажу тебе честно…Нет, что-то я не вижу.
Кощей.Ой, что-то не помогают эти яблоки и вода тоже…
Маша. А добро еще никогда не помогало злу!
Баба Яга. Молчи, мелюзга, а то в жабу вот превращу! Ну, Кощеюшка, давай еще откуси, может, подействует.
Баба Яга с Кощеем пробуют яблоки снова. Витя садится в это время в большой мешок…
Маша. Ну что же, осталось победить Кощея, а заодно и Бабу Ягу, если добром они не понимают, тогда мы хитростью их одолеем…
Баба Яга (замечает Витю в мешке). Ой, а че ты тут делаешь?!
Витя. Не мешай. Отойди, делом занимаюсь, сижу-молодею.
Баба Яга. Как это «молодею»?!
Витя.Вот сижу тут: этот мешок особенный, волшебный. Еще немного посижу, совсем молодой стану, все меня любить будут.
Кощей. Слушай, милок, а не уступишь ты нам этот мешочек? Мы заплатим…
Витя.Что значит «уступишь»? Что значит «купи-продай»? Мешок не продается, в хозяйстве самому нужен. Посидеть недолго могу дать.
Баба Яга (садясь в мешок). Вот уважил, вот уважил, милый!
Витя. Ну, для хороших людей ничего не жалко, залезайте.
Дети помогают залезть Бабе Яге и Кощею в мешок и завязывают его. Свет на сцене начинает мерцать, затем гаснет. В это время мешок с Бабой Ягой и Кощеем уносят за кулисы, а на их место кладут пустой. Глыба исчезает, свет зажигается…
Витя (показывает на пустой мешок). Вот и пришел конец злой силе. С испугу и дух испустили.
Снегурочка. С нечистью мы справились!
Маша. А где же Дедушка?!
Маша и Витя. Дед Мороз, ты где?
Под песню «Это присказка- не сказка» из зала появляется Дед Мороз.
Дед Мороз. Здесь я, друзья! Спасибо вам, Маша и Витя, и вам, ребята, что не побоялись нечисти злой и помогли мне в трудную минуту.
Дед Мороз. За ваши сегодняшние подвиги я приготовил вам призы: вкусный шоколад тем, кто не испугался сразиться с нечистой силой.
Маша и Витя вручают призы.
Маша и Витя(вместе). Наш юный друг!
Бери с собой в дорогу
Своих любимых сказочных друзей.
Снегурочка. В заветный час они тебе помогут
Найти мечту и сделать жизнь светлей.
Дед Мороз. Пришла пора сказать:
До новой встречи!
Пусть герои сказок дарят вам тепло.
Вместе. Пусть добро на свете побеждает зло!
https://my-hit.fm/%D0%B2-%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D1%85-%D1%83-%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8
https://my-hit.fm/%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B0-%D0%B8-%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F
http://www.vampodarok.com/konkursi/podvizhnye/estafety/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269817-ded-moroz-i-nechistaja-sila
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.